Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาส่าหรับคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๑ - Coggle Diagram
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาส่าหรับคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๑
1.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
2.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
รักษาการตาม พ.ร.บ. ฉบับนี้
“คนพิการ”
บุคคลซึ่งมี
ข้อจ่ากัด
ในการปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจำวัน เนื่องจากมี
ความบกพร่อง
“แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล” (Individualized Education Program) IEP
แผนซึ่งกำหนดแนวทางการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการจ่าเป็นพิเศษของคนพิการ ตลอดจน
กำหนดเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวกสื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาเฉพาะบุคคล
“ครูการศึกษาพิเศษ” หมายความว่า ครูที่มีวุฒิทางการศึกษา
พิเศษสูงกว่าระดับปริญญาตรีขึ้นไปครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษระดับปริญญาตรี
ที่ผ่านการประเมินทักษะ
“การเรียนร่วม”
หมายความว่า การจัดให้คนพิการ
ได้เข้าศึกษาในระบบการศึกษาทั่วไป
ทุกระดับและหลากหลายรูปแบบ รวมถึงการจัดการศึกษา ให้สามารถรองรับการเรียนการสอนส าหรับคนทุกกลุ่มรวมทั้งคนพิการ
“สถานศึกษาเฉพาะความพิการ”
สถานศึกษาของ
รัฐหรือเอกชน
ที่จัดการศึกษา
สำหรับคนพิการโดยเฉพาะ
“ศูนย์การศึกษาพิเศษ”
สถานศึกษาของ
รัฐ
ที่จัดการศึกษานอกระบบ หรือตาม
อัธยาศัยแก่คนพิการ
“
ศูนย์
การเรียนเฉพาะความพิการ”
หมายความว่า สถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ หรือตามอัธยาศัยแก่คนพิการโดยเฉพาะ
โดยหน่วยงาน
การศึกษานอกโรงเรียน บุคคล ครอบครัว ชุมชนองค์กรเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ โรงพยาบาลสถาบันทางการแพทย์ สถานสงเคราะห์และสถาบันทางสังคมอื่นเป็นผู้จัด ตั้งแต่ระดับการศึกษาปฐมวัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา อุดมศึกษาและหลักสูตรระยะสั้น
(เทคนิคการจ่า ดูความหมายที่ประโยคแรก)
สถานศึกษาเฉพาะความพิการ = มีค่าว่า “รัฐหรือเอกชน”
ศูนย์การศึกษาพิเศษ = มีค่าว่า “รัฐ”
ศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ = ไม่มีอะไรเลย
มาตรา ๕ คนพิการมีสิทธิทางการศึกษาดังน
(๑) ได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
ตั้งแต่แรกเกิดหรือพบความพิการ
จนตลอดชีวิต
พร้อมทั้งได้รับเทคโนโลยี สิ่งอ านวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา
(๒)
เลือกบริการทางการศึกษา
สถานศึกษา ระบบและรูปแบบการศึกษา โดยค านึงถึง
ความสามารถ ความสนใจ
(๓) ได้รับการศึกษาที่มี
มาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา
รวมทั้งการจัดหลักสูตร
กระบวนการเรียนร
มาตรา ๖ ให้ครูการศึกษาพิเศษในทุกสังกัดมีสิทธิได้รับเงินค่าตอบแทนพิเศษตามที่กฎหมายกำหนด
“คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา”
ประกอบด้วย
ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน
กรรมการให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ เป็นกรรมการและเลขานุการ