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CONDICIONAMIENTO OPERANTE
REPRESENTANTE
PROPUESTA DE EDWARD L.THORNDIKE (1874-1949)
Asociación entre el estímulo y la respuesta
FORTALECE EL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL
EXPERIMENTO CAJA
Introducía gatos en cajas y colocaba comida fuera. Las cajas tenían una puerta con un pestillo. Al principio, los gatos producían respuestas, como oler la comida a través de los barrotes, hasta que abrían la puerta que daba paso a la comida. A medida que realizaban nuevos ensayos, el tiempo que tardaban entre que entraban y salían de la jaula era más breve.
LA CONDUCTA DE LOS ORGANISMOS (1938)
B.F.SKINNER
Conducta conformada por sus consecuencias,
ELEMENTOS CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL
REFUERZOS
SECUNDARIOS
PRIMARIOS
ESTÍMULOS DISCRIMINATIVOS
CLAVES CONTEXTUALES
ANTECEDENTES
ED+R+ER
ESTÍMULO DISCRIMINATIVO
RESPUESTA
CONSECUENCIA
PROCEDIMIENTOS DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE
REFUERZO POSITIVO
Es un objeto, premio o conducta que incrementa la frecuencia de la respuesta
DEPENDE DE UNAS VARIABLES
Una proximidad temporal entre el refuerzo y la conducta reforzada
El nivel de motivación es fundamental
Mayor cantidad de recompensa, mayor esfuerzo realizado
REFUERZO NEGATIVO
CONDICIONAMIENTO DE ESCAPE
APRENDIZAJE DE EVITACIÓN
ENTRENAMIENTO POR OMISIÓN
La respuesta operante impide la presentación de un reforzador apetitivo o de un hecho agradable. Con este procedimiento, también denominado «tiempo fuera», se logra un descenso de la respuesta instrumental.
CASTIGO
INTENSIDAD
Cuanto más intenso el castigo, mayor es la supresión.
CONSTANCIA
Castigar una conducta unas veces sí y otras no produce el efecto contrario al que se desea.
CASTIGO NEGATIVO
Implica retirar un estímulo deseado por el sujeto
CASTIGO POSITIVO
Consiste en administrar un estímulo indeseado
PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
RAZÓN VARIABLE
Es semejante al RF, pero el número de respuestas necesarias rvaría aleatoriamente
INTERVALO FIJO
El refuerzo se entrega al sujeto por la primera respuesta que da transcurrido un tiempo
RAZÓN FIJA
Un refuerzo se obtiene después de un número fijo de respuestas
REFORZAMIENTO INTERMITENTE
Las respuestas solo se refuerzan algunas veces
REFORZAMIENTO CONTINUO
Cada respuesta da lugar a la aparición de un reforzador
INTERVALO VARIABLE
El refuerzo está disponible después de un tiempo que varía aleatoriamente
CONCEPTO
Se refiere al comportamiento voluntario y nos permite explicar cómo y por qué se aprenden nuevos comportamientos. Muchos hechos dependen de nuestra conducta, como estudiar idiomas para viajar al extranjero.
Se llama así porque el organismo opera, actúa o interviene para obtener un refuerzo. También se denomina instrumental,puesto que la respuesta del organismo es un medio para lograr una meta.
ANDREA BUSTINS CHICA
El castigo provoca la disminución de una conducta porque el suceso que la sigue es un estímulo aversivo.