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La enseñanza del Inglés en Educación Básica. ** - Coggle Diagram
La enseñanza del Inglés en Educación Básica. **
Programas Educativos para la Enseñanza Publica del Ingles en Educación Básica
MCER
PNIEB
Organización de los contenidos
Formación de los Profesores
Libros de Texto
Editoriales Extranjeras
Contenidos e intereses de las propias compañías editoriales sin considerar las necesidades educativas de los alumnos mexicanos ni el Marco Curricular
No favorecen al desarrollo de habilidades y competencias de manera integra y no son adecuados al nivel de competencia comunicativa de los alumnos
Aprendizaje de los niños
Metodologías
Características Socioculturales
Los libros de texto para la enseñanza del ingles en las escuelas primarias publicas mexicanas y su congruencia con el enfoque oficial.
Libros de Texto
Múltiples Problemas
Baja calidad
Distribución desigual
Inadecuación a las características
Insuficiente coherencia con el currículo oficial
Escaso apoyo a las practicas de enseñanza
Elaborados por compañías privadas
Editoriales
Learning Macmillan
Pearson Education
Nuevo México
Richmond Publishing
Ediciones SM
Fernández Editores
Esfingue
Heinle Cengage Learning
Macmillan
Programas de Inglés
PNIEB
PFCEB
PRONI
CIEB
El uso de las TICs en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas
Barreras a Nivel Escolar
Falta de Tiempo
Falta de acceso a recursos
Falta de Capacitación
Problemas Técnicos
Barreras a Nivel Docente
Falta de Tiempo
Falta de Confianza
Resistencia al cambio
Falta de acceso personal
Nula percepción de beneficio
Recursos
Limitados
Problemática de la enseñanza del inglés en las primarias públicas de México.
Programas Estatales y Nacionales
Conocimiento del Programa
Desconocen
Directores
Profesores
Padres de Familia
Alumnos
Actitudes y Niveles de aceptación
Financiamiento
Cobertura
Infraestructura
Vinculación con los directivos de la escuela
Seguimiento de los programas
Profesores
Caracteristicas
Formación
Perfil
TKT
Licenciatura
CENNI
TOELF
Maestría
Practicas
Abuso del Español
Traducción
Políticas Lingüísticas Nacionales e Internacionales sobre la enseñanza del Inglés en Escuelas Primarias
UNESCO
OCDE