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A Educação Como Processo De Transformação Social, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO…
A Educação Como Processo De Transformação Social
ESCOLA
Qual o seu papel na sociedade
Socializar o conhecimento
Atuar na formação moral dos alunos
Promover o desenvolvimento do cidadão como indivíduo
Nortear e preparar os alunos para viverem em sociedade
Realizar a mediação entre o conhecimento prévil e o conhecimento formal
Processo educativo
Uma necessidade para a civilização e a cidadania
Aprendizagem de habilidades essenciais para as relações sociais
Com a aquisição de conhecimentos para promover e desenvolver recursos para
A saúde
A alimentação
A construção
A mobilidade
A urbanização
A confecção de materias/produtos utilizados no cotidiano
CONSTRUTIVISMO
Articula
Conhecimento prévios dos alunos
Conteúdos do currículo escolar
Considera que o conhecimento é construído
Os conhecimentos prévios adquiridos pelos alunos serão a base para novos conheciemntos
O que esse método busca?
Se aproximar do contexto dos alunos
Reconhecendo as experiências
Reconhcecendo os conhecimentos que eles dominam
Levando-os a se desenvolverem plenamente como seres humanos
Propondo caminhos e interferências desafiadoras
Influenciou a transformação social
O aluno passou a ser protagonista do seu processo educacional
O aluno ganhou mais liberdade nas suas escolhas
PAULO FREIRE
Foi o pioneiro na problematização da transformação social por meio da educação
Considerado patrono da educação brasileira
Pedagógia do oprimido
Publicada em 1968
A obra consiste em um método de alfabetização para adultos
A estratégia pedagógica
Conscientizar o estudante acerca da realidade
Intervir na realidade por meio da educação
Considerada uma
ferramenta de transformação social
Princiapal objetivo
Acabar com a desigualdade social
Gantir que todos aprendam da mesma maneira e com oportunidades iguais
Estudantes
Ganham voz e maior liberdade
Professor
Não é mais visto como o detentor do conhecimento
É visto como mediador entre o conhecimento e os estudantes
Metodologias ativas
Essencial para ensinar a nova geração
Estimula a autonomia do aluno sobre o próprio aprendizado e o seu projeto de vida
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PROF.: Josimar de Aparecido Vieira
ALUNO: Ernandy Nunes
COMPONENTE CURRICULAR: Filosofia da Educação
