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Classe 10ème,
Période 2,
du 27 octobre au
17 décembre 2025
Mme de…
Classe 10ème,
Période 2,
du 27 octobre au
17 décembre 2025
Mme de Sevigné et l'art épistollaire
Géographie
Chapt 2: Les inégalités dans l'alphabétisation, exercices d'application (cas de figure dans le monde dans le monde, situation géographique des pays sur une carte).
Climate change and the risks of adverse weather patterns and atmospheric changes. Studying storms, droughts, flooding with case studies and the impact climate change can have on the water cycle. Measuring of the weather and weather prediction techniques.
Sciences
Les réactions chimiques et physiques:
De l'organisme à la cellule
La photosynthèse et la respiration végétales
Introduction aux réactions chimiques (combustions, explosions, substrats, produits, énergie)
La diversité du vivant:
- Les caractéristiques du vivant
- Penser les interactions: d'individu à écosystème
- Ecosystèmes impact des hommes
- Reproduction du vivant
Economie et droits
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Thème 2: Le droit de la famille, visualisation des documents, présentation powerpoint selon un choix en rapport avec le thème du chapitre. (Droit)
History
– Background to the French Revolution, the Estate System, Enlightenment ideas, Food shortages and the influence of the American Revolution. Why and how the American Revolution succeeded, why revolt to begin with?
Education Physique:
Travail de la tenue corporelle dans différents situations (position assise, déplacement d’une charge, réception de sauts...)
Exécution simultanée de mouvements complexes (se maintenir en équilibre dynamique, sauter à la grande corde...)
Entrainement de l’équilibre statique et dynamique au travers d’activités variées (se déplacer sur divers supports)
Perfectionnement des aspects tactiques et techniques propres aux différents jeux ou disciplines sportives
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PSHE
Our online lives: How do I report and find support for things I see online?
Mental Wellbeing: Talking about emotions.
English
Grammar: Continued revision of the use of past tenses; modal verbs to give advice formally and informally and conditionals. Textbook chapters 1-6 plus workbooks
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Oral: interviewing techniques and questioning, use of open and closed questions to guide responses.
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Français
Grammaire: Les expansions du nom, l'adjectif de
couleur/numérique, les types et la forme des phrases.
Conjugaison: liste des verbes au programme, temps simple et composé(l'imparfait du subjonctif) la valeur des temps, la concordance des temps
Orthographe Dictée préparée n2, les homonymes, l'accord du
sujet avec son verbe
Expression écrite: Rédiger une lettre: intime,
officielle/ Texte 0 faute selon un sujet proposé
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Allemand
- Grammaire: Subordonné avec wenn, subordonné avec dass, accord de l'adjectif après article indéfini et déterminant possessif
- Thematiques: les émotions, les excuses,
les vêtements, les magasins
- Champs lexicaux: Les sentiments et les émotions, exprimer son opinion, exclamations, excuses
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