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Recolección y análisis de los datos cualitativos, prueba, inv1, inv3, inv6…

- - - - Una de las características fundamentales del proceso cualitativo es: el propio investigador. Sí, el investigador es quien, mediante diversos métodos o técnicas, recoge los datos (él es quien observa, entrevista, revisa documentos, conduce sesiones, etc.). No sólo analiza, sino que es el medio de obtención de la información.
        
        Encuentros
        
        Papeles o roles
        
        Episodios
        
        Díadas
        
        Prácticas.
        
        Grupos
        
        Significados.
        
        Organizaciones
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        Papel del observador cualitativo
        
        Participación moderada
        
        Participación activa
        
        Participación pasiva
        
        Participación completa
        
        No participación
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        Los formatos de observación
        
        Durante la observación en la inmersión inicial podemos o no utilizar un formato. A veces, puede ser tan simple como una hoja dividida en dos: de un lado se registran las anotaciones descriptivas de la observación y del otro las interpretativas (Cuevas, 2009).
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        Tipos de preguntas en las entrevistas
        
        De conocimientos: ¿cuáles son los candidatos a ocupar la alcaldía de…? ¿Qué sabe usted de las causas que provocaron el alcoholismo de su esposo?
        
        Sensitivas (relativas a los sentidos): ¿qué género de música le gusta escuchar más cuando se encuentra estresado? ¿Qué vio en la escena del crimen?
        
        De expresión de sentimientos: ¿cómo se siente con respecto al alcoholismo de su esposo? ¿Cómo describiría lo que experimenta sobre…?
        
        De antecedentes: ¿cuánto tiempo participó en la guerra cristera? ¿Después de su primer alumbramiento sufrió depresión posparto?
        
        De opinión: ¿considera usted que haya corrupción en el actual gobierno de…? Desde su punto de vista, ¿cuál cree que es el problema en este caso…? ¿Qué piensa de esto…?
        
        De simulación: suponga que usted es el alcalde de…, ¿cuál sería el principal problema que intentaría resolver?
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        Recomendaciones para realizar entrevistas
        
        El propósito de las entrevistas es obtener respuestas en el lenguaje y perspectiva del entrevistado (“en sus propias palabras”). El entrevistador debe escucharlo con atención e interesarse por el contenido y la narrativa de cada respuesta.
        
        Lograr espontaneidad y amplitud de respuestas, así como que el entrevistado se relaje. Evitar que el participante sienta que la entrevista es un interrogatorio.
        
        Es muy importante que el entrevistador genere un clima de confianza con el entrevistado y cultive la empatía (rapport). Se recomienda que el entrevistador hable algo de sí mismo para lograrlo. Hay temas en los que un perfil es mejor que otro. Por ejemplo, si la entrevista es sobre la depresión posparto, resulta muy obvio que una mujer es más adecuada para la tarea. Gochros (2005) señala que, de preferencia, no debe haber una gran diferencia de edad, origen étnico o religión entre entrevistador y entrevistado.
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        Partes en la entrevista cualitativa (y más recomendaciones)
        
        Planeación
        
        Inicio
        
        Durante la Entrevista
        
        Al final
        
        Después de la entrevista
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        Se organiza la sesión o sesiones en un lugar confortable, silencioso y aislado.
        
        Se lleva a cabo cada sesión.
        
        Se detectan personas del tipo elegido y se les invita a las sesiones.
        
        Se elabora el reporte de la sesión.
        
        Se define el tipo tentativo de personas que habrán de participar en la sesión o sesiones.
        
        Se determina un número provisional de grupos y sesiones que habrán de realizarse (y como se mencionó, tal número se puede acortar o alargar de acuerdo con el desarrollo del estudio).
      - Existe un interés por parte del investigador por cómo los individuos forman un esquema o perspectiva de un problema a través de la interacción.