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EL RETO DE SER DIGITALMENTE COMPETENTE EN EL SIGLO XXI - Coggle Diagram
EL RETO DE SER DIGITALMENTE COMPETENTE EN EL SIGLO XXI
INTRODUCCIÓN
La alfabetización digital ha cambiado a lo
largo de los años hace muchos años este término se refería a la habilidad de utilizar las computadoras para realizar funciones básicas de escribir cartas, enviar correos
y usar Internet para buscar información.
La web 2.0 y la web 3.0 han transformado el panorama de las personas al brindar una biblioteca universal
Ser digitalmente competente es un reto de magnitud casi
desconcertante para cualquier persona, ya que como dicen Area y Pessoa
Competencias digitales en el espacio
europeo
El Parlamento y el Consejo Europeo establecieron ocho competencias clave para el aprendizaje permanente
La competencia digital puede considerarse como transversal ya que permite la adquisición de otras competencias y es clave para el desarrollo integral del individuo.
Competencia digital
las herramientas digitales deben facilitar el análisis de la información y convertir a la tecnología en una herramienta para fomentar la construcción del conocimiento; de otra manera, existe el riesgo de hacer una mera actualización de
dispositivos
Web 2.0 y web 3.0 para el siglo XXI
Es impresionante la velocidad con la que la tecnología cambia en nuestros día
permita a los usuarios adquirir competencias digitales
mediante comunicación síncrona y asíncrona utilizando herramientas web 2.0 y web 3.0
El concepto web 3.0 es visto como “Una extensión de la WWW y de la web 2.0, en la que la información puede ser compartida e interpretada por otro agente de softwarepara encontrar e integrar aplicaciones en diferentes dominios”
Clasificación de las competencias digitales
Competencia sociocultural
Se refiere al desarrollo de capacidades asociadas a “la creación de textos de naturaleza diversa como hipertextuales , iconos , audiovisuales y trimensionales , etc
Competencia axiológica
Es una toma de conciencia de que las tecnologías
digitales no pasan desapercibidas en el
entorno cultural y político; es necesario
interiorizar la afectación que tienen de acuerdo con los “valores eticos y drasticos ”
Competencia cognitivo-intelectual
“conocimientos y habilidades
cognitivas específicas que permitan buscar, seleccionar, analizar, interpretar y recrear la enorme cantidad de información”
. Competencia emocional
considera el “conjunto de afectos, sentimientos y
pulsiones emocionales provocados por la experiencia en los entornos digitales”
Competencia instrumental
Se refiere al “dominio técnico de cada tecnología y de sus procedimientos lógicos de uso” Esto se relaciona tanto con el
hardware (instalación y uso de diversos dispositivos como computadoras , celulares y tables
COMPETENCIA DIGITAL
Integración
lo relevante en este nivel es ograr la autonomía para usar y valorar las tecnologias en forma creativa
Innovación
se caracteriza por poner nuevas ideas en práctica, usar las TIC para crear o expresar alguna idea
Exploración
se caracteriza por permitir el acercamiento a un conjunto de
conocimientos que se constituyen en la posibilidad para acceder a estados de mayor elaboración conceptual
Recomendaciones para desarrollar la
competencia digital
Tener actitud positiva y explorativa
Aprender a aprender de manera
individual y colaborativa
Conocer y aplicar la netiqueta
Definir el propio rol en las redes
sociales profesionales