Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TS25, Redesign - Coggle Diagram

- - - - Ada sekolah tumpu kepada anak guru
      - Kita akan teruskan kepada mass participation
    - - Redesign
      - Peranan dan Impak kepada Kemenjadian Murid
    - - Kepimpinan Versatile
        
        Kolaboratif
        
        Tidak sekadar bertumpu kepada koko jika latar belaknang beliau koko
        
        Seimbangkan niche area dan keperluan semasa
    - - Cascading of directives kepada subordinate
    - - Kerjasama Yayasan Hasanah
      - Perlis antara hebat dalam inovasi
  - - - TASK Force
      - Sektor Perancangan akan Lead Pembugaran/ Spark Semula
      - Semua Pihak menyampaikan pandangan JN, IPG dan IAB
    - - Perlis lebih mudah menyampaikan idea kepada guru berbanding SLT
  - - - KoKurikulum. Penyertaan & Pencapaian
      - Sahsiah
    - - SLT Telah bersara atau keluar dari sekolah. Peninggalan ada tapi tidak diteruskan
        ML juga mula mengurangkan peranan
      - dalam mengaplikasikan amalan terbaik pengurusan sekolah
    - - Diteruskan
      - Ditangguh
      - Ditambah
    - - Berapa lama boleh kita dapatkn maklumat
      - Nazir. Kertas kerja untuk penambahbaikan. Kita akan bincang semula.
      - Kita akan aturkan penaziran penuh di sekolah TS25
  - - - Lain-lain mengikut
      - Perlu kepada Jadual Bimbingan