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Modelos Educativos - Coggle Diagram
Modelos Educativos
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Modelo Tradicional
se refiere principalmente a la
elaboración de un programa o programa de estudios
Los contenidos se presentan como temas, sin acotar la extensión ni la profundidad con la que
deben enseñarse.
Modelo de Ralph Tyler
presenta como aportación fundamental el concepto de objetivos que cambia sustancialmente el esquema tradicional de las funciones del profesor, del
método, del alumno y de la información
Modelo de Popham-Baker
Se refiere particularmente a la
sistematización de la enseñanza
El docente parte de una serie de objetivos de aprendizaje, selecciona los instrumentos de
evaluación más idóneos
los métodos y técnicas de enseñanza acordes con los objetivos, los
pone a prueba durante la clase, y evalúa los resultados obtenidos.
Modelo de Roberto Mager
permite a los docentes conocer en detalle
una parte importante de los programas: los objetivos, pueden ser generales y específicos
Modelo de Hilda Taba
El contenido de un programa de estudios o de una
planeación didáctica debe presentar una organización lógica, cronológica o metodológica.
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