Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KEMAHIRAN PENGAJARAN - Coggle Diagram
KEMAHIRAN PENGAJARAN
Kemahiran Pengajaran Mikro
Pengajaran mikro merupakan satu pengajaran praktik yang dipermudah dari segi skop dan organisasi.
Istilah "
mikro
" menggambarkan sesuatu yang kecil seperti
microscope
dan
microwave
Aspek pengajaran mikro ada tiga (3) :
Saiz kelas
Masa mengajar
Kemahiran mengajar
Situasi Mikro :
Kelas kecil (5-8 orang murid)
Guru pelatih berperanan sebagai murid
Waktu mengajar diringkaskan (5-10 minit)
Tumpuan kepada satu kemahiran sahaja
Tidak perlu ke sekolah
Keadaan luar biasa kerana dilaksanakan di dalam makmal
Kemahiran dalam pengajaran mikro :
Set Induksi
Merupakan satu cara guru untuk memulakan pengajaran dengan menimbulkan minat serta menarik perhatian murid-murid supaya bersedia untuk belajar dan berfikir tentang apa yang akan disampaikan oleh guru.
Penggunaan Papan Tulis
Penggunaan papan tulis adalah untuk menjelaskan satu konsep secara teratur. Ia juga dapat menjadikan pengajaran lebih berkesan dan mengekalkan tumpuan dan perhatian murid
Variasi Rangsangan
Guru mempelbagaikan usaha dan cara PdP dengan tujuan untuk mewujudkan serta mengekalkan minat murid
Menyoal
Guru memberikan soalan kepada semua murid secara rawak mengikut tahap dan sesuai dengan umur murid.
Aras penyoalan :
Ingat kembali
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Sintesis
Penilaian
Peneguhan / Pengukuhan
Peneguhan / pengukuhan adalah seperti memuji usaha murid-murid. Pujian dan kemesraan terhadap murid dapat memupuk sikap yang positif.
Berbeza dengan pengukuhan negatif seperti mengkritik, menyindir murid-murid.
Memberi Penerangan
Sebagai satu proses untuk memberi kefahaman terhadap maklumat yang disampaikan dalam PdP.
Guru akan menghuraikan sesuatu proses atau konsep pembelajaran.
Penggunaan Bahan/Contoh/Ilustrasi
Guru membantu murid untuk memahami satu-satu konsep
Dengan penggunaan bahan akan meningkatkan lagi keberkesanan PdP
Akan memudahkan lagi pembelajaran
Penutup
Penutup Kognitif
Guru menyenaraikan isi-isi penting sesuatu pelajaran dengan tujuan mengukuhkan apa yang telah dipelajari
Penutup Sosial
Bertujuan memberikan sesuatu perasaan pencapaian kepada murid-murid apa yang telah diajar dalam sesuatu topik tersebut
Kemahiran Pengajaran Makro
Pengajaran makro adalah merupakan satu pengajaran yang berlaku didalam kelas biasa.
Pengajaran makro adalah berdasarkan jadual waktu kelas yang telah ditetapkan.
30 minit (satu waktu) - 60 minit (dua waktu)
Jumlah pelajar adalah bergantung kepada bilangan pelajar dalam kelas sebenar. Ia melibatkan pelajar yang sebenar, bukan daripada lakonan murid atau rakan-rakan.
Situasi Makro :
Kelas sebenar (40 orang atau lebih)
Perlu murid sebenar di sekolah
Waktu mengajar sebenar (30 minit atau lebih)
Pelbagai kemahiran digunakan dalam pengajaran
Dilaksanakan di sekolah sebenar
Keadaan lebih 'biasa' kerana dalam keadaan sebenar