Mapa conceptual de la creatividad

Lengua Española

Texto instructivo: La Receta

Es

El concepto de receta tiene su origen en el latín recepta y posee dos grandes acepciones: por un lado, la emplean médicos y pacientes para hacer mención a la prescripción de medicamentos y, por otra parte, en gastronomía representa los pasos a seguir para reproducir un determinado plato.

Criterios para la creatividad

Objetivos/Competencias

Uso de la imaginación

Genera ideas originales

Amplia lo conocido

El estudiante piensa en nuevas ideas, especula en cuanto a qué podría ser posible y aplica la
imaginación para mejorar los resultados.

El estudiante amplía lo que ya se conoce, construye sobre una situación dada o hace que las
cosas sean más singulares e interesantes. :

El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos o ideas alternativas y hace preguntas
que generan más ideas.

Experimenta con alternativas

El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, a ver las cosas desde otra perspectiva y
a experimentar con enfoques alternativos.

Herramientas de la web 2.0

Herramientas de la web 2.0

Herramientas de la web 2.0

Herramientas de la web 2.0

Prezzi y documento de google

Actividad 1

Elaborar una receta paso a paso acerca de la comida típica de cualquier país del mundo.


Para la elaboración de esta receta se debe redactar la receta en un documento y luego hacer una presentación de la misma en Prezzi.


Se debe colocar el link de la presentación en el documento y luego subir el documento en el apartado correspondiente. image

Herramientas de Google, Blogs, Revistas Científicas

Actividades

Actividad 2


Investiga y responde las siguientes preguntas:


1-¿Qué es una receta?
2-¿Cuáles son las partes de una receta?
3-¿ Cuáles son las características de una receta?
4-¿Cuántos tipos de recetas existen? menciona ejemplos.
Para la elaboración de esta actividad, los estudiantes deben ampliar sus conocimientos indagando e investigando en diversas fuentes.

Youtube, redes sociales, etc

Actividad 3

Trabajo colaborativo.


Realiza en grupos de 5 un debate sobre la receta y de porqué es importante conocer acerca de esta.


Para la realización de la primera parte de esta actividad, en grupos de 5 deberán realizar un debate, mesa redonda, etc. (pueden utilizar su creatividad y presentar el tema como gusten) y tienen que grabarse y subir un video a YouTube.


para la segunda parte, el mismo video grabado en la primera, deberán compartirlos en sus redes sociales, tomar captura y anexarlo junto con el link del video en un documento en word, el mismo documento deberán convertirlo en pdf y subirlo en el apartado correspondiente.
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Herramientas

Kahoot, mind meister, Padlet, Canva, Herramientas de google, Blogs, Revistas, etc

  • Que es estudiante identifique qué es una receta y cuales son sus partes.

-Que el estudiante aprenda los tipos de receta.


-Que es estudiante Comprenda las características de la receta

Actividad 4

Mi receta de Pastel en hoja


Para la realización de la primera parte de esta actividad cada estudiante deberá realizar las investigaciones de lugar acerca de cómo se hacen los famosos pasteles en hoja dominicanos.


Esta receta tiene la particularidad de que cada quien la hace de manera muy diferente y con alguno que otro ingrediente de más o de menos, por lo que es perfecta para que los estudiantes conozcan otras alternativas para su elaboración.


Para la segunda parte de la actividad, cada estudiante deberá redactar o presentar su receta utiizando la herramienta de la web 2.0 que mas le guste y luego tendrá que presentarla en el aula con una muestra de cómo queda el alimento presentado (el pastel en hoja) al finalizar la receta
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Andrelis Iliana Ubiera Sánchez
Matrícula: 20213-0348
Fundamentos de Aprendizaje Digital
Facilitador: Bladimir A. Cornelio