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Proyecto Pura Vida: Ayuda a un abuelo: cambia su vida mientras el impacta…
Proyecto Pura Vida
: Ayuda a un abuelo: cambia su vida mientras el impacta la tuya
¿Cuál es la relación entre la educación, servicio y solidaridad?
Solidaridad
Vahabi et al. (2017) discuten cómo el aprendizaje-servicio en gerontología puede ser una herramienta efectiva para fomentar la solidaridad intergeneracional y mejorar la educación y el compromiso comunitario.
Kim & Han (2016) encuentran que la solidaridad intergeneracional es un factor importante en la toma de decisiones de cuidado por parte de los jóvenes adultos hacia sus padres ancianos.
Servicio
Hirschfeld & Chapman (2018) sugieren que el aprendizaje-servicio puede ser una herramienta efectiva para la educación de estudiantes de enfermería en el cuidado de personas mayores, y que esta experiencia puede fomentar la solidaridad y el compromiso social.
Educación
Gonyea et al. (2018) destacan que el aprendizaje-servicio intergeneracional puede fortalecer la solidaridad entre jóvenes y personas mayores, ya que trabajan juntos en proyectos de servicio a la comunidad.
La ayuda a los adultos mayores puede promover el conocimiento sobre el envejecimiento y las necesidades especiales de las personas mayores, esto puede ayudar a fomentar una cultura de respeto y cuidado hacia ellos
Relación entre los 3 conceptos
Partiendo de las relaciones expuestas previamente, se puede determinar que a partir del servicio, cuya base es la solidaridad, podemos ayudar a los adultos mayores disminuyendo sentimientos de soledad y depresión. Adicionalmente, la educación e investigación previa puede ayudar a entender como las enfermedades y características que presentan los pueden afectar para que al momento de realizar una intervención de servicio se sepa cómo manejar las interacciones.
¿Cuáles actividades pueden realizarse con los adultos mayores para evitar deterioro cognitivo y depresión?
Red social Personal
Red social personal es definida como todas las relaciones de un individuo que contribuyen al desarrollo de identidad, bienestar y adaptación en un momento de crisis (Sluki, 1998).
En estas se encuentra la familia, amistades y relaciones de servicio (Sluki, 1998).
Tienen como función la compañía social, donde se realizan actividades juntos para sentirse acompañados. Apoyo emocional que involucra una actitud positiva, comprensión por medio de la escucha. Acceso a nuevos contactos, conocer nuevas personas que no son parte de la red del individuo (Clemente, 2003).
Actividades
Solución para la motivación es generar nuevos vínculos donde se evidencie atención y esfuerzo (Clemente, 2003). Esto se puede realizar mediante visitas constantes para podar vincularse a la red social del adulto mayor evitando sentimientos de soledad y tristeza.
Actividades con mascotas. El adulto mayor al sentir que hay una falta de afecto, tener una mascota le ayudaría a dar y recibir afecto estimulando la energía y el bienestar psicológico del anciano (Clemente, 2003).
Realización de preguntas sobre su vida. El adulto mayor tiene simpatía con el niño pequeño debido a que este último siempre tiene preguntas sobre el mundo. Ya que se quiere establecer un vinculo con el adulto mayor, se recomienda realizar una conversación basandose en las experiencias y vivencias del adulto mayor (Clemente, 2003).
¿Qué es el envejecimiento y cuales son caracteristicas?
Anexo con Referencias, imágenes, SS y
Link
https://drive.google.com/file/d/1S_uie7w1rHUgWXsm8KyNogrPLJmwLZX1/view?usp=sharing
Video
CC BY (Kelly, 2019)
Patricia Kelly. [Vejez Creativa Con Patricia Kelly]. (2 de febrero de 2019).
Cuidar a nuestros padres adultos mayores | Patricia Kelly
[Vídeo]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=0zLa93uAsN0
Envejecimiento
Definición
Transformación bio-psico-social donde se evidencias cambios físicos y mentales (Clemente, 2003)
Tipos (Fernandez,1998)
Normal: No hay patologías psicológicas o físicas que inhabiliten al adulto mayor.
Patológica: La salud física o mental se ven afectadas por alguna enfermedad o discapacidad
Exitosa: El adulto mayor es competente debido a su alto nivel de funcionalidad
Características
El envejecimiento involucra una reducción en procesos complejos en especial a nivel psicológico pero así mismo involucra la maduración y consolidación de la personalidad. Se ve una deficiencia en las respuestas motoras simples y procesos asociativos. El ambiente es un aspecto clave para el buen desarrollo del envejecimiento (Willliams et al., 2008)
Disminución de capacidades elementales, velocidad en tiempos de respuesta relacionado a procesos cognitivos como la atención y deficiencias motoras. (Birren et al., 2008)
Durante la vejez se evidencia un menor interés en las actividades diarias y relaciones sociales debido a la disminución de las capacidades. Adicionalmente, se evidencia una disminución en la motivación, baja energía, y una mayor dificultad para generar vínculos (Salvarezza, 1988).
Soledad
Se evidencia que hay una prevalencia de soledad. Entendiendo esta como la emoción que evoca tristeza, desesperanza y abandono(Clemente, 2003)
Soledad por aislamiento social: Se da en personas que no tienen vinculos o grupos sociales con quien relacionarse (Clemente, 2003)
Soledad por aislamiento emocional: se relaciona con el apego, falta de apoyo y comprensión (Clemente,2003)
¿Cúales son las brechas digitales que sufren los mayores?
CC - BY - SA (Administración nacional de seguridad social, 2012)
Brecha digital
Definición
"desigualdades existentes en el acceso y uso de las TIC y, sobre todo, Internet" (García-Gomez, 2004)
Complicaciones para adultos mayores
No hay un conocimiento amplio de la manera en la cual deben ser utilizadas (Quinde & Vazquez, 2020)
No usan frecuentemente las herramientas de comunicación (Quinde & Vazquez, 2020)
necesitan usar las herramientas digitales con ayuda externa (Quinde & Vazquez, 2020)
"debido a la escasa información que tienen los adultos mayores y la carencia de recursos tecnológi-cos reduce las posibilidades de que los adultos mayores aprovechen el uso de las nuevas tecnologías." (Quinde & Vazquez, 2020)
"barreras de accesibilidad" (Quinde & Vazquez, 2020)
NO existe un dominio adecuado de las nuevas tecnologías que han surgido a lo largo de los años (Quinde & Vazquez, 2020)
"desventaja social y económica por cuanto estas nuevas circunstancias tecnológicas marcan distancias sociales que no permiten un desarrollo igualitario." (Quinde & Vazquez, 2020)
Referencias
Birren, J. E., Riegel, K. F., & Morrison, D. F. (2008).
Intellectual Capacities, Aging, and Man’s Environment. Process of Aging: Social and Psychological Perspective
, 9.
https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=zTAih-jeDsMC&oi=fnd&pg=PA9&dq=Birren,+J.+E.,+Riegel,+K.+F.,+%26+Morrison,+D.+F.+(2008).+Intellectual+Capacities,+Aging,+and+Man%E2%80%99s+Environment.+Process+of+Aging:+Social+and+Psychological+Perspectives,+9.&ots=wNH5yuOZol&sig=GNph3jyMZtmo5zjNW9ZGWax7KZk&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Clemente, M. A. (2003). Redes sociales de apoyo en relación al proceso de envejecimiento humano. Revisión bibliográfica. Interdisciplinaria, 20(1).
https://www.redalyc.org/pdf/180/18020103.pdf
Fernández Ballesteros, R. (1998). Evaluación en el envejecimiento. En R. Fernández Ballesteros (Ed.),
Psicodiagnóstico
(Vol. 2, pp, 1145-1182). Madrid: UNED.
Gonyea, J. G., López, L. M., & Velásquez, E. (2018). Intergenerational service learning: A review of recent literature and directions for the future.
Journal of Intergenerational Relationships
, 16(3), 201-214.
Hirschfeld, M. J., & Chapman, J. F. (2018). Caring for older adults: The role of service-learning. In The role of service-learning in nursing education (pp. 125-144).
Springer.
Kim, M. T., & Han, S. S. (2016). Intergenerational solidarity and caregiving intention among young adults.
Journal of Gerontological Social Work
, 59(7-8), 615-630.
Salvarezza, L. (1988). Viejisismo. Los prejuicios contra la vejez. Psicología, geriatría, teoría y clínica. Buenos Aires:
Paidós
https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/psa-60301
Sluzki, C. (1998). La red social: Frontera de la práctica sistémica. Barcelona:
Gidesa.
https://proyectos.javerianacali.edu.co/cursos_virtuales/posgrado/maestria_asesoria_familiar/redes_estado_y_ongs/Modulo3/unidad2/Sluski_Proposiciones_generales.pdf
Vahabi, M., Sutherland, S., & Wong, J. P. (2017). Service-learning in gerontology: An innovative strategy to support intergenerational learning and enhance community engagement.
Journal of Aging Research
, 2017.
Barrilero López, P. (2022). Brecha digital generacional y el sector bancario.
Universitat Oberta de Catalunya
(UOC).
http://hdl.handle.net/10609/145832
García-Gómez, F. J. (2004). Brecha digital, brecha social, brecha económica, brecha cultural: la biblioteca pública ante las cuatro caras de una misma moneda.
Pez de Plata: Bibliotecas Públicas a la Vanguardia,
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Quinde Barcia, B., Mosquera González, M., & Vázquez Martínez, A. (2020). Brecha Digital en Adultos Mayores: Accesibilidad Tecnológica y Redes Sociales. GIGAPP Estudios Working Papers, 7(166-182), 744-757.
https://www.gigapp.org/ewp/index.php/GIGAPP-EWP/article/view/220
CC0 - Licencia Cero/ Dominio público
Por: Juanita Cristancho, David Ramirez y Daniel Forero
CC0 - Lincencia cero/ Dominio Público
Concepto clave 1
Concepto clave 2
Concepto clave 3
Concepto clave 4
Concepto clave 5
Concepto clave 6
Concepto clave 7
