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Crisis Y Educación En Los Años 1988-1994
1.- ¿Qué fue la modernización educativa?
La modernización educativa fue también definida como un proyecto sensible a las demandas sociales, atento a los problemas nacionales y acoplado a los propósitos de desarrollo del país.
3.- ¿Qué rubro atendería la reforma educativa (económico, político y social)?
Su propósito eliminar las desigualdades geográficas y sociales, hacer más eficiente, de mejor calidad la enseñanza, integrar el proceso educativo al desarrollo económico, así como emplear modalidades no escolarizadas para ampliar la educación y reestructurar la organización del sistema educativo.
2.- ¿En qué contexto internacional y nacional surge la reforma educativa?
Surgió ante la necesidad de transformar el sistema educativo, el reclamo social constante y poco escuchado por la cobertura de calidad en la educación, así mismo por la preocupación de la integración de la economía mundial.
Ventajas:
Este modelo educativo probó limitaciones para generar bienes sociales, históricos y culturales propios a las comunidades indígenas, y más.
Alentar la disminución de la tasa de pobreza, miseria y marginación.
Contemplaba que la calidad de los servicios fuera igual a la que se ofreciera en el resto de la población.
Mejoró la eficiencia terminal y el fortalecimiento de los elementos culturales.
Desventajas:
La correlación, la congruencia y la profundidad en el tratamiento didáctico de cada nivel educativo.
El desarrollo de la educación indígena se promovió con un derroche de recursos económicos.
Un alto contraste con la pobreza y la escasez material de estos pueblos.
La concepción universal de la historia, resultó inaceptable como una visión única, para aquellos pueblos que guardan raíces diferenciadas
La modernización de la educación indígena, se manifestaba históricamente discontinua y conflictiva.
4.- ¿Cuáles eran las intenciones de la reforma educativa?
Aumentar la eficacia de aprendizaje, preservar y mejorar la calidad educativa, unir el proceso educativo con el desarrollo económico, sin generar falsas expectativas y comprometiéndose con la productividad.
