Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERINGKAT PERKEMBANGAN GURU - Coggle Diagram
PERINGKAT PERKEMBANGAN GURU
Enam Peringkat Perkembangan Guru (KPM)
Pembimbing dan mentor
Berpengalaman luas, mampu memnyelia dan membimbing serta berkenolehan dalam melakukan educated guess masalah organisasi yang mungkin timbul dan melaksanakan langkah pencegahan
Peneraju perubahan
Menjadi pakar rujuk, mentor dan pembimbing serta berkebolehan merancang dan melaksanakan penambahbaikan berterusan dalam bidang-bidang tertentu
Penggerak
Sentiasa melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan penyeliaan dan bimbingan yang minimum serta mampu menyelesaikan masalah
Pemikir strategik
Memiliki kepakaran khusus dan berkebolehan mengurus perubahan seara cekap dan berkesan
Pelaksana
Memahami dan melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan penyelidikan dan bimbingan
pemikir holistik
Memiliki pelbagai kepakaran dan berkebolehan menjadi pakar rujuk dalam merangka strategi yang komprehensif dan melaksanakan latihan yang tepat untuk memastikan kejayaan sesebuah organisasi
Lima Peringkat Perkembangan Guru (Trotter, 1986)
Peringkat Cekap
Memiliki kelayakan ikhtisas
Lebih memberikan fokus kepada pembelajaran murid
Memahami prinsip dan konsep pembelajaran dalam pelbagai situasi dan juga situasi yang khususu
Memiliki pelbagai strategi pengajaran dan mampu menyesuaikannya mengikut keperluan pelajar yang berbeza
Peringkat Mahir
Gaya lancar dan spontan yang membolehkannya membuat keputusan berdasarkan intuisi
Kaya dengan pengalaman dan dapat menganalisis serta menyusun maklumat yang kompleks berkaitan dengan situasi pengajaran
Mahir dalam bidangnya
Golongan yang diingati dan disanjung oleh bekas pelajar
Peringkat Pakar
Guru gemilang dan terbilang
Dapat memahami dan menangani maklumat yang banyak dan pelbagai serta gaya pengajaran masih lancar
Berautoriti dalam profesionnya
Idea dan kemahiran boleh mempengaruhi polisi berkaitan dengan pengendalian bilik darjah
Peringkat Novis Lanjutan
Pengalaman awal kepada amalan baik bilik darjah dan membantu membina keyakinan diri
Bimbingan guru mentor amat penting dalam mengekalkanminat dan motivasi guru novis lanjutan
Menambah dan memantapkan kefahaman fakta, konsep, prinsip berkaitan dengan pdp
Peringkat Novis
Mempelajari fakta, konsep dan peraturan asas pengajaran
Masih belum dapat menangani tugas harian guru
Mempelajari cara mengajar
Dapat membuat satu peta kognitif tentang tugas am guru profesional