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第三課 紙船印象, 意義段1, 意義段3, 意義段2, 文體, 作者, 寫作手法, 全文寫作手法 - Coggle Diagram
第三課 紙船印象
追懷往事（自然第二至四段）
對紙船的印象。
玩紙船的情景與樂趣。
母親摺紙船充滿對子女無限的關愛。
引文（自然第一段）
從對往事印象的深淺談起，引出童年往事令人回味。
埋兵伏將法
自我期許（自然第五段）
希望自己能傳承母親對子女的愛心。
記敘抒情文
洪醒夫，本名洪媽從，18歲開始從事文學寫作，作品以小說為主，擅長刻畫台灣農村人物。（課p. 35)
形音義辨析（講義自p. 48~49)
成語（講義自p. 49)
修辭（講義自p. 47）
平提側法
意義段1
意義段3
意義段2
文體
作者
寫作手法
全文寫作手法