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Las Tecnologías en la Enseñanza de los Idiomas. - Coggle Diagram
Las Tecnologías en la Enseñanza de los Idiomas.
Internet
En la sociedad actual y la educación el internet es la herramienta con mayor capacidad informativa, motivo que determina a ser el recurso más utilizado para la búsqueda de información, interacción y distracción, no obstante, es un recurso ideal para la educación ya que se debe fomentar el trabajo individual y colaborativo, mediante diversos recursos multimedia o plataformas.
El uso de internet debe ser mediado para no caer en un uso excesivo o mal enfocado
Mensajes instantáneos
Buscadores de información
Software educativo como medio integrador
El diseño de un software educativo es un proceso o labor destinado a proyectar, coordinar, seleccionar y organizar un conjunto de elementos para producir y crear objetos visuales destinados a comunicar mensajes específicos a grupos determinados.
Ser independientes al trabajar
Uso del ordenador
Clasificación Software educativo
Simulación. Permiten interfaz dinámica, para un mejor aprendizaje y manipulación de entornos
Hiperhistoria. Trabajan por medio de una metáfora de navegación espacial para una narrativa interactiva.
Ejercitación. Por medio de ejercicios estimula y reafirma conocimientos adquiridos.
Editores. Permite la creación, experimentación de programas
Tutorial. Información que se pone en un dialogo entre el estudiante y la computadora
Videos
El uso del video en el aula facilita, la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje en los alumnos.
Funciones didácticas del video en el aula.
Introducir a un tema: El video utilizado como instrucción proporciona una visión general del tema, a partir de la cual el maestro puede destacar los conceptos básicos que se analizarán.
Desarrollar un tema: El video puede apoyar las explicaciones del profesor de manera semejante a como se utiliza el proyector, el cañón o un libro durante la clase.
Suscitar el interés sobre un tema: Sus finalidades son interesar al estudiante en el tema que se abordará, provocar una respuesta activa.
