Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Thema1 Opvoeden en pedagogiek - Coggle Diagram
Thema1
Opvoeden en pedagogiek
1.Opvoeden en
pedagogiek
1.2
Wat is opveoden?
1.2.1 Opvoeden is noodzaak
1.2.2 Doel van de opvoeding
1.2.3 Rol van de opvoeder
1.3 Opvoeden in
een organisatie
1.3.1 Opvoedingsrelatie
1.3.2 Professionele afstand
1.4 Opvattingen
over opvoeden
1.4.1 Tijd waarin we leven
1.4.2 Cultuur waarvan we
deel uitmaken
1.4.3 Persoonlijke waarden
en normen
1.5 Wat is
pedagogiek?
1.5.1 Orthopedagogiek
1.6 Pedagogisch Klimaat
2 Pedagogen en hun visie
2.2 Pedagogische
visie
2.3 Pedagogische
stromingen
2.3.1 Oplossingsgericht opvoeden
2.3.2 Onderwijsvernieuwing
2.4 Pedagogen over
opvoeden
2.4.1 Freinet, 2.4.2 Gordon, 2.4.3 Korczak
2.4.4.Montessori, 2.4.5 Pikler,
2.4.6 Reggio Emilia,
2.4.7 Steiner
3.Opvoeden en begeleiden
3.2 Structuur en
grenzen
3.2.1 Refectie
3.3 Opvoedingsstijlen
3.3.1 Persoonlijke opvoedingsstijl;
3.3.2 Soorten opvoedingsstijlen
3.4 Pedagogische ondersteuning
3.4.1 Emotionele ondersteuning;
3.4.2 Informatieve ondersteuning;
3.4.3 Gedragsregulerende ondersteuning
3.5 Opvoedingsmiddelen
3.5.1 Opvoedingsmiddel kiezen
3.6 Soorten
opvoedingsmiddelen
3.6.1 Aanmoedigen, 3.6.2 Grenzen stellen,
3.6.3 Afleiden 3.6.4 Gedrag negeren,
3.6.5 Gedrag afkeuren, 3.6.6 Gesprek voeren
3.6.7 Time-out, 3.6.8 Straffen
4 Opvoeding van
kinderen en pubers
4.2 Baby's,
4.3 Peuters
4.5 Pubers
4.4 Kleuters en
schoolkinderen
4.4.1 Kleuters,
4.4.2 Schoolkinderen