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Jouer au magasin: additioner - Coggle Diagram
Jouer au magasin: additioner
LE NOMBRE
La litanie
La récitation des mots nombre dans l'ordre ( sans spécialement comprendre le sens)
L'invariance
Percevoir que la modification de la forme, nature et la place dans l'espace la taille d'un objet dans une collection le nombre reste le même ( le cardinal ne change pas).
Dans un exercice, pour que l'enfants puisse se corriger, on utilise a correspondance terme-à-terme.
Cardinal
Exprime la quantité, une grandeur, le nombre de..
Ordina
l
Exprime l'ordre, où, quand, le quantième dans une chaine numérique
sa représentation
De manière alanogique: Un dessin/trait/point pour chaque élément
de l’ensemble
De manière numérique: chiffre et symbol
DEMONBRER
Les procédures
Le pointage: consiste à conter chaque object une seule fois en respectant les mots stables des nombres.
En pointant chaque élément l'un à la suite de l'autre ( une seule foi)
En énonçant la litanie des nombre dans se tête
reconnaissance globale et immédiate
Voir globalement (image mentale) la quantité.
Définition
pouvoir réponde à la question combien?
NOMBRER
Définition:
identifier " en un coup d'oeil" une quantité représenter ( au dessus de 3)
subitizing:
reconnaissance visuelle automatique du cardinal d'un petite collection ( jusqu'à 3)
COMPTER
C'est énoncer la litanie des nombres (en pointant physiquement ou mentalement les objets
LE CHIFFRE
Définition: Est une représentation symbolique du nombre. Il en existe 10
il est représenter : soit écrit en chiffre, soit par une représentation structurée.
L' ADDITION
Définition
: Action d'ajouter des éléments de même nature, fait de s'ajouter les uns aux autres
comment l'apprendre au enfant?
utiliser le doigts
utiliser des object concret
Commencer par des additions faciles
Faire participer l’enfant à des tâches pratiques