Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CÁC DẠNG KIỂM TRA VIẾT PHỔ BIẾN - Coggle Diagram
CÁC DẠNG KIỂM TRA VIẾT PHỔ BIẾN
Kiểm tra tự luận
Khái niệm
Là phương pháp kiểm tra mà giáo viên thiết kế câu hỏi, bài tập, còn học sinh suy nghĩ, đưa ra câu trả lời hoặc làm bài tập trên giấy hoặc máy tính.
Đặc điểm
Học sinh được kiểm tra tại cùng thời điểm, trong cùng một khoảng thời gian, ở điều kiện như nhau
Phù hợp với số lượng học sinh vừa phải
thường có ít câu hỏi, mỗi câu hỏi phải viết nhiều ý để trả lời và cần phải dành nhiều thời gian
Ưu điểm
Có thể sử dụng cho một số lượng lớn HS trong việc thu thập thông tin về kiến thức, kĩ năng
Thu được các dữ liệu tương đối khách quan về kết quả học tập của học sinh
Cho phép học sinh thể hiện ý kiến riêng -> phát triển kỹ năng diễn đạt...
Nhược điểm
Có số lượng câu hỏi ít nên khó bao quát được nội dung của chương trình học
Chịu ảnh hưởng nhiều ở chủ quan người chấm
Tốn nhiều thời gian, độ tin cậy không cao.
Lưu ý
Khâu chuẩn bị
Khi xây dựng câu hỏi
Diễn đạt rõ ràng, ngữ pháp, từ ngữ chính xác
Tránh diễn đạt phức tạp, gây ra sự khó hiểu, đánh lừa
Khi xây dựng đáp án, biểu điểm
Chính xác và chi tiết
Dự kiến một số lời giải khác với đáp án chi tiết để có cách xử lí và cho điểm
Giáo viên nên tự làm thử đề kiểm tra để ước lượng thời gian làm bài cho phù hợp với đa số học sinh
Khâu thực hiện
Tránh các yếu tố gây nhiễu từ bên ngoài, đảm bảo nghiêm túc khi làm bài
Giáo viên cần chấm bài một cách vô tư và thận trọng để đảm bảo tính khách quan, chính xác
Đề thi chỉ nên sử dụng một lần; cần xây dựng ngân hàng đề thi dựa trên chương trình giáo dục đã ban hành.
Kiểm tra trắc nghiệm khách quan
Khái niệm
Là phương pháp sử dụng bài kiểm tra gồm các câu hỏi trắc nghiệm khách quan
Các loại câu hỏi trắc nghiệm
Loại câu đúng/sai, loại câu điền khuyết, loại câu ghép đôi, loại câu nhiều lựa chọn, loại câu trả lời ngắn, loại câu sắp xếp lại các bước, ...
Nhược điểm
khó đo lường khả năng tư duy, diễn đạt và hạn chế cơ hội học sinh đưa ra ý tưởng mới
Việc xây dựng ma trận đề mất nhiều thời gian, công sức
Ưu điểm
Do bao quát được phạm vi kiến thức rộng nên kiểm tra trắc nghiệm giúp khắc phục tình trạng HS học tủ, học lệch
Giúp nâng cao tính khách quan, độ tin cậy và tính hiệu quả (có thể chấm tự động bằng máy; số lượng học sinh lớn, it mất thời gian, chi phí vừa phải)
Các câu hỏi trắc nghiệm tốt có thể được đưa vào ngân hàng câu hỏi để tái sử dụng cho một bài kiểm tra trắc nghiệm mới.
Lưu ý
Khâu chuẩn bị
không chỉ phải đảm bảo về nội dung, diễn đạt mà còn phải phù hợp với ma trận đề -> Đánh giá chính xác mục tiêu dạy học và đảm bảo tương đồng về độ khó
Sắp xếp câu hỏi theo chủ đề hoặc theo mức độ từ dễ đến khó.
Khâu thực hiện
Cần có nhiều mã đề
Giám sắt chặt quá trình kiểm tra