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APRENDIZAJE, Bases Neurofisiológicas del Aprendizaje Lic. Oscar Adame …
APRENDIZAJE
FUNCIÓN CEREBRAL
EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE
El cerebro y el sistema nervioso
El cerebro es sólo un componente (aunque muy importante) de un complejo mayor llamado sistema nervioso.
Las neuronas recogen la información entrante de los sistemas sensoriales y del resto del cuerpo.
Organos relacionados
Talamo
: Recibe información sensorial y la retransmite al cerebro
Ganglios Basales
: Producción de movimientos hábiles.
Hipocampo
: Aprender información, recordar sucesos.
Amígdala
: Imprimir sentimientos a los recuerdos.
La neurona
Componentes
:
1) Dendritas
2) Soma
3) Axones
Tipos de Neuronas
: Bipolar, Unipolar, Multipolar, Piramidal
Sinápsis
Plasticidad Sináptica
Capacidad de los grupos neuronales de suplir las deficiencias funcionales correspondientes a una lesión.
La capacidad de las neuronas de asumir el papel de otra que esté lesionada.
Plasticidad Cerebral
Capacidad adaptativa del sistema nervioso para minimizar los efectos de las lesiones a través de modificar su propia organización estructural y funcional.
Proceso
: Comienza desde la neurona presináptica que a través de los neurotransmisores cruzan la sinápsis para llevar información.
Neurotransmisores Principales
: Acetilcolina, Dopamina, Norepinefrina, Epinefrina, Serotonina, Histamina, Glutamato, Glicina, GABA
Células de la glía
Astrocitos
: Cubren a los vasos sanguíneos y ayudan en la transferencia de oxígeno.
Oligoendrocitos
: Recubren los axones de mielina, acelerando la transmisión de información.
Emoción
Conjunto de tres respuestas relacionadas:
Respuestas Fisiológicas (tasa cardiaca, transpiración, etc)
Conductas Manifiestas (conductas observables)
Sentimientos Conscientes (Tristeza, felicidad, etc)
Miedo
: Huida Inmediata
Ira
: Autodefensa
Asco
: Evitar situaciones desagradables.
Tristeza
: Auto examen constructivo
Sorpresa
: Activar sistemas de percepción.
Felicidad
: Estado de calma
Sentiminetos
: Se experimentan por seres humanos, son estables y se adquieren por socialización.
Pasiones
: Procesos afectivos intensos, se dividen en superiores (positivos) inferiores (negativos).
Teorías
Teoría de W.James- K. Jange: la emoción se entiende mediante la reacción fisiológica
Teoria de Izard : Conducta expresiva
Teoría cognitiva de S. Schachter y Singer : Las emociones se producen al interpretar las respuestas fisiológicas.
Teoría cognitiva por Albert Ellis,Magda Arnold, Stanley Schater y Jerome Singer: TREC ABC
FORMAS BÁSICAS
DEL APRENDIZAJE
Naturaleza
del aprendizaje
Las experiencia no se almacenan, cambian el modo en que percibimos, actuamos, pensamos y planificamos.
Aprendizaje
: Proceso mediante el cual las experiencias modifican nuestro sistema nervioso y, por lo tanto, la conducta.
Tipos de
aprendizaje
Aprendizaje perceptivo
: Capacidad para aprender a reconocer estímulos que ya se han percibido antes.
Aprendizaje Perceptivo
: Se lleva a cabo mediante cambios en la corteza sensitiva de asociación.
Aprendizaje E-R
: Involucra el establecimiento de conexiones entre los circuitos que participan en la percepción y en el movimiento.
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Operante
Aprendizaje Motor
: Establecimiento de casos en los sistemas motores.
Aprendizaje Relacional
: Aprender las relaciones que existen entre estímulos individuales
Bases Neurofisiológicas del Aprendizaje
Lic. Oscar Adame
Alumna: Tannia Sarahí Cantú Colunga 122247