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Creatividad - Coggle Diagram

- - - - lobulos
        
        lóbulo occipital.
        
        controla la corteza visual.
        
        lóbulo frontal.
        
        imaginación, planificación y comportamiento.
        
        lóbulo parietal.
        
        procesa mensajes del tacto, gusto y temperatura. controla los movimientos.
        
        lóbulo temporal
        
        encargada de la comprensión del lenguaje e interviene en la memoria y emociones.
  - - - se basa mas en lo imaginativo artístico.
    - - se encarga del pensamiento lógico.
  - - - identificar el problema.
    - - se piensa en posibles soluciones.
    - - se escoge la solución mas favorable.
    - - se pone en acción la solución.
  - - - genera ideas, redefine problemas y busca soluciones.
      - aporta elementos importantes para el análisis de la información.
    - - tener conocimiento del área donde se busca la idea creativa.
      - da la posibilidad de hacer propuestas serias y funcionales y no pura ciencia ficción.
      - permite centrar la atención en dar ideas innovadoras y no perder el tiempo en cuestiones básicas.
    - - analizados por Sternberg y Lubart, la forma de organizar las ideas de los individuos; estos son:
        
        oligárquico
        
        monárquico
        
        jerárquico
        
        anárquico
    - - interactúa en la producción creativa y se refiere a la forma en que un individuo se relaciona con el entorno.
    - - elevada y provoca entusiasmo y placer no sólo en la tarea, sino también en las metas.
    - - los entornos adversos son requeridos para generar ideas creativas. entornos retadores y alentadores.
- - - - encargada de estudiar el desarrollo del arte
      - personalidad
      - talento
      - fenómeno creativo
      - la creatividad de cada persona depende de sus gustos y habilidades innatas
      - las personas nacen con algún talento
    - - malzman creo la primera teoria de la creatividad
      - la creatividad depende de la persona y los estimulos
      - SE BASA EN LOS ESTIMULOS
      - asociacionista propone que el conocimiento se adquiere con las experiencias. con la interacción de estímulos mas la esencia
      - no hay conocimiento si no hay experiencia
    - - ley de la contigüidad
        
        sucesos o estímulos que se asocian de manera muy pronta en tiempo y espacio
      - ley de la semejanza.
        
        cuando dos estímulos activan representaciones mentales parecidas.
    - - la percepción de un elemento esta influida por la relación que tiene con otros elementos en conjuntó.