Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

analisis item dan interpretasi data - Coggle Diagram

- - - - Semakin jauh skor daripada min, semakin kurang bilangan murid yang memperoleh skor tersebut. Jika pencapaian murid bertaburan normal, nilai min, median dan mod adalah sama.
        Sepatutnya, graf normal dihasilkan setiap kali skor ujian
        diplotkan lawan kekerapan.
- - - - Biasanya prosedur analisis item diaplikasikan terhadap item objektif, khususnya item objektif aneka pilihan.
        Terdapat tiga tahap analisis bagi item objektif aneka pilihan: kesukaran item, diskriminasi item dan analisis distraktor.
- - - - Apabila sesuatu distraktor didapati bermasalah, maka distraktor itu perlu diubahsuai atau ditukarkan dengan distraktor yang lain.
- - - - -Menjimatkan masa
        -Tidak perlu menyediakan ujian secara tergesa- gesa
        -Memastikan item yang sama tidak diulangi dalam tahun yang berturut-turut
        -Menambahkan kepelbagaian item yang diuji
        -Mengizinkan pendidik berkongsi item
    - - Proses pembinaan adalahrumit dan memakan masa yang lama Memerlukan usaha yang cermat untuk memastikan bahawa item-item di dalam bank bermutu tinggi dan pengendalian bank item dapat berjalan dengan lancar