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STRATEGIE DIDATTICHE PER E-LERNING, come - Coggle Diagram
STRATEGIE DIDATTICHE PER E-LERNING
distinguere
modalità di interazione
modalità sincrona
ambiente di comunicazione (chat)
modalità asincrona
rispondendo in momenti diversi (forum, gruppi di discussione)
distinguere
internet
come
medium
trasmissivo
docente
mette i materiali
allievo
li scarica, li studia, fa la prova
non avviene uno scambio
collaborativo
collaborazione tra tutti quelli che partecipano al corso
ipotizzare
modello di e-learning
qualche incontro in presenza
con interventi di tipo trasmissivo
uso di internet
medium trasmissivo
medium collaborativo
modalità di apprendimento
indivituale
collaborativa
modalità di interazione
sincrone
asincrone
incidental learning
apprende navigando liberamente sul web
bisogna avere la preparazione per navigare
in modo da trovare le sorgenti giuste
comunità di pratica
condivisione in rete
di esperienze tra professionisti di un settore
scambiandosi su un forum
pareri
informazioni
soluzioni
problemi
come