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南華大學 男言之隱 - Coggle Diagram
南華大學 男言之隱
成員分析
背景
年齡：大一到碩一
知能：對於親密關係的知識有些具備
狀態
可能有交過男朋友
交往中
沒交過
分手
渴望
親密關係增加
情緒張力降低
困境：親密關係衝突，不能好好說話
心智成熟狀態
焦慮度高
個體分離化程度低
核心關鍵訊息
家庭情緒傳遞的概念
系統化
故事
綁住焦慮的方法
打或逃
故事
拉三角
故事
高低功能互補
故事
融合
故事
家庭背景
競爭
送禮
性生活
討抱抱
我這麼溫柔，你為什麼還是不喜歡？
降低焦慮的方法
家庭處理情緒的方法
處理焦慮
暫停
遊戲
依附類型
四種安全型
依附關係會改變嗎？
開頭
驚人問題
心理師是不是能夠知道我在想什麼?
心理師的親密關係，是不是比較好?
驚天結論
親密關係好與壞，跟安全感有關
想要促成改變的行動
不要這麼快融合，不要這麼快，受到別人的影響。
找到自己的安全感
課程目標：降低焦慮的方法，增加客體分離化的知識
題目：