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PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN - Coggle Diagram
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
PARADIGMA POSITIVISTA
Emile Durkhein y August Comte.
Hechos o causas de los fenómenos sociales independientemente de los estados subjetivos de los individuos
El único conocimiento aceptable es el científico que obedece a ciertos principios metodológicos únicos
Entre sus rasgos más destacados se encuentra su naturaleza cuantitativa
Se busca que éstas se conviertan en un conocimiento sistemático, comprobable y comparable, medible y replicable
Características del Paradigma Positivista
Sistema Hipotético- deductivo
Busca un conocimiento sistemático, comprobable y comparable, medible y replicable
Sólo son objeto de estudio los fenómenos observables, ya que son los únicos susceptibles de medición, análisis y control experimental.
Lo que busca el conocimiento positivista es la causa de los fenómenos y eventos del mundo social formulando generalizaciones de los procesos observados.
Método Hipótetico- deductivo
Construcción del objeto de estudio que implica
Diseño de investigación (metodología)
Discusión y presentación de resultados
Técnicas e instrumentos más usados en
el sistema hipotético- deductivo
Los cuestionarios y las escalas para medir las actitudes como la de Likert o la de Guttman.
La observación, que se realiza a través de diversos instrumentos como la ficha de registro, la hoja de observación
Lista de verificación (Check List)
Pruebas estandarizadas e inventarios
PARADIGMA INTERPRETATIVO
Proceden fundamentalmente de la antropología, la etnografía, el interaccionismo simbólico, etc.
Cuyos presupuestos coinciden en lo que se ha llamado paradigma hermenéutico, interpretativo-simbólico o fenomenológico
La base epistemológica de este paradigma es el construccionismo de Seymour Papert
Su objeto es el desarrollo de conceptos que ayuden a comprender los fenómenos sociales en medios naturales
No importa tanto la generalización de sus conclusiones, sino la peculiaridad del fenómeno estudiado
Donde el investigador se sumerge en la realidad para captarla y comprenderla
La investigación cualitativa es multimetódica pues recoge una gran variedad de datos e información a través de entrevista
Métodos y técnicas en investigación cualitativa
Momentos de la investigación cualitativa
PARADIGMA MATERIALISTA-HISTÓRICO
El paradigma materialista-histórico, también llamado dialéctico
El método es el proceso racional a través del que se realiza la apropiación cognitiva de la realidad
Esta idea es coincidente con lo que expresa Covarrubias, indica que los objetos de investigación científica no existen en la realidad, sino que en ella se encuentran objetos reales que son llevados a la conciencia
Melchor y Revilla abonan a las ideas anteriores cuando señalan que el ser humano establece contacto con el mundo por medio del pensamiento
Las características principales de este paradigma, cuando se aplican al campo educativo que es el que nos ocupa en este trabajo
Se construye desde la realidad situacional, social, educativa y práctica de sujetos implicados en luchas de intereses
