Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
xác định và phân tích các mục đích - Coggle Diagram
xác định và phân tích các mục đích
a) truyền thụ tri thức, kĩ năng tin học và vận dụng kỹ năng tin học vào thực tiễn
thứ nhất: tạo đk cho hs chiếm lĩnh các loại tri thức khác nhau.
tri thức sự vật: trong tin thường là khái niệm, câu lệnh, yếu tố lịch sử,...
tri thức phương pháp: pp có tính chất tìm đoán, có tính thuật toán
tri thức chuẩn: liên quan vs những chuẩn mưc nhất định, vd cấu trúc
tri thức giá trị: có nội dung là mệnh đề đánh giá
thứ hai: cần rèn luyện cho học sinh những ký năng trên những bình diện khác nhau
knvdtt trong nội bộ môn tin
knvdtt tin học vào những bộ môn khác
knvdtt tin học vào đời sống
thứ ba: cần làm nổi bật mạch tri thức, kỹ năng xuyên suốt chương trình
b) phát triển năng lực trí tuệ chung
t1, rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác
t2, phát triển kỹ năng suy đoán và tưởng tượng
t3, rèn luyện những thao tác tư duy như phân tích, tổng hợp, trừu tượng hóa, khái quát hóa
t4, hình thành những phẩm chất trí tuệ
c) giáo dục tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức và thẩm mỹ
t1, cần giáo dục lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội
t2, bồi dưỡng cho hs thế giới quan duy vật biện chứng
t3, cần rèn luyện phẩm chất đạo đức cho hs
t4, giáo dục thẩm mỹ qua môn tin
d) bảo đảm chất lượng phổ cập, đồng thời phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu về tin
một mặt, môn tin có nhiêm vụ phổ cập học vấn tin học phổ thông cần thiết cho mọi học sinh
mặt khác cần phát hiện và bồi dưỡng một số học sinh có năng khiếu về tin học góp phần xây dựng nền khoa học kỹ thuật và nền tin học VN, mau chóng rút ngắn khoảng cách giữa nước ta với nước tiên tiến trên tg