การศึกษาผลของพฤติกรรมการฟังเพลงภาษาอังกฤษ ที่มีต่อความสามารถในการใช้คำสแลง ของนิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ความเป็นมาและความสำคัญ
สภาพปัญหา: นิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษอาจนำคำสแลงที่ได้ยินจากบทเพลงมาใช้อย่างไม่เหมาะสม ซึ่งอาจส่งผลต่อภาพลักษณ์และความน่าเชื่อถือได้
สภาพที่ควรเป็น: นิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษใช้คำสแลงที่ได้จากบทเพลงอย่างถูกต้องเหมาะสม
สรุปสิ่งที่จะศึกษา: ศึกษาผลของพฤติกรรมการฟังเพลงภาษาอังกฤษ ที่มีต่อความสามารถในการใช้คำสแลง ของนิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
คำถามวิจัย
- พฤติกรรมการฟังเพลงภาษาอังกฤษ ส่งผลต่อความสามารถในการใช้คำสแลง หรือไม่ อย่างไร
วัตถุประสงค์
1.เพื่อวิเคราะห์ความสามารถในการใช้คำสแลงภาษาอังกฤษที่มีผลตามมาจากพฤติกรรมการฟังเพลงภาษาอังกฤษ
ขอบเขตงานวิจัย
ประชากร
นิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จำนวน X คน
ตัวแปรในการวิจัย
ตัวแปรต้น
พฤติกรรมการฟังเพลงภาษาอังกฤษ
ตัวแปรตาม
ความสามารถในการใช้คำสแลง
หัวข้อเอกสารที่เกี่ยวข้อง
- การฟังเพลง
- คำสแลง
- เพลงในฐานะเครื่องมือการเรียนรู้
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
- ผลการวิจัยนี้ ให้องค์ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพฤติกรรมการเรียนรู้ ที่มีต่อความสามารถในการใช้คำสแลงซึ่งสามารถพบได้ทั่วไปในบทสนทนาในชีวิตประจำวันของผู้ใช้ภาษาอังกฤษ
- ผลจากการวิจัยในครั้งนี้ สามารถนำไปเป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อวิเคราะห์รูปแบบพฤติกรรมการฟังเพลงของนิสิตวิชาเอกภาษาอังกฤษของคณะครุศาสตร์ และนำไปวางแผนจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมตามความสนใจและพฤติกรรมจริง
รูปแบบของงานวิจัย
งานวิจัยนี้ เป็นงานวิจัยเชิงสำรวจ
ตัวอย่างในการวิจัย
ขนาดตัวอย่าง n = ...
วิธีการกำหนดขนาดตัวอย่าง: โดยใช้โปรแกรม G*Power
วิธีการได้ตัวอย่าง: Stratified random sampling
- Language Acquisition
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
- แบบสำรวจพฤติกรรมการฟังเพลง (Google Form)
- แบบทดสอบความสามารถในการใช้คำสแลง (Google Form)