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LA EDUCACIÓN COMO INTERACCIÓN ENTRE AGENTES Y ACTORES conjunto-iconos…
LA EDUCACIÓN COMO INTERACCIÓN ENTRE AGENTES Y ACTORES 
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La educación como proceso relacional.
La necesaria relación e interacción educativa, que se define como esa comunicación dinámica que se produce dentro del proceso educativo entre un educador y un/s educando/s y la relación directa que se desarrollan entre si.
La comunicación, cauce para el proceso relacional. .
Elementos que configuran la comunicación
Mensaje: conjunto de informaciones modelos de acción, valores que se transmiten y que estarán determinados por el que se va a comunicar y en que sentido.
Canal o soporte de escenario en el que se produce la comunicación.
Receptor: justifica la comunicación, será esencial su capacidad de descodificación del mensaje y su predisposición para aceptarlo.
Los ruidos, elementos que pueden intervenir en el proceso comunicativo.
Emisor: elemento que inicia el mensaje, establece relación con el otro.
En la comunicación participan varios sujetos, y ninguno anula a otro. Todos desarrollan sus capacidades consolidando de esta manera su identidad.
La relación educativa, características y límites.
Se da relación educativa siempre que exista una intención formativa, de logro de una mayor plenitud en el receptor e incluso cuando el fin no se logre.
Ámbitos en los que se asiente esta interacción entre ambos
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La evolución de la comunicación en los nuevos escenarios.
La radio, cine, nuevas tecnologías de la información revolucionaron y enriquecieron las posibilidades de la comunicación. Estos medios mencionados emplean todos los lenguajes de comunicación disponibles (oral, escrito, musical ..)
Es necesario leer los medios audiovisuales, tecnológicos y mediáticos, aprender a expresarnos y comunicarnos a través de ellos ya que todos vemos y leemos muchas cosas, pero no estamos en condiciones de entender, disponemos de mucha información pero no sabemos asimilar ni utilizar.
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