Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bidang Ibadah Unit 2 : Solat Berjemaah - Coggle Diagram
Bidang Ibadah
Unit 2 : Solat Berjemaah
:red_flag:Objektif Pembelajaran
Di akhir PdP murid dapat :
Memahami konsep solat berjemaah
Menyenaraikan kelebihan dan kepentingan solat berjemaah
Mengenalpasti syarat sah solat berjemaah
Mengamalkan solat berjemaah dengan beradab
:red_flag: Strategi Pengajaran
Induksi
Nota :
: :explode: Definisi solat berjemaah
: :explode: Kelebihan dan kepentingan solat berjemaah
: :explode:syarat sah solat berjemaah
buku teks digital
Simulasi solat berjemaah
simulasi solat fardu subuh
Video daripada youtube :
Pautan :
https://youtu.be/A9ZjXmejAcw
Nama Channel : aizal. My
Tajuk : Video Simulasi Solat Fardhu Subuh Berjemaah
power point
Video daripada youtube :
Pautan :
https://youtu.be/Dn9v7q-DGww
Nama Channel : Norayuni Noarazidin
Tajuk : Lagu Solat Berjemaah Membentuk Ummah Ibadah Unit 2 Tahun 5
Pengukuhan
kuiz google form
Media Pengajaran
Power point
Video youtube
google form
buku teks digital
:red_flag:Kandungan
Definisi Solat Berjemaah
Kelebihan dan kepentingan solat berjemaah
Syarat sah solat berjemaah
Mengamalkan solat berjemaah secara beradab
:red_flag: Kriteria Kejayaan
1.Murid dapat menyatakan konsep solat bersemaah sas
2.Murid dapat menyenaraikan kelebihan dan kepentingan solat berjemaah
3.Murid da[at mengenalpasti syarat sah solat berjemaah
Murid dapat mengamalkan solat berjemaah secara beradab
:red_flag: Modul Assure
(S)Kaedah, media, bahan dan sumber
permainan kuiz
video dan audio youtube
buku teks digital
gambar
(U)Guna media dan bahan sumber
Berpusatkan murid
(S)Objektif pembelajaran
Memahami konsep solat berjemaah
Menyenaraikan kelebihan dan kepentingan solat berjemaah
Mengenalpasti syarat sah solat berjemaah
Mengamalkan solat berjemaah dengan beradab
(R)Penglkbatan pelajar
murid menunjukkan minat terhadap sesi PdP secara interaktif
murid melengkapkan latihan pengukuhan yang telah disediakan
(A)Analisis pelajar
mempunyai gaya pembelajaran visual dan audio
murid tahun 5/ 11 tahun
(E) Nilai dan Semak Semula
Penilain Formatif
Pentaksiran berterusan dijalankan kepada murid bagi mencapai objektif
Menilai kaedah dan media
adakah menyediakan penglibatan pelajar yang bermakna
adakah media yang digunakan menarik minat murid
adakah media yang disediakan berkesan
adakah media yang digunakan membantu murid mencapai objektif pelajaran