Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา, นางสาวอภิชญาพร ก้อนศรีลา รหัสนักศึกษา…

- - - - Commanding (การสั่งการ)
      - Coordinating (การประสานงาน)
      - Organizing (การจัดองค์การ)
      - Controlling (การควบคุม)
      - Planning (การวางแผน)
    - - การวางแผน (Planning)
      - การควบคุม (Controlling)
      - การนำ (Leading)
      - การจัดองค์การ (Organizing)
    - - การจัดองค์การ (Organizing)
      - การนำ (Leading)
      - การวางแผน (Planning)
      - กำกับดูแล (Monitoring)
  - - - ความหมาย
        
        พลวัต
        
        การเคลื่อนที่
        
        Dynamic
        
        ไม่หยุดนิ่ง
        
        การเปลี่ยนแปลง
        
        กระบวนทัศน์
        
        paradigm
        
        กรอบแนวคิด/โลกทัศน์ที่แตกต่างหลากหลายกันไปขึ้นอยู่กับแต่ละชุมชนทางวิทยาศาสตร์
        
        แบบแผน หรือ
        กรอบเค้าโครงที่กำ หนดรูปแบบและแนวทางการศึกษาเชิงวิทยาศาสตร์
        
        แนวความคิดเชิงทฤษฎี
        
        ทฤษฎี
        
        กฎ
        
        ปัญหา
        
        ข้อเสนอแนะ
        
        ชุดของความคิด (Concepts) ค่ำ นิยม
        (Values) ความเข้าใจ การรับรู้ (Perceptions) และกำ รปฏิบัติหน้าที่ร่วมกัน ของคนกลุ่มหนึ่ง
        
        กระบวนทางความคิด ทางการรับรู้ ทางวิธีคิด และการสะท้อนความคิดให้เป็นความหมายหรือให้มีคุณค่าของมนุษยชาติ ในชุมชนหนึ่ง สำ หรับดำรงอยู่ ในช่วงเวลาหนึ่ง
        
        บูรณาการ
        
        การทำ ให้หน่วยย่อยที่ มีอยู่ทั้งหลายที่สัมพันธ์อิงอาศัยซึ่งกันและกันเข้ามาร่วมทำ หน้าที่ประสานกลมกลืน
        
        ความเชื่อมโยงขององค์ประกอบต่างๆ ไปด้วยกัน อย่างลงตัวและอย่างสมดุล
        
        การทำ สิ่ งที่บกพร่องให้สมบูรณ์แบบ โดยการเพิ่มเติม บางส่วนที่ขาดอยู่ให้สมบูรณ์
        
        กระบวนเชื่อมประสานสิ่งหนึ่งหรือหลายสิ่งผสมผสานสิ่งที่มีอยู่เข้ามารวมกันให้มีความประสานสัมพันธ์แบบองค์รวมเป็นหนึ่งเดียว ครบถ้วน สมบูรณ์
        
        การจัดการทรัพยากร
        
        ชุดของหน้าที่ต่าง ๆ ที่กำ หนดทิศทางในการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรทั้งหลายอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร
        
        การจัดการใช้ทรัพยากรทางการศึกษา ซึ่งได้แก่บุคลากรทางการศึกษา งบประมาณเพื่อการศึกษา ทรัพยากรในท้องถิ่น สื่อทางการศึกษา อาคาร สถานที่ และเวลา อย่างมีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผลสูงสุด
        
        การจะใช้ทรัพยากรทางการศึกษาซึ่งได้แก่บุคลากรงบประมาณทรัพยากรในท้องถิ่นซื้อทั้งการศึกษาทั้งสถานที่และเวลาอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดในการจัดการศึกษา
        
        นวัตกรรม
        
        ทำสิ่งใหม่ขึ้นมา
        
        เป็นกระบวนการของการพัฒนาความคิดใหม่
        
        วิธีการปฎิบัติ
        ใหม่ๆ ที่แปลกไปจากเดิม
        
        การนำ แนวคิด วิธีการปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ที่ได้รับการพัฒนา ปรับปรุงหรือดัดแปลงให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับการนำ มาใช้ในการจัดการศึกษา
- - - - ในประเทศ
        
        พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2556
        
        ทรัพยากร หมายถึง ทรัพย์สิ่งของทั้งปวงและคำ ว่า ทรัพย์ หมายถึง เงินตรา สมบัติ เงิน ของมีค่า
        
        สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติิ (2556: 1)
        
        ทรัพยากรทางการศึกษา
        
        ทรัพยากร ทางการเงิน
        (Financial Resources)
        
        ทรัพยากรที่มิใช่เงิน (Non – financial Resources)
        
        ที่ดิน แรงงาน
        ทุน และการประกอบการ
        
        จันทรานี สงวนนาม (2555 : 7)
        
        การบริหารงานทุกประเภท ในองค์การต้องมีปัจจัยหรือทรัพยากรพื้นฐานทางการบริหาร
        
        เงิน
        
        วัสดุ อุปกรณ์
        
        คน
        
        การจัดการ
        
        บรรยงค์ โตจินดา (2556 : 30)
        
        วัตถุประสงค์ที่แน่นอน (Objectives)
        
        ทรัพยากรในการบริหาร (Resources)
        
        เงิน (Money)
        
        วัสดุและอุปกรณ์ (Material)
        
        คน (Man)
        
        การจัดการ (Management)
        
        มีการประสานงานระหว่างกน
        
        สุกัญญา สีหาโภชน์ (ออนไลน์ : 2564 )
        
        การเร่งระดมทรัพยากรจากบุคคลชุมชนท้องถิ่นหน่วยงานและองค์กรภาครัฐและเอกชนมาใช้ในการจัดและพัฒนาการศึกษา โดยมีเป้าหมาย
      - ต่างประเทศ
        
        William T. Greenwood (1965 )
        
        การบริหารทรัพยากรทางการศึกษามีความสำ คัญ
        และจำ เป็นต่อการบริหารงานให้ประสบสำ เร็จได้ด้วยดี
        
        เงิน
        
        วัสดุ อุปกรณ์
        
        คน
        
        การจัดการ
        
        Herbert A. Simon (2002)
        
        ปัจจัยการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาเป็นเครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนให้งานบรรลุวัตถุประสงค์
        
        การบริการประชาชน (Market)
        
        คุณธรรม (Moral)
        
        การบริหารทั่วไป (Management)
        
        ข้อมูลข่าวสาร
        (Massage)
        
        เงิน (Money)
        
        การวัดผล (Measurement)
        
        บุคลากร (Man)
    - - หลักการ แนวคิด และทฤษฎีการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา
        
        แนวคิด และทฤษฎี
        
        ในประเทศ
        
        พิสิษฐ ภู่รอด (2559 : 19)
        
        วัสดุ อุปกรณ์
        
        เงิน
        
        บุคคล
        
        สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2562 : 15)
        
        4Ms
        
        เงิน (Money)
        
        วัสดุสิ่งของ (Material)
        
        คน (Man)
        
        การจัดการ (Management)
        
        สมคิด บางโม (2552: 63)
        
        8M
        
        วัสดุสิ่งของ (Material) ได้แก่ อุปกรณ์ เครื่องใช้ และอาคารสถานที่
        
        ความรู้ด้านการจัดการ (Management) หมายถึงความรู้เกี่ยวกับการจัดการ
        
        เงิน (Money) สำหรับเป็นค่าจ้างและค่าใช้จ่ายในการดำเนินการ
        
        ตลาด (Market) เป็นที่สำหรับจำหน่ายสินค้าและบริการ
        
        คน (Man) เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงาน
        
        เครื่องจักรกล (Machine) ใช้สำหรับผลิตสินค้าและบริการ
        
        วิธีการทำงาน (Method) หมายถึงวิธีหรือขั้นตอนในการทำงาน
        
        เวลา (Minute) หมายถึง เวลาในการดำเนินงาน
        
        วิรัช วิรัชนิภาวรรณ (2548: 18)
        
        11M
        
        การบริหารงบประมาณ (Money)
        
        การบริหารงานทั่วไป (Management)
        
        การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Man)
        
        การบริหารวัสดุอุปกรณ์ (Material)
        
        การบริหาร คุณธรรม (Morality)
        
        การให้บริการประชาชน (Market)
        
        การบริหารข่าวสาร หรือข้อมูลข่าวสาร (Message)
        
        วิธีการ ระเบียบแบบแผน หรือเทคนิค (Method)
        
        การบริหารเวลา หรือกรอบเวลาในการปฏิบัติงาน (Minute)
        
        การประสานงาน หรือการประนีประนอม (Mediation)
        
        การวัดผล หรือการประเมินผลการปฏิบัติงาน (Measurement)
        
        ต่างประเทศ
        
        Brown, Lewis &
        Harcheroad(1985)
        
        เครื่องมือ
        
        สิ่งอำนวยความสะดวก
        
        บุคคล
        
        Bender(1983:7)
        
        แนวคิดทางด้านเศรษฐศาสตร
        
        ข้อสนเทศ เช่น ข้อมูล ความรู้ Software Hardware
        
        ทรัพยากรทางกายภาพ
        
        ทรัพยากรมนุษย
        
        ทรัพยากรการเงิน
        
        แนวคิดทางด้านการบริหารการบริหารทางการศึกษา
        
        4Ms
        
        4 more items...
        
        6Ms
        
        6 more items...
        
        3Ms
        
        3 more items...
        
        หลักการ
        
        ในประเทศ
        
        บุญฟ้า ลิ้มวัธนา (2549 : 49-50)
        
        หลักประสิทธิผล
        
        พยายามหาสิ่งมาช่วยเหลือสนับสนุนให้การ
        ดำ เนินงานของกิจกรรมต่าง ๆ บรรลุเป้าหมาย
        
        หลักประสิทธิภาพ
        
        การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า เช่น คน เงิน วัสดุ อาคาร สถานที่หรือที่ดิน
        
        หลักความเสมอภาค
        
        แนวราบ
        
        แนวตั้ง
        
        จัตุพงศ์ แก้วใส( 2540 )
        
        ระบบคุณธรรม (Merit system)
        
        หลักความสามารถ (Competence)
        
        หลักความมั่นคงในอาชีพ (Security)
        
        หลักความเสมอภาค (Equality)
        
        หลักความเป็นกลางทางการเมือง (Political neutrality)
        
        ระบบอุปถัมภ์ (Patronage system)
        
        ระบบชุบเลี้ยง เล่นพวก สืบสาย โลหิต แลก
        เปลี่ยน ชอบพอเป็นพิเศษ
        
        หวน พินธุพันธ์ ( 2560)
        
        หลักประสิทธิภาพและประสิทธิผล (Efficiency and Effectiveness)
        
        หลักความพอเพียง (Adequacy)
        
        หลักความเสมอภาค (Equality)
        
        หลักการกระจายอำ นาจ (Decentralization)
        
        หลักความเป็นธรรม (Equity)
        
        หลักเสรีภาพ (Freedom of Choice)
        
        หลักการปฏิบัติได้จริง (Practicality)
        
        ต่างประเทศ
        
        Bender(1983 : 6-7 )
        
        ทรัพยากรทางกายภาพ
        
        เครื่องอำ นวยความสะดวก (Facilities)
        
        เครื่องมือ (Equipment)
        
        ที่ดิน (Land)
        
        วัสดุหรือพลังงาน (Materials and/or Energy)
        
        ทรัพยากรการเงิน
        
        ทรัพยากรมนุษย์
        
        บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมเศรษฐกิจทุกระดับ
        
        ข้อมูลสนเทศ
        
        ความรู้ (Knowledge)
        
        ละมุนภัณฑ์ (Software)
        
        ข้อมูล (Data)
        
        อุปกรณ์ (Hardware)
  - - - ในประเทศ
        
        กณวรรธน์ ลาขุมเหล็ก(บทคัดย่อ:2564)ได้ศึกษาเกี่ยวกับสภาพและแนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32
        
        การเปรียบเทียบสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก ตามความคิดเห็น ของผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำแนกตามสถานภาพตำแหน่งและประสบการณ์การทำงาน โดยรวม และรายด้านไม่แตกต่างกัน
        
        สภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก ตามความคิดเห็น ของผู้บริหารสถานศึกษาและครู โดยรวม และรายด้านอยู่ในระดับมาก
        
        วิชญ์ภาส สว่างใจ(บทคัดย่อ:2558)ได้ศึกษาเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา ในเขตอำเภอปลาปาก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1
        
        การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านบุคลากร ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ด้านวัสดุอุปกรณ์
        
        พิกุล ถนอมขวัญ(บทคัดย่อ:2558)ได้ศึกษาเกี่ยวกับสภาพและปัญหาการบริหารงานทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษาสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2
        
        ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนที่มี เพศ ตำแหน่ง และประสบการณ์ ในการทำงานต่างกัน มีระดับความ คิดเห็นต่อสภาพและปัญหาในการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาไม่แตกต่างกันทั้งในภาพรวมและรายด้าน
        
        สุริยาพร ดวงจักร ณ อยุธยา (บทคัดย่อ:2558)ได้ศึกษาเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอปากช่อง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4
        
        ด้านที่มีความ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 อยู่ 3 ด้าน คือ ด้านการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ด้านการบริหาร ทรัพยากรการเงิน และด้านการบริหารทรัพยากรสารสนเทศ และเทคโนโลยี ส่วนด้านอื่นไม่แตกต่างกัน
      - ต่างประเทศ
        
        ซาง (Tsang, 2001, Abstract) ศึกษาการจัดสรรเงินงบประมาณด้านการศึกษาในประเทศจีน
        
        รัฐบาลเป็นผู้จัดสรรเงินงบประมาณเพื่อการลงทุนทาง การศึกษา ด้านความเสมอภาคทางการศึกษาเป็นหน้าที่ของรัฐบาลที่ต้องขจัดปัญหาทางการศึกษา โดยเฉพาะกลุ่มคนยากจน
        
        ฟรีแมน (Freeman, 2000, P. 165) ได้ทำการวิจัย เรื่อง การจัดระบบทรัพยากรให้ เกิดความเหมาะสมกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของ Tennessee
        
        โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนมากกว่าก็มีค่าใช้จ่ายต่อจำนวนนักเรียนมาก ขึ้นตามไปด้วย ทั้งนี้ก็เพื่อจัดซื้อวัสดุช่วยสอน เทคโนโลยีทรัพยากรและจัดหาบุคลากรทางการสอน ในจำนวนที่มากขึ้น แม้ว่าการจัดสรรทรัพยากรทางการเงิน จะยังไม่สามารถอธิบายถึงระดับของผล การปฏิบัติงานของโรงเรียนได้
        
        ออคพาลา (Okpala, 1998, P. 135) ได้วิจัย เรื่อง การศึกษาผลกระทบของทรัพยากร ทางการศึกษากับลักษณะทางภูมิหลังของนกัเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางด้านการเรียนวิชาการอ่าน และคณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนเกรด 4
        
        มีตัวแปร 2อย่างที่มีความสัมพันธ์อย่าง มีนัยสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการอ่านและคณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนเกรด 4 เมื่อถูกประเมินด้วยแบบทดสอบตอนปลายปีค่าเฉลี่ยร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีอิสระหรือ ยกเลิกโครงการอาหารกลางวันได้มีความสัมพันธ์กันในด้านลบกับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียน
- - - - ทรัพยากร
        
        กระทรวงศึกษาธิการ (2546, หน้า 99)
        
        ทรัพยากรทั้งที่เป็นตัวเงินและไม่ใช่ตัวเงิน ที่นำมาใช้ในการจัดการศึกษาซึ่งรวมถึงครูและบุคลากรทางการศึกษา สื่อและเทคโนโลยีต่างๆ ที่ดิน อาคารสถานที่ และเวลาที่บุคคลในสังคมสละให้กับการศึกษาด้วย
        
        ปรีชา คัมภีรปกรณ์ ( 2547, หน้า 5)
        
        สิ่งที่เป็นตัวกลางซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของคน วัสดุ เงิน หรืออื่นๆ ที่จะเป็นเครื่องช่วยในการดำเนินงานขององค์การสำเร็จได้
        
        สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2549, หน้า 4)
        
        ทรัพยากรที่ไม่ใช่เงิน ( Non-Financial Resources) และทรัพยากรทางการเงิน (Financial Resources)
      - การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา
        
        ปรีชา คัมภีรปกรณ์ ( 2547, หน้า 5)
        
        สิ่งที่เป็นตัวกลางซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของคน วัสดุ เงิน หรืออื่นๆ ที่จะเป็นเครื่องช่วยในการดำเนินงานขององค์การสำเร็จได้
        
        หวน พินธุพันธ์ (2565)
        
        การพยายามใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดแก่สถานศึกษา
        
        รุ่ง แก้วแดง ( 2548, หน้า 12)
        
        ทุกสิ่งทุกอย่างเพื่อการจัดการศึกษา
        
        Bender(1983:7)
        
        “3 Ms”
        
        เงิน (Money)
        
        การจัดการ (Management)
        
        คน (Men)
        
        “4 Ms”
        
        คน (Men)
        
        เงิน(Money)
        
        วัสดุสิ่งของ(Materials)
        
        การจัดการ(Management)
        
        “6 Ms”
        
        เงิน (Money)
        
        วัสดุสิ่งของ (Materials)
        
        คน (Men)
        
        วิธีการ (Method)
        
        ตลาด (Market)
        
        เครื่องจักรกล (Machine)
      - ความหมายของนวัตกรรม
        
        วัชรพล วิบูลยศริน (2556)
        
        แนวคิด วิธีการปฏิบัติ หรือสิ่งใหม่ที่ยังไม่แพร่หลายหรือยังไม่เคยใช้มาก่อน
        
        ทิศนา แขมมณี (2557)
        
        “การทำขึ้นใหม่” หรือ “สิ่งที่ทำขึ้นใหม่” ซึ่งได้แก่ แนวคิด แนวทาง ระบบ รูปแบบ วิธีการ กระบวนการ สื่อและเทคนิคต่าง ๆ
        
        บุญเลี้ยง ทุมทอง (2556)
        
        แนวคิด กระบวนการ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ที่นำมาใช้แก้ปัญหาการเรียนรู้
        
        ความสำคัญ
        
        2) การทำงานอย่างสร้างสรรค์ร่วมกับผู้อื่น (Work creatively with others)
        
        3) การสร้างนวัตกรรม (Implement Innovations)
        
        1) การคิดอย่างสร้างสรรค์ (Thinking creatively)
        
        Kuratko (2012)
        
        นวัตกรรมเป็นกระบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลงทั้งใน ขนาดเล็กและใหญ่
        
        สุคนธ์ สินธพานนท์ (2551)
        
        สิ่งใหม่ที่สร้างขึ้นมาเพื่อช่วยแก้ปัญหาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน
      - ความสำคัญของทรัพยากรทางการศึกษา
        
        พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
        
        เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการปฏิรูปการศึกษาการจัดระบบโครงสร้างและกระบวนการจัดการศึกษา
        
        สำนักงานปฏิรูปการศึกษา ( 2544, หน้า 111-113)
        
        การจัดการศึกษาเป็นการลงทุนเพื่ออนาคต การจัดการศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์อย่างสมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจและสติปัญญา
        
        หวน พินธุพันธ์ (2565)
        
        เป็นการช่วยส่งเสริมงานวิชาการให้มีคุณภาพ
        
        เป็นการช่วยส่งเสริมการดำเนินงานด้านอื่น ๆ ในสถานศึกษา
        
        ทำให้สถานศึกษาดำเนินการเรียนการสอนหรือพัฒนาคนให้มีคุณภาพ
        
        เป็นตัวกลางหรือตัวกระตุ้นที่ทำให้กิจกรรมของสถานศึกษาดำเนินไปได้
        
        มีบทบาทต่อกิจกรรมหรือการดำเนินภารกิจของสถานศึกษาทั้งด้านของปริมาณและคุณภาพ
  - - - นวัตกรรมที่สนับสนุนทักษะทางอารมณ์และสังคม (social skills และ emotional skills)
        
        Wandering Challenge เกมการเรียนรู้ ซึ่งทีมต้องช่วยกันพิชิตภารกิจต่าง ๆ ซึ่งสอดแทรกทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในอนาคต
        
        Slam Out Loud กระบวนการเรียนรู้ที่กระตุ้นให้ผู้เรียนหลายหลายภูมิหลัง ได้ส่งเสียงสะท้อนความรู้สึก
        
        Roots of Empathy หลักสูตรบ่มเพาะความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
      - นวัตกรรมที่สนับสนุนทักษะทางร่างกาย (physical skills)
        
        AMAZE.org
        
        สื่อการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อการเรียนรู้เรื่องเพศศึกษาอย่างสร้างสรรค์และเข้าใจง่าย สำหรับวัยรุ่นตอนต้นอายุ 10-14 ปี
        
        Tagtiv8 Active Learning
        
        แนวทางการจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการรายวิชาต่าง ๆ กับเกมหรือกิจกรรมด้านร่างกาย
      - นวัตกรรมที่สนับสนุนทักษะทางสติปัญญา (cognitive skills และ meta-cognitive skills)
        
        Genius Lab เมกเกอร์สเปซในประเทศจีน
        
        Scratch เป็นพื้นฐานด้าน coding ทักษะการคิดเชิงคอมพิวเตอร์ และความคิดสร้างสรรค์
        
        Lab4U เทคโนโลยีที่พัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยเน้นประสบการณ์การเรียนรู้จากการสืบค้น (inquiry-based learning experiences)
  - - - P Pakbang Model
        
        ห้องสมุดมีชีวิตของผู้บริหาร
        
        ด้านการบริการและกิจกรรม
        
        ด้านเทคโนโลยี
        
        ด้านการบริหารจัดการ
        
        ด้านสิ่งแวดล้อม
      - นวัตกรรม Coaching Model ยกระดับคุณภาพการศึกษา 3 Q โรงเรียนบ้านวังพา
        
        ADDIE Model
        
        การพัฒนา (D : Development)
        
        การทดลองใช้(I : Implementation)
        
        การออกแบบ (D : Design)
        
        การประเมินผล (E : Evaluation)
        
        การวิเคราะห์(A : Analysis)
- - - - ความสำคัญ
        
        สร้างทางออกที่เป็นนวัตกรรมก้าวกระโดดไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ น้อย ๆ
        
        พัฒนาแนวทางและเครื่องมือสร้างนวัตกรรมที่เหมาะสมสำหรับองค์กร
        
        ช่วยจัดระบบการเรียนรู้และสิ่งที่เรียนรู้ในโครงการอย่างรวดเร็ว
        
        สร้างวัฒนธรรมการคิดสร้างสรรค์และการสร้างนวัตกรรมในองค์กร
        
        ลดความเสี่ยงในการเปิดตัวหรือวางตลาดสิ่งใหม่ๆ
      - หลักการการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา
        
        หวน พินธุพันธ (ออนไลน์ 2564)
        
        ระบบคุณธรรม (Merit system)
        
        หลักความ
        เสมอภาค (Equality)
        
        หลักความสามารถ (Competence)
        
        หลักความมั่นคงในอาชีพ (Security)
        
        หลักความเป็นกลางทางการเมือง
        (Political neutrality)
      - Design Thinking
        
        (DEX Space, 2016)
        
        “กระบวนการคิดที่ใช้การทำความเข้าใจในปัญหาต่างๆ อย่างลึกซึ้ง
        
        เป็นศาสตร์ที่พัฒนาขึ้นมาพร้อมๆ กับ Industrial Design ได้ถูกกล่าวถึงครั้งแรก
        เมื่อประมาณปี1959
        
        เดวิด เคลลี่ ทิม บราวน์และโรเจอร์ มาร์ตินได้คิดค าว่า“ Design Thinking หรือการคิดเชิง
        ออกแบบขึ้นมาในยุค 1990s และตีพิมพ์ใน Harvard Business Review เมื่อปี2008
      - แนวคิดเชิงออกแบบ Design Thinking
        
        การคิดเชิงออกแบบของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด (Stanford d.school)
        
        Ideate
        
        Prototype
        
        Define
        
        Test
        
        Empathise
        
        กระบวนการออกแบบ Double Diamond Design Process ของ UK Design Council
        
        Define
        
        Develop
        
        ่ Discover
        
        Deliver
  - - - ไทย
        
        กรณีศึกษาจากร้าน MilkMan - คุณชินโชติ มณีวงศ
        
        เครื่องสั่งอาหาร เข้าระบบเพื่อสะสมแต้ม ผ่าน QR Code
        
        ตัวอย่างผลงาน Application ที่ใช้หลัก Design Thinking
        MUSHROOM Smart Application (Chanwit Cheewatam)
        
        Ideate
        
        Prototype
        
        Define
        
        Test
        
        Empathy
      - ต่างประเทศ
        
        14 นวัตกรรมใหม่สำหรับห้องเรียนแห่งอนาคต
        
        Immersive Mixed-Reality Experiences
        
        Predictive Analytics
        
        Real-Time Digital Engagement
        
        AR-Powered International Field Trips
        
        Incorporation Of Chrome OS
        
        Deeper Insight Into Each Student’s Learning Experience
        
        Virtual Reality Experiments
        
        Instant Feedback For Students
        
        Back-Office Tech
        
        Teaching Low-Code App Development
        
        Transmedia Edutainment
        
        Better Use Of Existing Resources
        
        Developments In Nontraditional Education
  - - - (วิรัช วิรัชนิภาวรรณ 2548: 18)
        
        11 M
        
        การบริหารทรัพยากรมนุษย (Man)
        
        การวัดผล หรือการประเมินผลการปฏิบัติงาน (Measurement)
        
        การบริหารงบประมาณ (Money)
        
        การใหบริการประชาชน (Market)
        
        การบริหารงานทั่วไป (Management)
        
        การประนีประนอม (Mediation)
        
        การบริหารวัสดุอุปกรณ (Material)
        
        กรอบเวลาในการปฏิบัติงาน (Minute)
        
        การบริหารคุณธรรม (Morality)
        
        วิธีการ ระเบียบ แบบแผน หรือเทคนิค (Method)
        
        ข่าวสาร(Message)
      - สมคิด บางโม (2552: 63)
        
        8 M
        
        ตลาด (Market)
        
        เวลา (Minute)
        
        คน (Man)
        
        วิธีการทำงาน (Method)
        
        เงิน (Money)
        
        เครื่องจักรกล (Machine)
        
        วัสดุสิ่งของ (Material)
        
        การจัดการ (Management)
      - การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา
        
        การบริหารอาคารสถานที
        
        การบริหารการเงิน
        
        การบริหารวัสดุอุปกรณ์
        
        การบริหารบุคคล
      - การเปรียบเทียบกระบวนการคิดเชิงออกแบบ
        
        ช่วงที่หนึ่ง : การสร้างความเข้าใจ
        (Understand)
        
        การทำความเข้าใจ กลุ่มเป้าหมาย (Empathize)
        
        ช่วงที่สอง : การสร้างสรรค์(Create)
        
        การสร้างแนวคิด (Ideate) หรือ Develop
        
        ช่วงที่สาม : การเตรียมส่งมอบสู่ผู้ใช้
        (Deliver)
        
        ช่วงแห่งการทดสอบและพัฒนาเพื่อ เตรียมการส่งมอบสู่ผู้ใช้หรือการนำออกสู่ตลาด
- - - - จงเป็นทุกอย่างของเด็กๆ จงเป็นทุกอย่างของครู
        จงเป็นทุกอย่างของชุมชน แล้วทุกอย่างจะเป็นของเรา
      - ความสำเร็จสร้างได้ แค่พลิกฝ่ามือ
      - สร้างแรงบันดาลใจเปลี่ยน mindsetสู่องค์กรคุณภาพแบบ Fast Track
      - ทำทุกวันที่มี ทำให้เต็มที่ ทำให้ดีที่สุด
    - - K = Knowledge
      - U = Unity School
      - S = Sufficiency Economic Philosophy
      - N = Nature
      - A = Activities
      - S = Social Network
    - - นำศาสตร์พระราชามาปฏิบัติ
      - ประสานความร่วมมือในชุมชน
      - โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทาน
      - ระดมทรัพยากรมาปรับปรุงโรงเรียน
    - - วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
      - รับราชการ 27 พฤษภาคม 2539
      - บรรจรงค์ วรเศรษฐสุขศิริ