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ÁREA 3: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD - Coggle Diagram
ÁREA 3: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
DE LA REALIDAD
COMPETENCIAS
COMPETENCIA 3
COMPETENCIAS
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 5
COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 1
MANIFESTAR INTERES POR INTERACTUAR EN SITUACIONES COTIDIANAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MANIFESTAR NECESIDADES, SENTIMIENTOS Y VIVENCIAS
TOMAR INICIATIVA EN ITERACCIONES SOCIALES
PARTICIPAR EN SITUACIONES COMUNICATIVAS
PARTICIPAR EN SITUACIONES DE USO DE DIFERENTES LENGUAS
PARTICIPAR CON INTERES EN SITUACIONES COTIDIANAS
COMPETENCIA 5
VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA PRESENTE EN SU ENTORNO
CRITERIOS DE EVALUACION
MANIFESTAR INTERES EN ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS DE LITERATURA
MANIFESTAR DISFRUTE CON OBRAS MUSICALES, AUDIOVISUALES, DANZAS O DRAMATIZACIONES
RELACIONARSE CON NATURALIDAD EN LA REALIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DEL AULA
COMPETENCIA 3
PRODUCIR MENSAJES DE MANERA EFICAZ, PERSONAL Y CREATIVA, UTILIZANDO
DIFERENTES LENGUAJES
CRITERIOS DE EVALUACION
EXPLORAR LAS POSIBILIDADES EXPRESIVAS DE LOS DIFERENTES LENGUAJES
PRODUCIR MENSAJES AMPLIANDO Y ENRIQUECIENDO SU REPERTORIO COMUNICATIVO CON SEGURIDAD Y CONFIANZA
LENGUAJE ORAL PARA COMPARTIR NECESIDADES, SENTIMIENTOS...
COMPTENCIA 2
INTERPRETAR Y COMPRENDER MENSAJES Y REPRESENTACIONES
CITERIOS DE EVALUACIÓN
EXPRESAR SENSACIONES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES ANTE DISTINTAS REPRESENTACIONES Y MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y CULTURALES
INTERPRETAR LOS ESTIMULOS Y MENSAJES DEL ENTORNO
COMPETENCIA 4
PARTICIPAR POR INICIATIVA PROPIA EN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON TEXTOS
ESCRITOS
CRITERIOS DE EVALUACION
RECURRIR A ESCRITURAS INDETERMINADAS, ESPONTÁNEAS Y NO CONVENCIONALES
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES LÚDICAS DE APROXIMACIÓN AL LENGUAJE ESCRITO
APROXIMACIÓN A LA EDUCACIÓN LITERARIA
SITUACIONES DE LECTURA
EL LENGUAJE Y LA EXPRESIÓN CORPORALES
EXPRESIÓN LIBRE Y ESPONTÁNEA A TRAVÉS DEL GESTO, TONO Y MOVIMIENTO
EL LENGUAJE Y LA EXPRESIÓN PLÁSTICOS Y VISUALES
MATERIALES ESPECÍFICOS E INESPECÍFICOS, COLORES, TEXTURAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ARTÍSTICOS
INTENCIÓN Y ELEMENTOS DE LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA
LAS PRIMERAS INTERACCIONES TÓNICO-EMOCIONALES Y POSTURALES
COMUNICACIÓN VERBAL ORAL
EL LENGUAJE ORAL EN SITUACIONES COTIDIANAS
EL LENGUAJE Y EXPRESIÓN MUSICALES
RECONOCIMIENTO, EVOCACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE CANCIONES Y OTRAS MANIFESTACIONES MUSICALES
APROXIMACIÓN AL LENGUAJE ESCRITO
FORMAS ESCRITAS Y OTROS SÍMBOLOS Y SIGNOS PRESENTES EN EL ENTORNO
LAS LENGUAS Y SUS HABLANTES
REPERTORIO LINGÜÍSTICO INDIVIDUAL
SABERES BASICOS