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Principios y teorías fundamentales, Una visión compleja y compleja del…
Principios y teorías fundamentales
La Psicología del Desarrollo se ocupa de estudiar
los procesos de evolución o cambio del ser humano desde la concepción hasta la muerte
Clasificación de las etapas del ciclo vital
Edad Aproximada
0-2años
etapa de escolarización
Educación prescolar
Etapa ciclo vital
Primera infancia
psicología del desarrollo: Periodo y dimensiones
. La
principal fuente de cambios normativos en el desarrollo humano es la edad
la edad cronológica no es especialmente relevante a la hora de comprender el desarrollo humano
Ejemplo
determinamos una edad del bebé para el permiso de
maternidad/paternidad
Característica
El uso de la edad cronológica responde en muchas ocasiones a una convención cronológica
Cada cultura, en función de sus necesidades divide el ciclo vital en una serie de etapas
stranck 2010
Distingue tres tipos de procesos
Procesos cognitivos
Implica desarrollo en los procesos de pensamiento
Inteligencia
Lenguaje
Procesos Socioemocionales
Implica cambio en las persona, en las emociones y en relación con pares
La sonrisa de un bebe de 4 meses
Ejemplo
Procesos Físicos
Implica cambios en la naturaleza
Ejemplo
Crecimiento en talla
Cambios Hormonales
El embarazo
Ejemplo
conocer la secuencia general
de logros relacionados con la psicomotricidad gruesa
comprender cómo se produce la aparición de
la primera palabra
Principios básicos del desarrollo humano
Implica conocer, comprender y explicar que lo caracteriza
Sus principios son
. Hay procesos psicológicos ligados
a la edad: la maduración
A lo largo del ciclo vital ocurren cambios que afectan a todas las personas en torno a un mismo
momento evolutivo
emiten sonidos
los bebés se mantienen sentados antes de caminar
Característica
hablar
usar
Andar
. El desarrollo se produce
de forma gradual
Este desarrollo necesita su tiempo
Ejemplo
Aprender a voltearse cuando se voltea
entender el esquema básico de un juego
El desarrollo es multidimensional
y multidireccional
se refiere a dinstantos dominios o dimensiones en el cual se puede hablar de:
Desarrollo cognitivo
desarrollo lingüístico
Desarrollo físico
El desarrollo se produce a lo largo
de todo el ciclo vital
A lo largo de todo el ciclo vital (primera infancia, infancia, adolescencia, juventud, vida adultez y vejez. se producen momentos de cambio
Ejemplo
A medida que la esperanza de vida aumenta y
la población anciana crece, la psicología del desarrollo orientada a la vejez
Diferentes procesos de desarrollo, diferentes modelos los explican
Esta
complejidad refleja un claro progreso en la comprensión del desarrollo humano
Presentamos en este apartado las distintas teorías o modelos explicativos del desarrollo humano
algunas aportan una comprensión global de los procesos de desarrollo mientras
que otras nos ayudan a explicar o comprender aspectos más específicos
Teoría psicoanalítica
S. Freud, A. Freud, M. Mahler y D. Winnicott.
es el propio individuo el que pone marcha el proceso evolutivo para lograr el equilibrio entre su realidad interna y externa a
Fue la primera teoría que resaltó el importante papel del período infantil en el proceso evolutivo humano
Teoría psicosocial de Erikson
E. Erikson.
Asume el modelo interaccionista, concibiendo al individuo y su contexto social
Centra su interés en el estudio de cómo las diferentes exigencias sociales originan
en el individuo situaciones críticas
Teorías conductistas y
teoría cognitivo-social
Paulov, J. Watson, B. F. Skinner y A. Bandura
se considera un producto de las contingencias ambientales,
es decir, mantienen una concepción mecanicista del desarrollo
Teorías cognitivas
J. Piaget y B. Inhelder
Piaget divide el desarrollo en etapas cuya secuencia es universal
Estas
etapas o períodos son: sensoriomotor 0-2 años), preoperatorio 2-6/7 años operatorio concreto 6/7-11/12 años y operatorio formal 11/12 años en adelante.
Teoría del procesamiento
de la información
D. Klahr y R. S. Siegler
Parte de modelos mecanicistas y organicistas y considera al niño como un ser activo, que construye y modifica su propio pensamiento en respuesta
Concibe el funcionamiento de la mente humana como el de un ordenador, que procesa
símbolos
Teoría del ciclo vita
P. B. Baltes
Este enfoque cuestiona las aproximaciones teóricas que defienden que el desarrollo
psicológico afecta sólo a la infancia y la adolescencia
Esta teoría defiende que el desarrollo abarca todo el ciclo vital, incluyendo la adultez y la vejez, y destaca la importancia de factores como la generación
Teoría etológica
K. Z. Lorenz, N. Tinbergen
Los seres humanos y otras especies nacen con una serie de conductas concretas y tendencias conductuales que se activan en contacto con los estímulos ambientales
Teoría ecológica
Bronfenbrenner
Destaca el importante papel del entorno sobre el desarrollo humano, por lo que se halla más cerca de modelos mecanicistas, cuyos orígenes filosóficos se remontan al empirismo inglés
Enfoque sociocultura
L. S. Vygotsky y J. S. Bruner
Se centra en el estudio de cómo las fuerzas culturales inciden en el desarrollo natura
Teoría evolucionista
Dawkins, D. F. Bjorklund
Se trata de uno de los enfoques de mayor actualidad, por lo que es potencialmente
aplicable a todos los ámbitos del desarrollo humano
Una visión compleja y compleja del desarrollo humano
No podemos identificar
una única teoría que supere las aportaciones de todas
las demás.
La explicación y comprensión acertada del desarrollo humano requiere inexcusablemente de la
toma en consideración de todas y cada una de las
teorías