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Psicología de la enseñanza y desarrollo de la persona y comunidades -…
Psicología de la enseñanza y desarrollo
de la persona y comunidades
Memoria y procesamiento de la información
F. Bartlett, quien había estudiado la memoria observando
los efectos que sobre el recuerdo de historias tiene el paso del tiempo
La nueva psicología cognitiva llega a
La mente es creadora activa de significados a partir del material que se recuerda,
Actividad de
Recuerdo
Reconstrucción
Interpretación
Cuatro grandes creencias con las que concordaban psicólogos y psicólogas cognitivos
El presupuesto mentalista
Se cree que la actividad humana no puede
ser entendida, ni explicada científicamente.
El presupuesto funcionalista
Relación entre cerebro y capacidad con el que el sujeto actua
Presupuesto computacional
Capaces de conocer y enunciar
Proposiciones
La mente humana es autónoma e intencional
La mente es un
sistema que procesa símbolos
Limites
Se consideraba que el proceso humano de
información está restringido
Procesamiento de información y memoria de trabajo
Despliegue perceptivo-atencional
Se activa
Aparato cognitivo
Memoria inmediata
Aspectos relevantes
Percepción
Motivación
Primera fase del procesamiento
Trabajo activo
Se llama memoria del trabajo
Comprendida a un nivel sensorial se unen los esquemas previos activados
Refuerzos inmediatos, existen dos tipos de ejercicio de repaso:
Mantenimiento o ejercicios de repetición
Ejercicios de elaboración, estos asocian la información con conocimientos previos y
de esta manera de activaría la memoria a largo plazo.
Almacén o construcción de significados: la memoria a largo
plazo
Memoria a largo plazo
Mantiene la información bien aprendida, lo que da al conocimiento
la durabilidad deseada.
Transferir la información al almacenamiento a largo plazo requiere
tiempo y esfuerzo.
La memoria
a largo plazo puede clasificarse en tres grandes categorías
Memoria Procedimental
Enfrentarse a demandas que el mundo impone
Practica
Cuando
Como
Memoria epistemológica
Emociones
Vida sentimental
Memoria semántica
Redes conceptuales
Esquemas
Guiones
Representación: Proposiciones, redes, esquemas y guiones.
Representación en activa
Basada en acciones que se pueden realizar sobre objetos
Representación icónica y figurativa
Dibujos en la mente
Representación simbólica o proposicional
Basada en el uso de lenguaje
Reconstrucción de recuerdos
Sustenta el conocimiento al reconstruir una historia