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Conocimiento, Laura Valentina Manchola Dueñas, Referencias, Ballesteros, A…

- - - - Abstracción: obtener conceptos
      - Juicio: conexión de conceptos. Construcción de entramado conceptual
      - Razonamiento: conectar juicios
  - - - Tiene métodos de conocimiento
        
        Método científico
        
        Observar
        
        Modelar
        
        Corregir el modelo
      - De este se desprende un saber prácito
        
        La TÉCNICA
      - Sus errores son
        
        Cientificismo
        
        Tecnocracia
        
        Racionalismo
    - - Es la aplicación del conocimiento intelectual
      - Interviene la voluntad (buscar bien) y la inteligencia (busca la verdad)
      - Tiene elementos específicos
        
        El fin, entendido como el objetivo
        
        La deliberación y la prudencia, referente a ¿cómo se realiza la acción? y ¿cuáles son los medios?
        
        Decisión tomada, a partir de la deliberación se elige uno de los medios
        
        La ejecución, entendida como las tareas que se han propuesto o las decisiones
        
        Los resultados, el modo en el que se viene a alcanzar
        
        La corrección, referente a planificar de acuerdo con los resultados
        
        Las consecuencias, donde se entiende que las acciones tienen efectos
      - Sus errores son
        
        Imprudencia
        
        Indolencia
    - - Desde el saber práctico se obtiene por 3 vías
        
        Las vigencias sociales
        
        La educación
        
        El descubrimiento personal
      - Desde el saber teórico se obtiene
        
        Cuando las teorías se corrigen de acuerdo a los hechos y sucesos reales
      - Ambas verdades deben ser relacionadas, si no es así, se vuelven triviales.
- - - - Entendida como la razón reducida a la actividad científica y técnica, despojada de la vertiente práctica
    - - Racionalismo
      - El cientificismo
      - La tecnocracia
- - - - Sociales
        
        Vinculados con el uso de la tecnología y la aplicación de conductas y principios que la orientan
      - Culturales
      - Humanos
- - - - La educación
      - El trabajo
      - La justicia
- - - - Configuran con sus algoritmos cómo percibimos el mundo
      - Presentan una realidad personalizada
      - Son adictivas por su diseño
    - - Dan forma a cómo las personas son percibidas por otras
    - - La posibilidad de conocer
      - Al individuo
      - Las relaciones interpersonales
    - - Se beneficia de la misma vida del usuario y se convierte en producto
    - - No representa la belleza de la realidad
        
        "turistas japoneses que visitan París y les produce una enorme decepción porque la ciudad real es inferior a la de la imagen digital" (Ballesteros, 2020).
        
        Se han elevado las apariencias para que todo tenga belleza
        
        No se representa lo original y real
      - Afecta la confianza en la realidad
        
        "Mujer que confió más en su GPS que en el cartel que indicaba que no cabía continuar por la carretera"
        
        Las actualización pueden ser tardías
        
        No se tiene en cuenta el entorno inmediato
      - Genera una personalización de la realidad
        
        "Verano 2010 (...) los resultados de las búsquedas “BP” en Google ofrecían a algunos usuarios enlaces para denunciar con contundencia las consecuencias para el medio ambiente de su actividad, mientras que para otros los enlaces conducían a oportunidades de inversión en la compañía"
        
        Los resultados de búsqueda son subjetivos
        
        El mismo historial de búsqueda condiciona lo que seguirás buscando
        
        El historial del usuario se convierte en producto
      - Se presentan tres tipos de deformación (Ballesteros, 2020)
        
        Epistemológica
        
        dificulta el acceso a la realidad al sustituir los sentidos por información tratada algorítmicamente
        
        Antropológica
        
        La emocionalización del medio digital permite la adicción del usuario
        
        Socio-política
        
        La tecnología digital refuerza el fenómeno de la soledad
  - - - La estructura señala la responsabilidad del diseñador
      - Hoy por hoy se tiene una tecnología cada vez más estructurada, en el sentido de que condiciona cada vez más al usuario (Ballesteros, 2020).
        
        No pretende ser una simple herramienta sino promover la dirección de la acción (Ballesteros, 2020).
        
        Por lo tanto, exige mayor razonamiento, que el conocimiento si sea utilizado de manera moral y ética, que piense en el humano y los recursos del entorno.
    - - Se relaciona directamente con el conocimiento porque este debe ser comunicado para que perdure y pueda ser accedido por otros, de tal forma si hay un impacto en la sociedad.
  - - - Cómo percibimos el mundo
        
        Llegando a afectar la verdad
        
        Determinado por las tecnologías de búsqueda
        
        Producen el mundo que quieren enseñarnos
      - Cómo somos percibidos
        
        Determinado por las tecnologías de la reputación
        
        evalúan al individuo en cualquier ámbito y con cualquier fin
        
        Crédito
        
        Salud
        
        Trabajo
        
        Fichero policial
        
        Sustituyen la historia personal por información interpretada algorítmicamente
    - - Hace que el conocimiento sea más difícil que nunca por la personalización de la realidad