Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENTAKSIRAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM, NUR QURRATUL AIN BINTI MOHD FIRDUS…
PENTAKSIRAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Matlamat Pentaksiran
Proses mendapat maklumat secara berterusan tentang pengajaran dan pembelajaran
Memperbaiki pengajaran dan pembelajaran
Menilai aktiviti yang dijalankan semasa pengajaran dan pembelajaran
Memperoleh dan memberi maklumat yang berterusan untuk menambah baik
pembelajaran
mendapatkan gambaran tentang prestasi seorang dalam pembelajaran
Mendapatkan maklum balas bagi bagi memperbaiki amalan pengajaran mereka dalam bilik darjah
Ciri-ciri dan Prinsip Pentaksiran
Kebolehpercayaan
bagaimana skor atau keputusan pentaksiran itu tekal berbanding dengan pentaksiran yang lain.
Keobjektifan
satu instrumen bermaksud tahap beberapa orang yang memeriksa skrip jawapan akan memberikan skor yang sama.
Kesahan
diukur dari segi kesahan tinggi, sederhana atau rendah.
kesahan konstruk
kesahan kandungan
kesahan ramalan
Kemudahtadbiran
sesuatu pentaksiran dapat ditadbir dengan baik
supaya perjalanannya lancar
Kemudahtafsiran
keputusan pentaksiran tersebut dapat di
interpretasi dengan betul dan diaplikasikan dengan berkesan.
Kepentingan Amalan Pentaksiran
Guru :
membantu memperbaiki PdP
membantu menyusun
perancangan untuk melaksanakan tindakan susulan.
menilai keberkesanan PDP
memberi gambaran tentang perkembangan murid
Murid
meningkatkan
motivasi dan keyakinan diri
memaklumkan kepada murid tentang tindakan
susulan yang perlu diambil untuk mereka mencapai standard yang ditetapkan.
memahami tujuan mereka belajar,
NUR QURRATUL AIN BINTI MOHD FIRDUS
2.11