Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIVE E P (2) MESURE I SUPORTS, CENTRES PLANIFIQUEN M i S A PARTIR DE L'…
DIVE E P (2) MESURE I SUPORTS
CLASSIF
SUPORTS COMUNITARIS
serveis i/o professionals que proporcionen suport a tota la com.educ
EAP, ELIC, CREDA, CRP, serveis socials
SUPORTS PERSONALS FORMALS
directament pensats i dirigits a un alumne en concret
tutor, docent del centre, MEE, vetllador, logopeda, fisioterapeuta,
SUPORTS NATURALS
proporcionats per professionals i companys en relació directa i habitual
tutors, TEI, TIS, educadors, MEE, docents del centre
SUPORTS TECNOLÒGICS I ADAPTACIONS MEDIAMBIENTALS
ús de dispositus, entorns estructurats per promoure la comunicació, la interacció, l'autonomía i l'aprenentatge
SUPORTS METODOLÒGICS
ajustament de la programació, els materials, l'agrupament dels alumnes, el format de la presentació dels continguts i de l'expressió de l'aprenentatge de l'alumne.
M S UNIV 100%
S'ADRECEN A
TOTS TOTES
PERMETEN
FLEXIBILITZAR EL CONTEXT D'APREN
MINIMITZAR LES BARRERES
GARANTIR CONVIVÈNCIA I COMPROMÍS TOTA COM EDUC
CONSISTEIXEN EN
PLA ACCIÓ TUTORIAL
PERSON DELS APR
PLA ACOLLIDA
APREN COL.LABORATIU
RESOLUCIÓ PARTICIPATIVA DE SITUACIONS D'APREN A L'AULA
AVAL FORMATIVA
M S ESPEC 5%
S'ADRECEN A
ALUMNAT AMB NECESSITATS EDUC ESPECÍFIQUES
PERMETEN
ADAPTAR-SE A LA SINGULARITAT
AJUSTAR LA RTA EDUC DE FORMA EXTENSA AMB FREQ REGULAR I SENSE LÍMIT TEMPORAL
COMPORTEN
ELABORACIÓ PI
CONCRETAR
ESTRATÈGIES
METODOLOGIA
PROF IMPLICATS
INDICADORS DE SEGUIMENT DEL PROGRÉS
QUEDEN IMPLICATS
UAL (lleng)
USEE-SIEI
CEE
AIS (aules integrals suport)
CEESPIR (proveïdors serveis i recursos)
M S AD 20%
S'ADRECEN A
ALUMNES QUE TENEN CIRCUMST PERSONALS SINGULARS O DE VULNERABILITAT (PERMANENTS O TRANSITORIES)
DETECTADES PER
EQUIP DOCENT
COORDINACIÓ CAD
TUTOR
CONSISTEIXEN EN
ATENCIÓ DEL MESTRE/A DE P.TERAP.
SEP (SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT)
AULES D'ACOLLIDA
RECOLLIT A
PROGRAMACIÓ D'AULA
PLANS INDIV (si s'escau)
DOCS DE CENTRE
CENTRES PLANIFIQUEN M i S A PARTIR DE L'OBSERVACIÓ DEL PROGRES DE L'ALUMNAT I LES SEVES NECESSITATS