Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Prinsip-prinsip dalam Mind,Brain and Edycation Science - Coggle Diagram
Prinsip-prinsip dalam Mind,Brain and Edycation Science
Menurut Tokuhama Espinosa pembelajaran berasaskan otak berkait rapat dengan perkembangan otak. :
Mencari makna secara dalaman
Pembelajaran menghubungkaitkan kesuluruhan fisiologi
Pembelajaran melibatkan proses sedar dan luar sedar
Otak adalah memproses selari iaitu boleh berfungsi menjalankan beberapa aktiviti dalam satu masa
Otak adalah unik
Pembelajaran akan berkembang melalui cabaran tanpa paksaan
Prinsip-prinsip dalam MBE
Otak berubah mengikut pengalaman
kemampuan otak manusia sangat fkeksibel
Semua otak tidak sama kerana konteks dan keupayaan mempengaruhi pembelajaran
Otak menghubungkan maklumat baru dengan maklumat lama
Setiap otak adalah unik dan teratur secara unik
perhatian dan memori menghasilkan pembelajaran
Aspek-aspek yang mempengaruhi
Faktor perbezaan individu kanak-kanak: Perbezaan dari segi fizikal, mental, sosial dan emosi
Faktor amalan keibubapaan: Amalan keibubapaan akan membentuk diri anak-anak mereka dan dan menentukan diri anak-anak untuk masa hadapan
Faktor alam sekitar : Sebagai contoh,kanak-kanak yang dibesarkan dengan akses harian seperti tablet,komputer dan permainan video akan lebih bijak menggunakan teknologi terkini
Faktor keturunan: Bagi pasangan yang mempunyai kecacatan fizikal seperti masalah penglihatan,anak mereka akan mungkin mewarisi kecacatan tersebut.
Faktor terhadap kanak-kanak: keganasan terhadap kanak-kanak seperti penderaan fizikal dan emosi serta gangguan seksual akan mempengaruhi secara fizikal danpsikologi dalam pembelajaran.