Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KPL 8 Minuuden ja minäkäsityksen kehittyminen - Coggle Diagram
KPL 8 Minuuden ja minäkäsityksen kehittyminen
Määritelmät
Minuus
Ihmisen omaa
olemassaoloa
koskevien kokemusten ja hänen itseensä liittämien havaintojen ja uskomusten kokonaisuus
Kyky mieltää itsensä muista erillisenä olentona
Minäkäsitys
Itseä koskevat kokemukset
Minuuden ja minä käsityksen muodostuminen luovat pohjan identiteetin kehitykselle nuoruudessa
Vauvan "psykologinen syntymä"
Millainen minä olen?
joukko itseä koskevia arvioita ja ajatuksia
Itsetunto
Kokemus omasta arvosta
Olenko arvokas?
Lapsi muodostaa käsityksen itsestään
2v minuus on kehittynyt vauvaiän kuluessa yhtenäiseksi kokemukseksi olemassaolosta ja omasta kokemusmaailmasta
Leikki-ikää lähestyvä lapsi alkaa vähitellen myös luokitella ja määritellä itseään
Lapselle muodostuu joukko itseä koskevia arvioita ja ajatuksia eli
minäkäsitys
Esim. hän ymmärtää, että ihmisiä luokitellaan iän mukaan isoihin ja pieniin
Leikki-ikäinen tietää olevansa isompi kuin vauvat
Isosisaruksia tarkkailemalla hän on oppinut, että on tavoiteltavaa olla "iso"
eikä siksi halua, että häntä kutsutaan "pieneksi"
Leikki-ikäisenä lapsi alkaa sanallistaa itseään koskevia käsityksiä kuten ulkoisia ominaisuuksiaan ja vähitellen myös luonteenpiirteitä
Minäkäsitys ja itsetunto muodostuvat sosiaalisessa vuorovaikutuksessa
4 more items...
Leikki-ikäisenä kuvaukset itsestä perustuvat pääasiassa muiden ihmisten sanomisiin hänestä
1 more item...
0-2 kk
Vastasyntyneen mielessä ei ole juuri lainkaan haivaintoja jäsentäviä sisäisiä malleja
Kokee maailman
kokonaisvaltaisemmin
kuin aikuinen
Aistitoiminnot eivät ole vielä eriytyneet toisistaan
Maut, hajut, äänet, valo, varjo, liike ja kosketus koetaan jakamattomana, yhteen kietoutuneena
Vanhemmat osaavat luontaisesti ottaa tämän huomioon toimimalla niin, että toimintojen muoto, rytmi ja voimakkuus ovat eri aistipiirien osalta yhdenmukaisia
Vauva on kuitenkin virittinyt oppimaan kokemuksistaan
Nupullaan oleva minuus
Daniel Stern kehitti teorian vauvan minuuden kehityksestä
2-6 kk
2-3 kk välillä merkittävä laadullinen muutos vauvan kehityksessä
Katsekontaktin muodostus
Sosiaalinen hymy
Vauva reagoi ihmiskasvoihin hymyllä
Itseä koskevien muistojen syntyessä minuus alkaa kehittyä
Vauva kokee perustunteita (ilo, suru, viha, inho, pelko, kiinnostus, hämmästys)
Alkeellinen muisti kehittyy
Hän pystyy rauhoittumaan nälkäitkusta jo, kun näkee äitinsä tulevan
Ydinminuus
Vauvalle kokemuksista muodostuva varhainen tunne
olemassaolosta ja toimijuudesta
Peruskokemus minuudesta syntyy ihmissuhteissa
Sisäisiä malleja alkaa syntyä
Vauva huomaa, että sosiaalisuuden avulla voi saavuttaa jotain parempaa ja enemmän kuin yksin
Protokeskustelu
Vauvan ja aikuisen välinen "keskustelu", jossa vanhempi ja lapsi vuorollaan reagoivat toisiinsa elein ja ääntein
Vauva huomaa saavansa
toiminnallaan aikaan muutoksia ympäristössä
Esim. pallon liikuttaminen käden heilautuksella, äidin tuleminen vauvan itkiessä
Ydinminuus
7-15 kk
Ensimmäisen vuoden toisella puoliskolla vauva alkaa ilmaista yhä enemmän omia
kokemuksiaan ja aikomuksiaan ilmeiden, liikkeiden ja ääntelyn avulla
Esim. osoittelu ja tavaroiden ojentaminen
Ensimmäisen ikävuoden lopulla vauva oppii ilmaisemaan
haluamista, vastustusta ja kiinnostusta
Vanhempien ei enää tarvitse arvailla mielihyvän ja mielipahan ilmauksista, mitä vauva haluaa
7-9 kk välillä vauva tulee tietoiseksi omasta mielestään eli hänelle kehittyy
subjektiivinen minuus
Mahdollistuu, kun hermosto on kypsynyt ja on kertynyt monipuolisia kokemuksia
Vauva alkaa alkeellisesti ymmärtää, että muilla ihmisillä on
oma kokemusmaailmansa
Kokemusten jakaminen mahdollistuu
Vauva haluaa tulla ymmärretyksi
Vauva ja vanhempi jakavat
tunteita, aikomuksia ja tarkkaavaisuuden kohteita
Lapsi oppii kohdentamaan katseensa samaan kohtaan kuin aikuinen
Hyödyllistä kielenoppimisen kannalta
Lapsi oppii, mitä kohdetta aikuinen tarkoittaa käyttäessään eri sanoja
1 more item...
Osa Sternin teoriaa
Subjektiivinen minuus
1 v
Lapsi oppii jakamaan kokemuksiaan kielen keinoin
Ensimmäiset sanat opitaan noin vuoden aikana
Sanavarasto kasvaa nopeasti
Sanat tuovat uuden ulottuvuuden ihmissuhteisiin
Voidaan puhua ihmisistä ja asioista, jotka eivät ole läsnä
Symbolinen leikki
Leikki, jossa
esineitä käytetään edustamaan toisia esineitä
tai asioita (kivi=auto) tai leikitään kokonaan kuvitteellisilla esineillä
Lapset osaavat jo käyttää leikkiä omien
elämänkokemustensa käsittelemiseen
. Monet lapset esimerkiksi työstävät leikin avulla päivähoitoon liittyviä erokokemuksia.
Siirtymäobjekti
1 more item...
Kielellinen minuus (15kk->)
2 v
Lapsi oppii puhumaan pidempiä lauseita ja muisti kehittyy
Narratiivinen minuus
kehittyy
Lapsi kokoaa ajatuksistaan kertomuksia ja sisällyttää niihin ajatuksiaan, tunteitaan ja toiveitaan
Hän jäsentää kokemuksiaan tarinoiden avulla
Lapsi alkaa käydä sisäistä vuoropuhelua
Ikävaiheelle on tyypillistä, että lapsi kokee
voimakkaita ja hallitsemattomia
tunteita
Vanhempi voi auttaa lasta eheiden, monipuolisten ja mukavien tarinoiden kertomisessa jakamalla tunteita, puhumalla kokemuksista lapsen kanssa sekä muistelemalla ja selittämällä hänelle tapahtumia
Lapsi kertoo itselleen, mitä kokee
Narratiivinen minuus (2,5v->)