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Professoralidade (02/12) - Coggle Diagram
Professoralidade (02/12)
Teorias e Abordagens Pedagógicas
Por que determinados comportamentos eram ou são da forma que são?
epstemologia
Abordagem Humanista
objeto é a pessoa
Confiança
Respeito
psicológica e emocional
orientação interna
autonomia
confiança
Crítica:
nem sempre o professor terá repertório de conhecimento para cada caso
facilitar de aprendizagem
Abordagem tradicional
Revolução industrial
sentidos métricos
horário de entrada e saída
Objeto: Aquisição de conhecimento
aluno está ali para aprender
pouco se manifesta
Centro do processo é o Professor
Não linearidade de conhecimento
palavra (autoridade) dele é inquestionável
Escola mudou muito pouco nos últimos 50 anos
Escola é o lugar de excelência
Transmissão de conhecimento
:forbidden:
Produção de conhecimento :check:
Abordagem Comportamentista
condições que conduzam o educando a aprender
elogios
prêmios
notas
graus
diplomas
estímulos = repostas
condicionamento operante
modelar o indivíduo condicionando comportamentos
sujeito pode ser protagonista e produzir de forma autônoma
Abordagem Cognitivista
Objeto é elaboração do conhecimento
tomada de decisões
situações sociais
problemas reais
conhecimento de forma prática e objetiva
ciência pela ciência
exercício operacional da inteligência
inteligência instrumento de aprendizagem
Abordagem Sociocultural - Paulo Freire
:<3:
Objeto é a consciência crítica
sujeito atuante no mundo e capaz de transformá-lo para melhor
criticidade p/ abolir opressor-oprimido
sujeito social
crítico
conhecimento de experiência de vida
autonomia
caráter amplo
não restrita à escola
sem processo formal
Vocação
Escolhidos
Constituição como Professor
Produzir Professor (ao longo da jornada)
Colocar-se como Professor
Ancoragens positivas