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Área 2. Descubrimiento y Exploración del entorno - Coggle Diagram
Área 2. Descubrimiento y Exploración del entorno
Competencias específicas
A través de procesos de manipulación de objetos y observación, se desarrollará de manera progresiva los procedimientos del método científico y las destrezas del pensamiento.
Apreciar la importancia del usos sostenible y el cuidado de la conservación del entorno de las personas, reconociendo los elementos y fenómenos de la naturaleza.
Mediante la exploración, la manipulación sensorial, el manejo de herramientas sencillas, y el desarrollo de destrezas lógico-matemáticas, se pretende poder identificar las características de los materiales , objetos y colecciones manteniendo relación entre ellos y así crear una idea más compleja del mundo.
Segundo ciclo
Criterios de evaluación
Competencia específica 1.
Identificar situaciones cotidianas en el que es necesario medir o utilizar herramientas
Saber ubicarse en los espacios habituales, tanto en reposo com en movimiento
El emplear cuantificadores básicos más significativos en el contexto del juego y en la interacción con los demás.
Organizar secuencias y utilizar nociones temporales básicas
Mostrar curiosidad o interés en establecer relaciones en objetos por su cualidad
Competencia especifica 2.
Plantear hipótesis acerca del comportamiento de ciertos elementos o materiales
Canalizar progresivamente la frustración ante las dificultades o problemas
la toma de decisiones con progresiva autonomía
Gestionar situaciones, dificultades, retos o problemas mediante la planificación de secuencias de actividades
Programar secuencias de acciones o instrucciones para la resolución de tareas analógicas y digitales
Participar en proyectos utilizando dinámicas cooperativas
Competencia específica 3.
Identificar rasgos comunes y diferentes entre seres vivos e inertes
Establecer relaciones entre el medio natural y el social a partir del conocimiento y la observación de algunos fenómenos naturales
Mostrar una actitud de respeto, cuidado y protección hacia el medio natural y los animales
Saberes básicos
Experimentación en el entorno
interés, respeto, curiosidad, asombro...
Indagación en el medio físico y natural
Elementos naturales (agua, tierra y aire)...
Diálogo corporal con el entorno.
Cualidades o atributos de objetos y materiales...
Primer ciclo
Criterios de evalucación
Competencia específica 2.
Gestionar las dificultades, retos y problema, con interés e iniciativa
Proponer soluciones y alternativas, escuchando y respetando a los demás
Competencia específica 3.
Interesarse por las actividades en contacto con la naturaleza , mostrando respeto hacia ella.
Identificar y nombrar los fenómenos atmosféricos habituales
Competencia específica 1.
Aplicar sus conocimientos acerca de las nociones espaciales básicas para ubicarse en los espacios
Emplear los cuantificadores básicos más significativos relacionados con su experiencia diaria
Relacionar objetos a partir de sus cualidades o atributos básicos
Saberes básicos
cuidado, valoración y respeto
Experimentación con los elementos naturales
Exploración creativa de objetos, materiales y espacios.
Nociones espaciales básicas
Curiosidad, pensamiento científico, razonamiento lógico y creatividad.
ensayo-error, observación, comprobación y realización de preguntas.