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1.3 La disciplina y los ámbitos de actuación de la Política de la…
1.3 La disciplina y los ámbitos de actuación de la Política de la Educación Social
Política de la Educación
cuenta
caracter trasndiciplinar
permite alimentarse de otras disciplinas
teoria de la educación
política y derecho
historia de la educación
aporta
claves
para interpretar la
realidad social
trasciende de la
educación formal
y el aspecto más normativo
su estudio y su difusión
cuenta
cierto reconocimiento y espacio propio
mayor fortaleza como ámbito de investigació
aporta distintas miradas a la interrelación
entre educación y políticas sociales
define sus líneas de investigación sobre
sociedad
papel del estado
actores que intervienen en el diseño
desarrollo de las políticas educativas
en el campo que ocupa (Educación Social) indica
temas para la sociedad
instituciones escolares y/o administrativas
políticas sociales y educativas
Política de la Educación Social
originada en la
Ciencia Política
adapta sus enfocamientos y modelos
a la observación de la influencia de la política en los
sistemas educativos y sociales
centrada
efectos que la
educación formal y no formal
tienen
ideologías que la sustentan
vida política
destaca por
desvelar y entender las relaciones de poder
que hay detrás de las
decisiones políticas y educativas
actores que la desarrollan
Puelles
propone los siguientes
ámbitos de estudio
actores del Estado
sistemas educativos
valores (ideologías)
problemas y tendencias que se enfrentan las políticas educativas
Educación Social
dificil conceptualización a la diversidad de perspectivas teórica
los problemas de delimitación con ámbitos afines
se intenta delimitar la gran variedad de ámbitos de intervención
diversidad de ámbitos de intervención
espacios carácter abierto o cerrado
programas de servicios generales o especializados
contextos de actuación
establecen núcleos entre la
familia, escuela, barrio y asociaciones y entidades
servicios sociales para el desarrollo comunitario y familiar
acciones socioeducativas con personas mayores
atención a la diversidad funcional
atención y gestión sociocultural
intervención socioeducativa en el ámbito reglado y de adultos
educación para la salud y las adicciones
ámbitos emergentes y transversales
acciones con infancia y juventud
formación e información para el trabajo
educación para el ocio y tiempo libre
intervenciones socioeduc. y de mediación para la integración social
definición
desarrollo de estratégias educativas que buscan
adaptación del medio
favorecer procesos de socialización
adquirir competencias sociales
prevención de situaciones en excl. social
estragégias que lleven a una sociedad genuina