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ETHAZI - Coggle Diagram
ETHAZI
¿CÓMO SE REALIZA?
3. Una vez que el grupo tiene el informe, se lee entre todos
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2. A cada equipo se les reparte un informe donde se plantea una situación problemática y tendrán que resolverla en un periodo
5. Finalmente, deberán de entregar el trabajo que han realizado en el periodo establecido
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MANERA DE EVALUAR (SET)
EVALUACIÓN PERSONALIZADA
La evaluación personalizada no será otra cosa sino aquella evaluación en la cual, para juzgar a un sujeto, no se tomará como marco de referencia o punto de comparación una norma preestablecida sino las posibilidades del propio sujeto
RECOGIDA DE EVIDENCIAS
Recoger evidencias de las acciones y comportamientos de los
alumnos y alumnas durante el tiempo del reto.
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FEEDBACK
Tipos de feedback
Feedback verbal: Los profesores pueden dar feedback verbal en persona, proporcionando comentarios específicos y detallados sobre el rendimiento del estudiante.
Este tipo de feedback permite una comunicación más fluida y personalizada, lo que permite al estudiante hacer preguntas y aclarar cualquier duda.
Feedback escrito: Los profesores pueden proporcionar feedback escrito, como comentarios en trabajos, informes o exámenes.
Este tipo de feedback permite a los estudiantes revisar y reflexionar sobre su rendimiento en su tiempo libre.
Feedback 360°: Los profesores pueden utilizar la técnica de feedback 360°, que implica recibir comentarios de diferentes perspectivas, como compañeros de clase, tutores y/o compañeros de trabajo en el ámbito laboral.
Este tipo de feedback ayuda a los estudiantes a obtener una visión más completa de su rendimiento y habilidades.
Feedback positivo: Es importante que los profesores también proporcionen feedback positivo y refuercen los logros y éxitos de los estudiantes.
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¿QUÉ ES?
Es un modelo de aprendizaje colaborativo que se basa en retos donde se plantean una situación problemática teniendo que resolverla usando nuestras competencias técnicas como transversales.
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