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Projet éducatif - Coggle Diagram

Projet d'animation pastoral

Privilégier la solidarité entre familles, l’écoute pour les parents en difficulté, la réponse aux demandes de sacrements, la proposition de la catéchèse aux enfants pour faire grandir leur Foi, les ouvrir à l’universel notamment, à travers des actions caritatives et leur donner une culture religieuse. Enfin, favoriser des temps d’intériorité, de silence et de prière.

Temps dédiés à la pastorale: Bénédiction des cartables avec intention de prière de chaque classe / questions réponses avec un diacre / Messe de Noël / Temps de réconciliation commun avec une autre école pour les enfants faisant leur baptême ou leur première communion / Participation à la Chandeleur / Participation de tous les élèves au bol de riz au profit d'une association pour autistes La Bourguette/ Messe des familles/ Messe hebdomadaire

La pastorale est organisée autour d'adjoints en pastorale scolaire et d'un prêtre

Les sacrements : En lien avec la Paroisse, l’école propose pour les familles qui le souhaitent de préparer les enfants au Baptême à partir du CE1 et à la première Communion, à partir du CM1. Ce sont les enseignants aidés par l’animatrice en pastorale qui les préparent.

Projet éducatif

La dimension sociale de la personne implique que l’école prépare chacun à la vie civique et à l’engagement. Le respect des différences, l’accueil des plus fragiles, la préservation de notre environnement appellent à l’engagement pour une éducation à la relation, à la générosité et à la citoyenneté. Avoir le souci de l’autre, c’est un long chemin qui permet à chaque enfant de goûter les bienfaits  de la fraternité : « On ne naît pas frère, on le devient ». (BIDAR A. (2015)  Plaidoyer pour la fraternité. Paris : Albin Michel)

L’instruction et l’éducation sont au cœur de la mission. Avec passion et motivation, l’équipe éducative propose une école exigeante, ouverte sur le monde. Les différents enseignements favorisent l’acquisition de connaissances et de compétences. Ils développent l’esprit critique par la curiosité, l’observation, le questionnement, la recherche et la coopération. L’erreur est reconnue comme une étape constructive (carnet) . La réussite de chaque élève nécessite une audace pédagogique et une créativité pour une bonne adaptation aux besoins de ce temps. Il n’y a pas d’éducation sans apprentissage de la responsabilité, de la liberté et du respect de l’autre. Une communauté vivante pose le cadre qui permet de découvrir les limites et d’intégrer les repères de la loi. Par la réflexion et l’accompagnement, l’enfant peut se construire sereinement. L’école invite les enfants à grandir en tant que personne libre, responsable et heureuse, tout en découvrant et en s’imprégnant de l’Amour infini de Dieu.

L’école est familiale et forme une vraie communauté  où chacun est connu et reconnu. L’équipe éducative et les parents, ensemble, « cultivent » un climat joyeux et plein d’espérance. Dans cet espace de sécurité, l’enfant  peut s’épanouir et grandir dans l’estime de soi. L’équipe éducative  encourage le dialogue et l’échange, en soignant la communication. La place des parents reste primordiale, ils collaborent à l’éducation intégrale de la personne de leur enfant.

L’école est ouverte à tous et a une vision chrétienne de la personne humaine. Au cœur de ce projet, l’enfant est une personne, un être en devenir. L’équipe de l’école Notre Dame refuse le jugement définitif et l’exclusion.  Tous les enfants ont leur place, ils bénéficient de la volonté de l’équipe de donner à chacun selon ses besoins. L’enfant grandit à travers le regard des autres. Par l’attention particulière qui lui est portée, l’enfant est encouragé. Il prend confiance en lui et fait confiance.