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Material Didáctico - Coggle Diagram

- - - - LA OBSERVACIÓN
        Consiste en el examen atento que un sujeto realiza sobre otro u otros sujetos o sobre determinados objetos y hechos, para llegar al conocimiento profundo de los mismos mediante la consecución de una serie de datos, generalmente inalcanzables por otros medios.
      - LA ENTREVISTA:
        La entrevista puede definirse como una conversación intencional. ¡Dada su similitud con e! cuestionario, también se conceptúa como un cuestionario, más o menos estructurado o abierto, planteado y respondido de forma oral en situación de comunicación personal directa.
      - LA ENCUESTA:
        Consiste en la obtención de información relativa a un tema, problema o situación determinada, que se realiza habitualmente mediante la aplicación de cuestionarios orales o escritos.
      - LA SOCIOMETRÍA:
        Es una técnica que ofrece información acerca de la estructura interna de los grupos. Con su utilización se conocen los modos de agrupamiento, existencia e rechazos, preferencias, etc.
      - EL COLOQUIO:
        Consiste, básicamente, en un intercambio oral sobre un tema prefijado, mantenido por varias personas. Todos los participantes son receptores y emisores, y su principal función es compartir impresiones, opiniones, ideas, valoraciones, etc.,
      - TRABAJOS DEL ESTUDIANTE:
        En este apartado consideramos incluido todo tipo de tareas, ejercicios o actividades que el estudiante realiza en el aula o fuera de ella.
  - - - ANECDOTARIO:
        El anecdotario consiste en una ficha donde aparece el nombre del alumno o alumna, la observación realizada, la fecha de la observación y la firma del profesor que la ha efectuado.
      - LISTA DE CONTROL:
        La lista de control consiste en un cuadro de doble entrada en el cual se anotan, en la columna izquierda, los objetivos que deben alcanzarse en un periodo de tiempo medio/largo (de un trimestre en adelante) o los indicadores que desean valorarse a lo largo del periodo de tiempo que se determine.
      - ESCALA DE VALORACIÓN:
        La escala de valoración consiste en un registro en el cual se reflejan, ordenada y sistemáticamente, los objetivos o indicadores que pretenden evaluarse en relación con una persona o una situación, valorando cada uno de ellos en diferentes grados, que pueden expresarse numérica, gráfica o descriptivamente.
      - EL CUESTIONARIO:
        El cuestionario consiste en un conjunto de preguntas estructuradas acerca de un tema; habitualmente se aplica por escrito a un determinado número de sujetos.
      - DIARIO:
        Instrumento en el que se anotan, cada día, algunos hechos que se han considerado importantes tanto en lo ocurrido en el centro o en el aula, como en la relación con algún alumno, entre los propios alumnos, etc.
      - GRABACIÓN:
        La grabación, permite la reproducción permanente de las situaciones referidas, con lo cual se puede escuchar atentamente cuantas veces sea necesario, ver la actuación de una persona en un grupo o del conjunto del grupo, localizar la posición grupal de cada sujeto, etc. Facilita, por tanto, la observación sosegada y el contraste de los datos recopilados.
  - - - MAPA CONCEPTUAL: Puede entenderse como una representación visual de la jerarquía y las relaciones entre conceptos.
      - DISERTACIÓN: Consiste en la exposición y defensa de un tema específico frente a sus pares.
      - MAPA MENTALES: Es una manera de representar las ideas relacionadas con un concepto en forma simbólica o gráfica utilizando colores e imágenes, lo que permite visualizar de mejor manera sus conexiones.
      - PRUEBAS SITUACIONALES: Son ejercicios que simulan total o parcialmente una situación recreada de la realidad y exigen a los estudiantes poner en juego las competencias logradas en el desarrollo de una unidad de aprendizaje.
      - PORTAFOLIO: Se trata de un conjunto particular de actividades y trabajos que recoge las producciones del estudiante.