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Mapa conceptual de la creatividad - Coggle Diagram

- - - - Las predisposiciones o posibilidades características que el individuo posee. Bien son innatas en el individuo, susceptibles de medida y mejora, que permiten el movimiento y el tono postural.
    - - Conocer e identificar las capacidades físicas que poseen.
        
        Aprender juegos y estrategias para potenciarlas.
    - - Usos de la imaginación
        
        Generar ideas originales
        
        Experimentar con alternativas
        
        Ampliar lo conocido
        
        Ejercicios de juicio reflexivo
        
        El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado.
        
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        El estudiante amplía lo que ya se conoce, construye sobre una situación dada o hace que las cosas sean más singulares e interesantes.
        
        Herramienta 1 (Padlet)
        
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        El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, a ver las cosas desde otra perspectiva y a experimentar con enfoques alternativos.
        
        Herramienta 1 (PowerPoint)
        
        En grupos de 4, van a elaborar una presentación en PowerPoint donde se evidencien varias definiciones de diferentes autores sobre qué son las capacidades físicas.
        Elementos a evaluar
        -Ortografía.
        -Definición de varios autores
        -Formato de entrega:
        Descargan la presentación en formato PDF y lo colocan en ese apartado.
        Valor: 6 puntos.
        
        El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos o ideas alternativas y hace preguntas que generan más ideas.
        
        Herramienta 1 (Redes Sociales)
        
        En grupos de 5, van a crear una grupo de Facebook, donde interactúen acerca de las capacidades físicas que crean que domina y poseen.
        Elementos a evaluar:
        -Interacción entre los compañeros del grupo
        . -Buena ortografía
        .-Punto de vista propio.
        Formato de entrega:
        colocar el URL del grupo.
        Valor: 3 puntos.
        
        El estudiante piensa en nuevas ideas, especula en cuanto a qué podría ser posible y aplica la imaginación para mejorar los resultados.
        
        Herramienta 1 (Google Sites)
        
        En grupos de 5, van a crear un Google sites con dos capacidades físicas que les gusten más a todos los integrantes del grupo. En el mismo, van a investigar la importancia de poseer esas capacidades y buscarán un juego que potencie la misma.
        Elementos a evaluar:
        Ortografía
        Trabajo en equipo
        . Creatividad.
        Referencias.
        Si en el juego que eligieron se potencia esas dos capacidades físicas.
        
        Formato de entregar: colocar el URL de sitio aquí
        Valor : 15 puntos.