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Inteligencia - Coggle Diagram
Inteligencia
Función psicológica compleja, de abstracción y simbolización, depende del funcionamiento de otras funciones. Existen varios tipos de inteligencia basados en habilidades específicas. Entran factores genéticos y ambientales en su desarrollo.
Base biológica
Los principales centros de procesamiento de la inteligencia se han ubicado alrededor de la actividad de los lóbulos parietales y frontales, y en el cuerpo cingulado anterior.
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Una mayor sustancia gris favorece la inteligencia y el coeficiente intelectual así como una mayor organización de la sustancia blanca en lobulos frontales
En el control emocional y conducta donde la inteligencia tenga lugar participan el sistema limbico y corteza prefrontal
Normalidad
Las carencias afectivas retrasan el desarrollo de la psicomotricidad lo cual lleva a problemas de inteligencia, a traves del juego y la socialización el niño va aprendiendo que da lugar a la imaginación.
El niño requiere de modelos de identificación y de experiencia para aprender. Se debe ir desarrollando un pensamiento intuitivo y que se den lugar las operaciones concretas de los objetos manipulables.
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Psicopatología
Inteligencia superior
Se atribuye a genios, aunque no es una patología se relaciona con problemas de adaptación
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Exploración
Se interactua con el individuo, se evaluan las funciones mentales superiores, y sus dispositivos básicos así como el ambiente emocional
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Signos precoces
Uno a 3 meses
Lentitud de adquisición en terreno psicoafectivo, trastornos vasomotores y los signos irritativos persisten
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8 a 12 meses
Movimientos anormales, pobre interes
Segundo año de vida
Trastornos de lenguaje, destreza manual y de la interpretación de situaciones habituales