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LINKERS, SITUACIÓN PROBLEMICA, PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA - Coggle…
LINKERS
AND
lINK POSITIVE IDEAS, OR SIMILAR
EXAMPLES
I love basketball and play it everyday
I like Volleyball and I play it with my family
I play soccer and video games.
I like to play tennis and soccer every weekend
I LIKE TO DRAW AND I DO IT EVERYDAY
They are running and do aerobics
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BUT
lINK NEGATIVE IDEAS WITH POSITIVE
EXAMPLES
I like to play basketball but I
DON´T
play soccer
I don´t run in the morning but I run in the afternoon
Ana loves oranges, but she hates pears.
I like strawberries but I don't like blueberries
I am doing my homework but I am not finished
I like to draw but I don´t like to paint
SITUACIÓN PROBLEMICA
Las políticas públicas y su incidencia en la educación
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Consiste en presentar, mostrar y exponer las características o los rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual del problema.
Políticas, Estrategias y Metas diversas en torno a la educación, contempladas en el Plan Nacional del Buen Vivir y el impacto logrado con la pretendida transformación socioeconomica del país
ELEMENTOS DEL PROBLEMA
PREGUNTAS
Las políticas de gobierno del presidente Rafael Correa en torno a la educación escolar y a la educación superior ¿Responden a una estrategia de interés político a corto, o largo plazo?
¿Están realmente alineados las políticas educativas ecuatorianas a las directrices del PNBV?
¿Existe un equilibrio entre el esfuerzo político-económico del gobierno y los resultados obtenidos?
¿Hasta qué punto se consideran acertadas o erradas las políticas educativas ecuatorianas dentro y fuera del país?
ANTECEDENTES
es importante conocer los antecedentes que han conformado el contexto político que
caracterizó el período de gobierno, objeto de la investigación.
Cambio del modelo social y económico con la aprobación de una nueva constitución 2008
El Plan Nacional De Desarrollo (2007-2010) y el Plan Nacional para el Buen Vivir (2009-2013), ampliado en una nueva edición hasta el 2017
JUSTIFICACIÓN
El escenario en el que se movía la política
durante el período objeto de esta investigación, fue variable y complejo, a medida que
avanzó el período político de gobierno; de ahí la importancia para la investigación de
haber podido relacionar adecuadamente las pretensiones del gobierno, con sus
actuaciones y los resultados obtenidos
OBJETIVO GENERAL
Determinar cual ha sido el impacto real logrado en la educación ecuatoriana entre 2007 y 2015 como consecuencia de la aplicación de la políticas públicas desarrollados durante este periodo y si estas se han ajustado a lo determinado por el Plan Nacional del Buen Vivir.
PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA