Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

تحديد الأهداف, نور قرة العين بنت محمد فردوس T1S2.11 - Coggle Diagram

- - - - العمليات العقلية للمتعلم بمختلف مستوياتها
        
        العالم بلوم ( Bloom )
        ستة مستويات:
        
        التذكر / الحفظ / المعرفة
        
        الفهم / الاستيعاب
        
        التطبيق
        
        التحليل
        
        التركيب
        
        التقييم
    - - الوجداني مع ما في القلب من اتجاهات ومشاعر وأحاسيس وقيم وانفعالات والرغبات وميول و التذوق التي تؤثر في مظاهر السلوك الطالب وأنشطته المتنوعة
        
        خمس مستويات:
        
        مستوى الاستقبال ( receiving)
        
        مستوى التقييم ( valuing)
        
        مستوى التنظيم( organizing)
        
        مستوى الاستجابة ( responding)
        
        مستوى تشكيل الذات( characterization by a value)
    - - المهارات الحركي لأطراف الجسم الطالب كحركة اليدين، القراءة وقف مخارج الحروف
        
        سبعة مستويات:
        
        مستوى الادراك الحسي ( perception)
        
        مستوى الميل ( set)
        
        مستوى الاستجابة المواجهة(guided response)
        
        مستوى الظاهرية المعقدة الذات( complex overt response)
        
        مستوى التعويد(mechanism)
        
        مستوى التكيف أو التعديل( adaptation)
        
        مستوى الابداع( origination )