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Fundamentos del Currículo
Por competencias
Conocimientos globales, profesionales y experiencias laborales.
Reconocimiento de las necesidades y problemas reales.
De la lógica del "saber" al "saber-hacer"
Reducción de la brecha entre la teoría y la práctica.
Estrategia metodológica
Recursos didacticos
Modelos pedagógicos
Contenidos
Valorativo
Práctico
Cognitivo
Adaptación Vs Pensamiento Crítico
Freire
Diálogo
Meraní
Desarrollo Integral
Kant
Ejercicio liberal
Zuleta
Pensamiento crítico y reflexivo
Durkheim
Contexto social
Componentes
¿A quién enseñamos?
¿Para qué enseñar?
Enfoque constructivista
Contextualización
Flexibilización
Enfoque conductista
Listados para Enseñar
Representantes
Taba
Tyler
Bloom
Escuela Activa
Olivio Declory
Jhon Dewey
Movimiento Pedagógico Colombiano
PEI
Consejos Directivos
Fuentes
Psicológica
Aprendizaje Significativo
Epistemológica
Verdad
Históricamente
Sociología
Niveles
Desarrollado
Propuesto
Logrado
Evaluación
Formativa
Sumativa
Diagnóstica
Martha Judith Bastos Montañez
Álvaro Andrés Ramírez López
Yeimy Xiomara Ramírez López
Alba Cecilia Rangel Camacho
Javier Ignacio Ronderos Rondón