Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

สถานบริการเด็กปฐมวัย - Coggle Diagram

- - - - ประเทศไทย
        
        (พระราชบัญญัติสถานบริการ, 2546) สถานที่ที่ตั้งขึ้นเพื่อให้บริการโดยหวังประโยชน์ในทางการค้า
        
        สถานที่ตั้งขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวก ให้กับผู้ที่เข้ารับบริการ
      - ต่างประเทศ
        
        facility = a place, especially including buildings, where a particular activity happens.
        
        facility = the buildings, equipment, and services provided for a particular purpose.
        
        service place = a place for the operation of business in relation to services and shall include a principal place of business established in the operation of business in the case where no definite place for providing services can be ascertained;
    - - :
        
        พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย, 2562 เด็กปฐมวัย หมายความว่า เด็กซึ่งมีอายุต่ำกว่าหกปีบริบูรณ์ และให้หมายความรวมถึง เด็กซึ่งต้องได้รับการพัฒนาก่อนเข้ารับการศึกษาในระดับประถมศึกษา
        
        สรุปได้ว่า เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กที่มีอายุตั้งแต่เริ่มปฏิสนธิจนถึง 6 ปี มีธรรมชาติที่อยากรู้อยากเห็น ช่างสงสัย ช่างซักถาม ชอบค้นหา สำรวจ อยู่ไม่นิ่ง ชอบอิสระเป็นตัวของ ตัวเองเป็นวัยที่กำลังพัฒนาคุณภาพชีวิตทางร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาอย่างเต็มที่
        
        พัชรี เจตน์เจริญรักษ์ (2545: 89) กล่าวว่า เด็กปฐมวัย หมายถึง วัยเด็กตอนต้น โดยนับตั้งแต่แรก เกิดถึง 6 ปี เป็นวัยที่เตรียมตัวเพื่อเข้าสู่สังคมได้รู้จักบุคคลอื่นๆ มากขึ้น
        
        ทัศนา แก้วพลอย (2544: 1) ได้กล่าวว่า เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กที่มีช่วงอายุตั้งแต่ 0-6 ปี เป็นวัยเริ่มต้นของการพัฒนาการในทุกด้าน ได้แก่ ด้านสติปัญญญา ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ จิตใจและด้านสังคม จึงเป็นวัยที่มีความสำคัญและเป็นพื้นฐานของการพัฒนาบุคคลให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ
    - - พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2525 ได้ให้ความหมาย “บริการ” หมายถึง ปฏิบัติรับใช้ หรือ ให้ความสะดวกต่างๆ ดังนั้น การให้บริการจึงหมายถึง งานที่มีผู้คอยช่วยอำนวย ความสะดวกซึ่งเรียกว่า “ผู้ให้บริการ” และ “ผู้มารับบริการ” ก็คือผู้มารับความสะดวก
      - “การบริการ” ไม่ใช่สิ่งที่มีตัวตน แต่เป็นกระบวนการหรือกิจกรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ที่ต้องการใช้บริการกับผู้ให้บริการในการที่จะตอบสนองความต้องการอย่างใดอย่างหนึ่งให้บรรลุผลสำเร็จ (จิตตินันท์ เดชะคุปต์, 2549.)
      - “การบริการ” ตรงกับภาษาอังกฤษว่า “Service” ในความหมายที่ว่าเป็นการกระทำที่เปี่ยม ไปด้วยความช่วยเหลือ การให้ความช่วยเหลือการดำเนินการที่เป็นประโยชน์ (จิตตินันท์ เดชะคุปต์, 2540.)
        
        E = Early Response ตอบสนองต่อความประสงค์จากผู้รับบริการอย่างรวดเร็ว
        
        S = Smiling & Sympathy ยิ้มแย้มและเอาใจเขามาใส่ใจเรา เห็นอกเห็นใจต่อความลำบาก ยุ่งยากของผู้มารับการบริการ
        
        R = Respectful แสดงออกถึงความนับถือให้เกียรติผู้รับบริการ
        
        V = Voluntariness Manner การให้บริการที่ทำอย่างสมัครใจเต็มใจทำไม่ใช่ทำงานอย่างเสียไม่ได้
        
        I = Image Enhancing การรักษาภาพลักษณ์ของผู้ให้บริการและภาพลักษณ์ขององค์กร
        
        C = Courtesy ความอ่อนน้อม อ่อนโยน สุภาพมีมารยาทดี
        
        E = Enthusiasm ความกระฉับกระเฉง กระตือรือร้นขณะให้บริการและให้บริการมากกว่าผู้รับบริการคาดหวังเอาไว
      - สรุปได้ว่า การบริการหมายถึงงานที่ปฏิบัติรับใช้ หรืองานที่ให้ความสะดวกต่างๆเกิดจากการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ที่ต้องการใช้บริการกับผู้ให้บริการ ในรูปแบบกิจกรรมผลประโยชน์หรือความพึงพอใจที่ผู้ขายจัดทำขึ้นเพื่อสนองความต้องการแก่ผู้บริโภค และเพื่อส่งเสริมการขายให้มีประสิทธิภาพ
  - - - เด็กพยายามปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม โดยซึมซับประสบการณ์ (Assimilation)
      - ปรับโครงสร้างสติปัญญา (Accommodation) ตามสภาพแวดล้อมเพื่อให้เกิดความสมดุลในโครงสร้างความคิด ความเข้าใจ (Equilibration)
- - - - หน่วยงานและกระทรวงที่รับผิดชอบ/
        อยู่ภายใต้หน่วยงาน (ภาครัฐ และเอกชน)
        
        บริหารจัดการ หน่วยงานราชการ
        
        สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว กรุงเทพมหานคร
      - การเปิดดำเนินงาน / การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        เปิดให้บริการเมื่อวันที 17 สิงหาคม พ.ศ.2544 หลังจากเปิดดำเนินการไปแล้ว 9 ปี กรุงเทพมหานคร ได้ปรับปรุงพิพิธภัณฑ์เด็ก ให้มีรูปแบบการเรียนรู้ที่ทันสมัยภายใต้แนวคิด “Learning for Young Creative Mind” ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้ (Method of Learning) ที่มีแรงจูงใจ (Motivation) ทีหลากหลาย
        
        สอดคล้องกับพัฒนาการและศักยภาพของเด็ก โดยคัดสรรสาระความรู้ที่เหมาะสมเพื่อบ่มเพาะจิตสร้างสรรค์ให้เกิดขึ้น
      - หลักการสำคัญในการจัดตั้ง /
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        กระบวนการเรียนรู้ (Method of Learning) ที่มีแรงจูงใจ (Motivation) ทีหลากหลาย สอดคล้องกับพัฒนาการและศักยภาพของเด็ก
        
        โดยคัดสรรสาระความรู้ที่เหมาะสมเพื่อบ่มเพาะจิตสร้างสรรค์ให้เกิดขึ้น เป็นแหล่งเรียนรู้ ช่วยพัฒนาทักษะให้เด็กๆ
      - ความเป็นมา
        
        พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร จัดตั้งขึ้นตามพระราชปรารภในสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ที่มีพระราชประสงค์ให้เด็กไทยได้เรียนรู้อย่างเพลิดเพลินในรูปแบบของพิพิธภัณฑ์เด็ก
    - - พิพิธภัณฑ์เกษตรเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
        
        เป้าประสงค์
        
        ให้เกิดการเรียนรู้และตระหนักรู้ในพระเกียรติคุณและพระอัจฉริยภาพด้านการเกษตร ของพระมหากษัตริย์และพระบรมวงศานุวงศ์
        
        ส่งเสริมสนับสนุนการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการเกษตรเพื่อการสืบสาน รักษา ต่อยอด
        
        เป็นศูนย์การเรียนรู้ที่รวบรวมองค์ความรู้ ภูมิปัญญา นวัตกรรมด้านการเกษตร บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
        
        สร้างเครือข่ายและภาคีความร่วมมือในการขยายผลการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการเกษตร
        
        การเปิดดำเนิน : พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเสด็จพระราชดำเนินเป็นองค์ประธานในพิธีเปิดเมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ.2545
        
        ความเป็นมา : พิพิธภัณฑ์เกษตรเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ได้จัดตั้งพิพิธภัณฑ์การเกษตรเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในมหามงคลสมัยที่ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงครองสิริราชสมบัติครบรอบ 50 ปี
        
        วิสัยทัศน์
        
        พิพิธภัณฑ์ชั้นนำแห่งการเรียนรู้ พระเกียรติคุณและพระอัจฉริยภาพของกษัตริย์เกษตรและเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นวัตกรรมด้านการเกษตรของประเทศ
      - อ่าวคุ้งกระเบน
        
        ความเป็นมา
        
        เริ่มก่อตั้งตามพระราชดำริ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ให้พิจารณาพื้นที่ที่เหมาะสมจัดทำโครงการพัฒนาด้านอาชีพการประมง และการเกษตรในเขตพื้นที่ดินชายฝั่งทะเลจันทบุรี โดยได้ดำเนินงานด้านการอนุรักษ์ การจัดการทรัพยากรชายฝั่ง การส่งเสริมและ พัฒนาอาชีพราษฎรของศูนย์ฯ คุ้งกระเบน โดยได้ส่งเสริมให้เป็นสถานที่ท่องเที่ยวเพื่อให้ประชาชนที่สนใจเข้ามาศึกษาสภาพธรรมชาติ ก่อให้เกิดความเข้าใจระบบนิเวศในป่าชายเลนและรู้จักใช้ทรัพยากร
        
        การเปิดดำเนิน
        
        ๒๘ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๒๔
        
        เป้าประสงค์
        
        เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้และศึกษา
    - - หอศิลปะวัฒนธรรม
        
        การจัดโครงสร้างองค์กร
        และการจัดระบบงานบริหาร
        
        พันธกิจ
        
        สร้างจินตนาการและแรงบันดาลใจทางศิลปวัฒนธรรมให้แก่ประชาชนเพื่อพัฒนาสังคมไปสู่ดุลยภาพ
        
        พัฒนาการจัดการด้านศิลปวัฒนธรรมให้มีมาตรฐานในระดับนานาชาติ
        
        สนับสนุนกระบวนการสร้างสรรค์เพื่อให้เกิดภูมิปัญญาใหม่
        
        สร้างการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการพัฒนาศิลปวัฒนธรรม
        
        ขับเคลื่อนให้ประชาชนเข้าใจคุณค่าและความหลากหลายของศิลปวัฒนธรรมในระดับท้องถิ่นไปจนถึงบริบทของโลก
        
        ยุทธสาสตร์
        
        สร้างกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เกิดจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และแรงบันดาลใจจากศิลปวัฒนธรรมแก่ประชาชนทุกกลุ่ม
        
        สร้างมาตรฐานองค์กรสู่ระดับสากล
        
        สร้างกิจกรรมให้เกิดการพัฒนาองค์ความรู้จากทุนทางวัฒนธรรมและสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาต่อยอด
        
        ผลักดันศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยไทยสู่ระดับนานาชาติ
        
        ใช้ความหลากหลายทางวัฒนธรรมนำเสนอผ่านกิจกรรมศิลปะเพื่อให้เห็นคุณค่าและความหมายของความแตกต่าง
        
        ประสานและเชื่อมโยงเครือข่ายเพื่อสร้างกิจกรรมในการพัฒนาศิลปวัฒนธรรม
        
        สื่อสารให้สังคมตระหนักในคุณค่าและเห็นความสำคัญของหอศิลปกรุงเทพฯ
        
        จัดการทรัพยากร การเงิน การบริหารองค์กร การบริหารบุคคล เพื่อสร้างความมั่นคงขององค์กร
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง /
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เป็นแหล่งเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมที่สำคัญ และเติมเต็มความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมให้กับระบบการศึกษา สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สภาพเมืองสิ่งแวดล้อม และการท่อง
        
        เพื่อให้สังคมมีแหล่งเรียนรู้ทางด้านศิลป วัฒนธรรม โดยมุ่งเน้นการสร้างความรู้ ความเข้าใจ ของเด็ก เยาวชน และประชาชนในสังคม ให้ตระหนักถึงคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม
        
        การเปิดดำเนินงาน /
        การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        หอศิลป์แห่งนี้เปิดอาคารแรกตั้งแต่วันที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2548 แต่ก่อสร้างแล้วเสร็จอย่างสมบูรณ์ในปี พ.ศ. 2551
        
        ความเป็นมา
        
        เนื่องจากในอดีตนโยบายภาครัฐ ยังไม่มีความชัดเจนในการสนับสนุนงาน ด้านศิลปวัฒนธรรมอย่างจริงจัง และเห็นถึง ความสำคัญของการพัฒนาสติปัญญา อารมณ์ และความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็น ส่วนสำคัญในการสนับสนุนการพัฒนา ประเทศ สิ่งนี้เองที่เป็นจุดเริ่มต้นของแนว ร่วมศิลปินไทยในการสร้างหอศิลปะร่วม สมัย
        
        เพื่อให้มีหอศิลป์ที่ทัดเทียมกับสากล และเป็นเกียรติศักดิ์ศรีกับประเทศ รวมทั้ง เพื่อให้สังคมมีแหล่งเรียนรู้ทางด้านศิลป วัฒนธรรม เป็นทางเลือกเพื่อจรรโลงยก ระดับจิตใจควบคู่ไปกับความเจริญก้าวหน้า ทางวัตถุ หอศิลป์สำหรับประชาชน
        
        ต่างประเทศ
        
        พิพิธภัณฑ์ลูฟวร์ (Le Grand Louvre) ประเทศฝรั่งเศส ศิลปะอันประดุจเพชรน้ำหนึ่งด้านสุนทรียภาพ รวมถึงภาพ “โมนาลิซ่า” ของเลโอนาร์โด ดา วินชี นอกจากนี้ยังมีภาพวาดจิตรกรรมชื่อดัง ผลงานสถาปัตยกรรมอันลือชื่อ รวมถึงวัตถุทรงคุณค่าทางประวัติศาสตร์
        
        พิพิธภัณฑ์แอร์มิทาช (State Hermitage) ประเทศรัสเซีย พิพิธภัณฑ์ที่ได้ชื่อว่าเก่าแก่ที่สุดในโลก โดดเด่นด้วยลักษณะสถาปัตยกรรมสไตล์บาโรก ภายในจัดแสดงผลงานจิตรกรรม เครื่องประดับ เครื่องทอง เครื่องราชกกุธภัณฑ์ และเหรียญล้ำค่าประเภทต่างๆ
        
        พิพิธภัณฑ์วาติกัน (The Vatican Museums) ประเทศอิตาลี เป็นพิกัดศูนย์รวมของงานศิลปะที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวอีกด้วย โดยเฉพาะ “พิพิธภัณฑ์วาติกัน” ที่ตั้งอยู่ในนครรัฐวาติกัน เป็นสถานที่ที่จัดแสดงศิลป ไม่ว่าจะเป็นจิตรกรรม, จิตรกรรมฝาผนัง, ประติมากรรม และแผนที่ที่มีความเกี่ยวข้องกับศาสนาจักร
        
        พิพิธภัณฑ์ศิลปะเมโทรโพลิทัน (The Metropolitan Museum of Art) ประเทศสหรัฐอเมริกา เป็นหอศิลป์ที่ใหญ่ที่สุดในโลกอีกแห่งหนึ่ง จัดแสดงงานศิลปะตั้งแต่ยุคคลาสสิกจนถึงศิลปะยุคใหม่ นอกจากนี้ยังมีเครื่องดนตรีโบราณ อาวุธโบราณ เครื่องแต่งกายของชนเผ่าต่างๆ และวัตถุอีกมากมายที่มีความสำคัญต่อการบอกเล่าประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของมนุษย์ ภาพเขียนที่มีชื่อเสียงของจิตรกรเอกชื่อดังทั่วโลก
      - หออัครศิลปิน
        
        ข้อมูลหออัครศิลปิน
        
        ชั้น 2 และ 3 จัดแสดงเกี่ยวกับพระราชประวัติ พระราชกรณียกิจ และพระปรีชาสามารถทางด้านศิลปะของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 รวมถึงจัดแสดงผลงานจิตรกรรมฝีพระหัตถ์ ภาพถ่ายฝีพระหัตถ์ และนำเสนอบทเพลงพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ในรูปแบบดนตรี 3 มิติ
        
        ห้องศิลปินแห่งชาติ จัดแสดงนิทรรศการประวัติศิลปินแห่งชาติทุกแขนงตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
        
        ห้องศิลปินแห่งชาติสาขาวรรณศิลป์ จัดแสดงภาพประวัติและผลงานของศิลปินแห่งชาติ งานวรรณกรรม และเป็นห้องสมุดสำหรับสืบค้นข้อมูล
        
        ห้องศิลปินแห่งชาติสาขาศิลปะการแสดง จัดแสดงด้วยการจำลองบรรยากาศของเวทีการแสดง มีประวัติของศิลปินแห่งชาติและผลงาน และยังมีจอหนังตะลุง โรงภาพยนตร์ ส่วนจัดแสดงอุปกรณ์งานสร้างสรรค์ศิลปะการแสดง หุ่นจำลองใส่ชุดละครรำ และยังมีจอหนังตะลุง โรงภาพยนตร์
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง /
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        สถานที่จัดแสดงนิทรรศการถาวรเกี่ยวกับพระอัจฉริยภาพทางด้านศิลปะและวัฒนธรรมของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9
        
        จัดแสดงประวัติและผลงานของศิลปินแห่งชาติ ทั้ง 3 สาขา ได้แก่ สาขาวรรณศิลป์ สาขาทัศนศิลป์ และสาขาศิลปะการแสดง และถ่ายทอดองค์ความรู้ทางด้านต่างๆ ของศิลปินแห่งชาติ
        
        เพื่อเติมเต็มองค์ความรู้ให้แก่นักเรียน นักศึกษาและประชาชนผู้ที่สนใจ
        
        ความเป็นมา
        
        สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ(กรมส่งเสริมวัฒนธรรม ในปัจจุบัน)ได้จัดตั้งหออัครศิลปินขึ้น เพื่อเทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร เนื่องในโอกาสการจัดงานฉลองสิริราชสมบัติครบ 50 ปี
        
        การเปิดดำเนินงาน /
        การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        เปิดอย่างเป็นทางการเมื่อวันจันทร์ที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2553
      - หอภาพยนตร์ (องค์การมหาชน)
        
        หน่วยงานและกระทรวงที่รับผิดชอบ
        /อยู่ภายใต้หน่วยงาน (ภาครัฐ และเอกชน)
        
        องค์การมหาชน
        
        การเปิดดำเนินงาน / การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        จัดตั้งขึ้นตามพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งหอภาพยนตร์ (องค์การมหาชน) พ.ศ. 2552 เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2552
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        / เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        ดำเนินงานเผยแพร่ จัดฉาย อบรม ให้ความรู้ ควบคู่ไปกับแผน ยุทธศาสตร์ชาติในการส่งเสริมการเข้าถึงวัฒนธรรมอย่างเท่าเทียมกัน หอภาพยนตร์ (องค์การมหาชน) ยังเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของ สมาพันธ์หอภาพยนตร์ระหว่างชาติ (INTERNATIONAL FEDERATION OF FILM ARCHIVES)
        
        เก็บรวบรวมและการอนุรักษ์ฟิล์มหรือแถบแม่เหล็กบันทึกภาพ ตลอดจนสนับสนุนการศึกษาค้นคว้า ศึกษา วิจัย และร่วมมือกับต่างประเทศในการเก็บรวบรวมและการอนุรักษ์ภาพยนตร์
        
        การจัดโครงสร้างองค์กร
        และการจัดระบบงานบริหาร
        
        วิสัยทัศน์ ปฏิบัติการอนุรักษ์ได้มาตรฐานแผ่ขยายงานวิชาการและบริการบริหารจัดการด้วยธรรมปัญญา
        
        พันธกิจ
        แสวงหา คัดเลือก ภาพยนตร์ สื่อโสตทัศน์และสิ่งเกี่ยวเนื่องเพื่อเก็บรักษาเป็นทรัพย์สินทางปัญญาและ มรดกศิลปวัฒนธรรมของชาติ วิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ต่างๆ ด้านภาพยนตร์ สื่อโสตทัศน์และสิ่งเกี่ยวเนื่อง บริการสาธารณะเพื่อการศึกษา ค้นคว้า และส่งเสริม เผยแพร่ให้เกิดการใช้ประโยชน์สูงสุดจากภาพยนตร์
        
        ความเป็นมา
        
        การเรียกร้องการจัดตั้งหน่วยงานอนุรักษ์ภาพยนตร์ในประเทศไทย
        พ.ศ. 2524 นักวิชาการภาพยนตร์ โดม สุขวงศ์ (ต่อมาคือผู้ร่วมก่อตั้งหอภาพยนตร์) ได้ค้นพบฟิล์มภาพยนตร์เก่าสมัยรัชกาลที่ 7 ของกองภาพยนตร์เผยแผ่ข่าว กรมรถไฟหลวงในอดีตจึงเรียกร้องต่อสาธารณะผ่านทางสื่อมวลชน ให้ทางราชการดำเนินการอนุรักษ์ภาพยนตร์เหล่านั้น
        
        จัดตั้งหน่วยงานทำหน้าที่เก็บรวมรวมและอนุรักษ์ภาพยนตร์ขึ้นในประเทศไทย
  - - - พิพิธภัณฑ์องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ(อพวช)
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        / เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ ที่ทรงนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้ในการพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อมและคุณภาพชีวิตของประชาชนในพื้นที่ชนบท
        
        เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมสังคมไทยให้สนใจและเห็นความสำคัญของวิทยาศาสตร์ที่มีต่อการพัฒนาประเทศ และปลูกฝังให้เยาชนมีทัศนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
        
        เพื่อเป็นสถานที่ให้ความรู้และความเพลิดเพลินของครอบครัว รวมทั้งเป็นแหล่งท่อง เที่ยวของนักท่องเที่ยว ทั้งชาวไทยและต่างประเทศ
        
        การเปิดดำเนินงาน / การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        จัดตั้งตามพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ
        
        เมื่อวันที่ 30 มกราคม 2538
        
        การจัดโครงสร้างองค์กร
        และการจัดระบบงานบริหาร
        
        แผนปฏิบัติการ อพวช. จัดทำขึ้นโดยมีความสอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์การจัดสรรงบประมาณ แนวทางการดำเนินงานตามมาตรการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ
        
        การใช้จ่ายเงินงบประมาณของรัฐบาล และเพื่อใช้เป็นกรอบแนวทางในการปฏิบัติงานในโครงการ/กิจกรรมของ อพวช. ให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์
        
        ตามภาระกิจที่มุ่งเน้นการสร้างแรงบันดาลใจ การสร้างความตระหนักทางวิทยาศาสตร์
        
        ต่างประเทศ
        
        Shanghai Science & Technology Museum พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเซี่ยงไฮ้ (Shanghai Science & Technology Museum) มีลานแสดงนิทรรศการและโรงภาพยนตร์ ภายในมีการจัดแสดงหลากหลาย เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ไปจนถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้รับความนิยมมากในหมู่นักท่องเที่ยวที่มาเป็นครอบครัว
        
        National Museum of Natural Science, Taiwanพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งชาติ (National Museum of Natural Science) ตั้งอยู่ที่เมืองไทจง ประเทศไต้หวัน
        
        Science Museum, Londonพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ (Science Museum) ตั้งอยู่ในเซาท์เคนซิงตัน กรุงลอนดอน ประเทศอังกฤษ
        
        Experience at Home Kahaku VR National Museum of Nature and Science หนึ่งในพิพิธภัณฑ์เก่าแก่ของประเทศญี่ปุ่นที่ก่อตั้งมาตั้งแต่ พ.ศ.2420 ตั้งอยู่ที่สวนอูเอโนะ กรุงโตเกียว ที่นี่มีทั้งนิทรรศการพิเศษหมุนเวียน และส่วนจัดแสดงถาวรซึ่งจะเน้นการจัดแสดงตัวอย่างทางวิทยาศาสตร์ ที่แสดงให้เห็นถึงวิวัฒนาการ โดยเฉพาะสำหรับใครที่ชอบหรือสนใจเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต
        
        พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์นาโกย่า (Nagoya Science Museum) แหล่งเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศญี่ปุ่น ภายในมีส่วนจัดแสดงเรื่องราวเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ธรรมชาติวิทยา
        
        พิพิธภัณฑ์ในเครือ อพวช.
        
        พิพิธภัณฑ์พระราม 9
        
        พิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีสารสนเทค
        
        พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยา
        
        จัตุรัสวิทยาศาสตร์ (อพวช)
        
        พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์
        
        ความเป็นมา
        
        เพื่อเฉลิมพระเกียรติที่ล้นเกล้าฯ ทรงมีต่อพสกนิกรและประเทศชาติ โดยเฉพาะที่ทรงเป็นผู้นำในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้กับศิลปวัฒนธรรมไทย เพื่อพัฒนาอาชีพและยกระดับคุณภาพชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชน
        
        เนื่องในวาระมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษาครบ 5 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์พระบรมราชินีนาถ เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2535 รัฐบาลสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณจึงมอบหมายให้กระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ดำเนินการโครงการจัดตั้ง "องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ
    - - พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และท้องฟ้าจำลอง
        
        ต่างประเทศ
        
        Griffith Observatory แคลิฟอร์เนีย สหรัฐอเมริกา
        
        Hayden Planetarium นิวยอร์ค สหรัฐอเมริกา
        
        City of Arts and Sciences วาเลนเซีย สเปน
        
        Nagoya City Science Museum นาโกย่า ญี่ปุ่น
        
        ความเป็นมา
        
        ในปี พ.ศ. 2505 คณะรัฐมนตรีได้อนุมัติให้กระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินการสร้างท้องฟ้าจำลองกรุงเทพและหอดูดาว ซึ่งเป็นอุปกรณ์สำคัญและมีประโยชน์อย่างยิ่งต่อการศึกษาวิชาภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และดาราศาสตร์
        
        เป็นแหล่งที่เยาวชนสามารถไปชุมนุมหาความรู้ได้ง่าย โดยจะได้เรียนจากของจำลองเหมือนของจริง ทำให้เข้าใจได้ลึกซึ้งและรวดเร็วกว่าการสอนด้วยปากเปล่า รวมทั้งก่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความมีเหตุผลและความเพลิดเพลิน
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        / เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        แสดงและเผยแพร่ความรู้
        
        บรรยายความรู้สาขาต่าง ๆ ของวิชาวิทยาศาสตร์ และดาราศาสตร์
        
        การจัดนิทรรศการ
        
        การเปิดดำเนินงาน /
        การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        เปิดดำเนินการครั้งแรกเมื่อปี พ.ศ. 2507
    - - พิพิธภัณฑ์กองทัพอากาศและการบิน
        
        ความเป็นมา
        
        พ.ศ.2457 ได้จัดตั้งเป็นกองบินทหารบก จนกระทั่ง
        ได้วิวัฒนาการมาเป็น “กองทัพอากาศ”
        
        กองทัพอากาศได้จัดตั้งพิพิธภัณฑ์กองทัพอากาศขึ้น”เมื่อวันที่ 26 กันยายนพ.ศ.2495
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง /เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อรวบรวม และเก็บรักษาอากาศยานเครื่องสื่อสาร อิเล็กทรอนิกส์ อาวุธยุทโธปกรณ์ ที่เคยใช้ ในกองทัพอากาศ
        
        บริภัณฑ์ประจำตัวนักบิน เครื่องแบบและพัสดุอื่น ๆ
        
        เอกสารต่าง ๆ ที่เห็นสมควรเก็บรักษาไว้ เพื่อเป็นตำนาน ของกองทัพอากาศ และเปิดโอกาสให้ผู้สนใจเข้าชม
        
        การเปิดดำเนินงาน / การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2512
        
        ต่างประเทศ
        
        National Air and Space Museum พิพิธภัณฑ์ยานบินและยานอวกาศแห่งชาติ (National Air and Space Museum) ตั้งอยู่ที่กรุงวอชิงตัน ดี.ซี. ประเทศสหรัฐอเมริกา เป็นพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียงมากที่สุดของสถาบันสมิธโซเนียน ภายในเป็นแหล่งรวมวัตถุที่เกี่ยวข้องด้านอากาศยานและอวกาศยานที่ใหญ่ที่สุดในโลก
        
        Space Center Houston เท็กซัส สหรัฐอเมริกา
        ซึ่งเป็นศูนย์กลางการฝึกนักบินและการควบคุมภารกิจของ NASA ในส่วนที่เข้าชมได้นั้นจะได้ชมชิ้นส่วนหลายอย่างจากจรวดและยานอวกาศต่างๆ มีรถรางพาชมศูนย์ควบคุมภารกิจ
        
        Musée de l'Air et de l'Espace (Museum of Air and Space) ปารีส ฝรั่งเศส
        พิพิธภัณฑ์นี้ตั้งอยู่ที่สนามบิน Le Bourget ทางตอนเหนือของปารีส เป็นหนึ่งในพิพิธภัณฑ์ด้านการบินที่เก่าแก่ที่สุดในโลก ที่นี่มีอากาศยานให้ชมกว่า 150 ลำ นับตั้งแต่ยุคเริ่มสร้างเครื่องบิน บอลลูน ไปจนถึงยานอวกาศ มีจรวดของสวิตเซอร์แลนด์และรัสเซียให้ชมมากมาย
    - - สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ (สำนักงาน กปร.)
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาพิกุลทองอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดนราธิวาส ดำเนินงานในลักษณะผสมผสานตามแนวพระราชดำริ เพื่อช่วยเหลือราษฎรที่เดือดร้อนจากสภาพปัญหาต่างๆ ให้ใช้ประโยชน์จากที่ทำกินได้อย่างมีประสิทธิภาพ
        
        ความเป็นมา
        
        เสด็จพระราชดำเนินไปเยี่ยมเยียนราษฎรในเขตพื้นที่ภาคใต้ ทรงพบว่าพื้นที่จำนวนมากมีสภาพเป็นพรุ ซึ่งเป็นดินเปรี้ยวและมีคุณภาพต่ำไม่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ทางการเกษตรได้
        
        เป้าประสงค์
        
        เพื่อศึกษา ค้นคว้า วิจัย ทดลอง และพัฒนาดินอินทรีย์และดินที่มีปัญหาอื่นๆ ในพื้นที่พรุ
        
        เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ทาด้านการเกษตรรวมทั้งแสวงหาแนวทางและวิธีการพัฒนา ทั้งทางด้านการเกษตร การเลี้ยงสัตว์ และการเกษตรอุตสาหกรรมที่มีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพพื้นที่ภาคใต้ เพื่อให้เป็นต้นแบบแห่งความสำเร็จให้พื้นที่อื่นๆ
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยฮ่องไคร้อันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อทำการศึกษาการพัฒนาป่าไม้พื้นที่ต้นน้ำลำธารให้ได้ผลอย่างสมบูรณ์
        
        เป้าประสงค์
        
        มีพระราชประสงค์ที่จะให้เป็นศูนย์กลางในการศึกษา ทดลอง วิจัย เพื่อหารูปแบบการพัฒนาด้านต่าง ๆ ที่เหมาะสมกับสภาพพื้นที่ภาคเหนือ และเผยแพร่แก่ราษฎรให้สามารถนำไปปฏิบัติได้ด้วยตนเองต่อไป
        
        ความเป็นมา
        
        พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้เสด็จฯ ผ่านพื้นที่ลุ่มน้ำห้วยฮ่องไคร้และพบว่าพื้นที่ลุ่มน้ำดังกล่าวเป็นป่าเต็งรังที่เสื่อมโทรมมีความลาดชันไม่สูงมากนักไม่มีราษฎรอาศัยอยู่ในเขตพื้นที่ ดังนั้นจึงได้พระราชทานพระราชดำริที่จะใช้ลุ่มน้ำดังกล่าว เป็นลุ่มน้ำสำหรับศึกษา ในการพัฒนารูปแบบต่าง ๆ โดยใช้ระบบน้ำชลประทานเป็นแกนนำ
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพานอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดสกลนคร ถือกำเนิดขึ้น เพื่อเป็นแบบจำลองของภาค ตะวันออกเฉียงเหนือและเป็นพื้นที่ส่วนย่อที่สอดคล้องกับการแก้ปัญหา และศึกษาวิธีการพัฒนาของภูมิภาคนี้ได้อย่างเหมาะสม
        
        ความเป็นมา
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพานอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จึงถือกำเนิดขึ้นเมื่อวันที่ ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๒๕ เพราะประสบกับปัญหาหลักๆ 3 ประการ คือ ปัญหาเกี่ยวกับดิน ปัญหาด้านแหล่งน้ำและป่าไม้ แหล่งน้ำธรรมชาติมีไม่เพียงพอ
        
        เป้าประสงค์
        
        เพื่อให้เป็นสถานศึกษา ทดลอง ด้านการพัฒนาทุกรูปแบบ และถ่ายทอดเทคโนโลยีแผนใหม่ให้แก่เกษตรกร
        
        เพื่อส่งเสริมให้มีการบำรุงรักษาและพัฒนาป่าไม่ในเขตปริฆณฑลของศูนย์ฯ ภูพาน ด้วยระบบชลประทาน
        
        เพื่อการส่งเสริมให้มีการปลูกพืชเศรษฐกิจและนำผลผลิตทางการเกษตรมาแปรรูปเป็นสินค้าเกษตรกรรม
        
        เพื่อส่งเสริมการพัฒนาอาชีพทางการเกษตรต่าง ๆ
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดจันทบุรี เพื่อศึกษารูปแบบการจัดการทรัพยากรชายฝั่งอย่างยั่งยืน พัฒนาด้านการประมงและการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำชายฝั่งเพื่อเป็นการเพิ่มผลผลิตของประเทศ
        
        ความเป็นมา
        
        เริ่มก่อตั้งตามพระราชดำริ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว โดยมีพระราชดำริแก่ผู้ว่าราชการจังหวัดจันทบุรี "ให้พิจารณาพื้นที่ที่เหมาะสมจัดทำโครงการพัฒนาด้านอาชีพการประมง และการเกษตรในเขตพื้นที่ดินชายฝั่งทะเลจันทบุรี" และได้พระราชทานเงินที่ราษฎรจังหวัดจันทบุรีได้ร่วมทูลเกล้าทูลกระหม่อมถวายโดยเสด็จพระราชกุศลในโอกาสดังกล่าว เป็นทุนริเริ่มดำเนินการ
        
        เป้าประสงค์
        
        เพื่อศึกษารูปแบบการจัดการทรัพยากรชายฝั่งอย่างยั่งยืน
        
        เพื่อเป็นศูนย์กลางในการอบรมและเผยแพร่ผลการศึกษาการจัดการทรัพยากรชายฝั่ง
        
        เพื่อยกระดับฐานะความเป็นอยู่ อาชีพของราษฎรบริเวณรอบอ่าวคุ้งกระเบน และ พื้นที่ใกล้เคียง
        
        เพื่อพัฒนาด้านการประมงและการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำชายฝั่งเพื่อเป็นการเพิ่มผลผลิตของประเทศ
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยทรายอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี เพื่อฟื้นฟูปรับปรุงบำรุงดินและอนุรักษ์ดินและน้ำ
        
        ความเป็นมา
        
        วันที่ ๕ เมษายน ๒๕๒๖ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว จึงมีพระราชดำริให้พัฒนาพื้นที่เป็นศูนย์ศึกษาการพัฒนาเพื่อฟื้นฟูสภาพแวดล้อมด้วยการปลูกป่า และจัดหาแหล่งน้ำโดยจัดให้ราษฎรที่ทำกินเดิมได้มีส่วนร่วมในการรักษาป่าไม้และ ได้ประโยชน์จากป่าไม้ควบคู่ไปกับการพัฒนาเกษตรกรรมที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาอาชีพ
        
        เป้าประสงค์
        
        เพื่อการอนุรักษ์และฟื้นฟู ปรับปรุง และรักษาป่าไม้และสภาพแวดล้อมให้เกิดความชุ่มชื้น
        
        เพื่อเป็นศูนย์รวมในการศึกษา ค้นคว้า ทดลอง วิจัย และแสวงหาแนวทาง
        
        เพื่อพัฒนาและส่งเสริมอาชีพ ตลอดจนพัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับราษฎรในบริเวณศูนย์ฯ
        
        เพื่อให้ศูนย์ฯ เป็นสถานที่ให้ความรู้และศึกษาดูงานแก่เกษตรกรและประชาชนทั่วไป
        
        ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดฉะเชิงเทรา เพื่อปรับปรุงและฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติพื้นฐาน ให้สามารถนำมาใช้ประกอบการเกษตรได้อย่างยั่งยืน
        
        ความเป็นมา
        
        วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2522 ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อน ได้รับการสภาปนาจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในคราวเสด็จพระราชดำเนินมาเปิดศาลพระบวรราชานุสาวรีย์ของพระบามสมเด็จพระปิ่นเกล้าเจ้าอยู่หัว ณ ตำบลเขาหินซ้อน อำเภอพนมสารคาม จังหวัดฉะเชิงเทรา
        
        เป้าประสงค์
        
        เพื่อเป็นแหล่งรวบรวมการศึกษา ทดลอง วิจัย และการพัฒนาปรับปรุงพื้นที่ดินทรายจัดเพื่อเกษตรกรรม
        
        ให้บริการแก่ประชาชนและเกษตรกรที่เข้ามาศึกษาหาความรู้
      - สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้
        
        อุทยานการเรียนรู้ TK Park ห้องสมุดมีชีวิต
        
        การเปิดดำเนินงาน / การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        เปิดให้บริการแก่ประชาชนเมื่อวันที่ 24 มกราคม 2548
        
        เป็นที่รู้จักในนาม “ทีเคพาร์ค” (TK park)
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง /
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        แลกเปลี่ยนและแสดงผลงานที่มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถสร้างนวัตกรรม ผลผลิตหรือชิ้นงานจากการผสมผสานด้านศิลปะ วัฒนธรรม ค่านิยมหรือวิถีชีวิต นวัตกรรม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีรูปแบบที่หลากหลาย
        
        เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เน้นการปลูกฝังและส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและแสวงหาความรู้ด้วยบรรยากาศที่ทันสมัย ส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีนิสัยรักการอ่าน แสวงหาความรู้ และเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ตลอดชีวิต ตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุนให้เยาวชนมีโอกาสพัฒนา
        
        เป็นสถานที่ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่ทันสมัย ผ่านสื่อการเรียนรู้หลากหลายรูปแบบ เช่น หนังสือ ดนตรี มัลติมีเดีย ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชน
        
        อุทยานการเรียนรู้ TK park ก่อตั้งขึ้นมาในฐานะ "ต้นแบบ" ของแหล่งเรียนรู้ มุ่งตอบโจทย์ความต้องการในการแสวงหาความรู้อย่างไม่มีขีดจำกัดของเยาวชนและประชาชนที่รักการอ่านและการเรียนรู้ทุกคน ในรูปแบบของ “ห้องสมุดมีชีวิต” ที่มีหนังสือและสื่อครบครัน
        
        การจัดโครงสร้างองค์กร และการจัดระบบงานบริหาร
        
        วิสัยทัศน์ ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้
        
        นายกิตติรัตน์ ปิติพานิช ผู้อำนวยการสถาบันอุทยานการเรียนรู้
        
        ความเป็นมา
        
        วันที่ 16 กันยายน 2562 สำนักงานอุทยานการเรียนรู้ เปลี่ยนชื่อเป็น "สถาบันอุทยานการเรียนรู้"
        
        ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 18 มิถุนายน 2547
        
        วันที่ 24 มกราคม 2548 อุทยานการเรียนรู้เปิดบริการอย่างเป็นทางการ ในรูปแบบห้องสมุดมีชีวิต บนพื้นที่ 1,014 ตร.ม.
        
        วันที่ 26 พฤษภาคม 2549 อุทยานการเรียนรู้ ย้ายพื้นที่บริการ ไปยังชั้น 8 ศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ บนพื้นที่ 4,200 ตารางเมตร
        
        วันที่ 23 กรกฏาคม - 11 ธันวาคม 2553 อุทยานการเรียนรู้ เปิดบริการ ห้องสมุดมีชีวิตขนาดย่อม Mini TK บนพื้นที่ 250 ตารางเมตร บริเวณ ชั้น G อาคารสำนักงานเซ็นทรัลเวิลด์
        
        ต่างประเทศ
        
        Children’s Library Discovery Center, Queens, NY
        Laramie County Library, Cheyenne, WY
        ImaginOn: The Joe and Joan Martin Center, Charlotte, NC
        ประเทศอเมริกา
        
        การตกแต่งและการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ภายในห้องสมุดก็เป็นสิ่งสำคัญ
        
        การจัดกิจกรรมที่เน้นให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง
        
        การจัดกิจกรรมที่เน้นให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง National Library for Children and Young Adults (NLCY) ประเทศเกาหลี
        
        ห้องสมุดการ์ตูน ห้วยขวาง
        
        การเปิดดำเนินงาน / การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ห้วยขวาง เปิดดำเนินการเมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2554
        
        ความเป็นมา
        
        สืบเนื่องจากปีพ.ศ.2556 กรุงเทพมหานครได้รับการคัดเลือกให้เป็น “กรุงเทพฯ เมืองหนังสือโลก” ซึ่งเป็น 1 ในพันธกิจที่กรุงเทพฯ ได้เสนอต่อองค์การยูเนสโก คือพิพิธภัณฑ์การ์ตูน จึงได้ปรับปรุงห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ห้วยขวาง ให้มีอัตลักษณ์ด้านการ์ตูนภายใต้แนวคิด “การ์ตูน..แรงบันดาลใจสู่การอ่าน”
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง /
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นต้นแบบของการจัดกิจกรรมที่นำการ์ตูนมาเป็นสื่อในการสร้างแรงบันดาลใจในการอ่าน รู้จักการสร้างจินตนาการรูปแบบใหม่ๆ ผ่านการ์ตูนและนำไปสู่การอ่านอย่างยั่งยืน
  - - - คิดส์ซาเนีย
        KIDZANIA BANGKOK
        
        ต่างประเทศ
        
        25 facilities all over the globe from Mexico City to Tokyo to London, KidZania receives more than 9 million visitors yearly in over 15 countries, with 10 more facilities currently under development.
        
        เด็กๆสามารถทดลองและเรียนรู้เป็นบุคคลในอาชีพต่างๆ เช่น นักดับเพลิง สัตวแพทย์ กัปตันขับเครื่องบิน พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน เป็นต้น
        
        หน่วยงานและกระทรวงที่รับผิดชอบ
        
        ภาคเอกชน
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        / เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เกิดความเข้าใจในทักษะพื้นฐานด้านการประกอบอาชีพ และใส่ใจในสิ่งแวดล้อม ปลูกฝังจิตสำนึกในการแบ่งปัน เพื่อให้เกิดความคิดเชิงสร้างสรรค์ และช่วยกันพัฒนาโลกยุคปัจจุบันให้น่าอยู่ยิ่งขึ้น
        
        ส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ พร้อมทั้งยังปลูกฝังให้เกิดแรงบันดาลใจในการประกอบอาชีพที่ใฝ่ฝันในอนาคต
        
        มุ่งเน้นให้เด็กได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ ผ่านการเล่นที่สนุกสนาน
    - - โรงเรียนเอกชนนอกระบบ
        
        ประเภทและลักษณะของโรงเรียนนอกระบบ
        
        ประเภทศิลปะและกีฬา
        
        จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ให้การศึกษาเกี่ยวกับ
        ดนตรี ศิลปะ และกีฬา
        
        เช่น โรงเรียนสอนว่ายน้ำ BABY SWIMMING
        
        ประเภทวิชาชีพ
        
        จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ให้การศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพ
        เพื่อให้นักเรียนนำไปประกอบอาชีพหรือเพิ่มเติมทักษะในการประกอบอาชีพ
        
        เช่น โรงเรียนสอนทำอาหาร A Little Something Cooking School
        
        ประเภทกวดวิชา
        
        จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เสริมความรู้เป็นบางวิชาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        
        ประเภทสร้างเสริมทักษะชีวิต
        
        ตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์สร้างเสริมความคิด เชาว์ปัญญา และทักษะอื่น
        
        เช่น โรงเรียนภาษาและคอมพิวเตอร์อีซีซี
        
        ประเภทสอนศาสนา
        
        จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะการสอนศาสนา
        
        ประเภทศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา)
        
        ศูนย์การศึกษาที่จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ตามกฎหมายว่าด้วยศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา)
        
        ประเภทสถาบันศึกษาปอเนาะ
        
        สถาบันที่จัดตั้งขึ้นให้เป็นทางเลือกหนึ่งของชุมชน โดยมีวัตถุประสงค์ตามกฎหมายว่าด้วยสถาบันศึกษาปอเนาะ
        
        ขั้นตอนการขออนุญาต
        
        ตั้งชื่อโรงเรียนจำนวน 3 ชื่อ โดยใช้อักษรไทยและมีคำว่า “โรงเรียน.....” นำหน้าชื่อ หากมีชื่อภาษาต่างประเทศประกอบด้วยต้องอ่านแล้วสอดคล้องกับชื่อภาษาไทย หรือแปลแล้วได้ความหมายเช่นเดียวกับภาษาไทย
        
        ศธจ. ตรวจสอบชื่อโรงเรียนไปยัง สช. กรณีชื่อโรงเรียนผ่าน ศธจ.จะแจ้งให้ผู้ขอจัดตั้งยื่นคำร้อง สช.5 เพื่อขอรับใบอนุญาตจัดตั้งโรงเรียน
        
        คณะกรรมการฯ ตรวจอาคาร สถานที่สื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอน เพื่อประกอบการพิจารณา
        
        เจ้าหน้าที่สรุปเรื่องเสนอ ศธจ. ออกใบอนุญาตจัดตั้งโรงเรียน
        
        เตรียมความพร้อม เรื่องอาคารสถานที่อุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอน และ บุคลากร
        
        ผู้ขอจัดตั้งยื่นโครงการจัดตั้งโรงเรียนนอกระบบ หลักสูตร และรายละเอียดเกี่ยวกับกิจการโรงเรียน จำนวน 3 ชุด
        
        หลักสูตรที่ดำเนินการจัดการเรียนการสอน
        
        การเตรียมความพร้อมต่างๆ ในการจัดตั้งโรงเรียน
        
        อาคาร สถานที่
        
        กรรมสิทธิ์ในอาคารที่ใช้จัดตั้งโรงเรียน ต้องเป็นของผู้ขอจัดตั้ง หรือผู้ขอจัดตั้งมีสิทธิครอบครองโดยการเช่า
        
        เป็นอาคารที่ได้รับอนุญาตก่อสร้าง ดัดแปลงอาคาร หรือเปลี่ยนการใช้อาคารที่มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นสถานศึกษา
        
        พื้นที่ใช้สอยของโรงเรียนไม่น้อยกว่า 100 ตารางเมตร
        
        อาคารเรียนเป็นเอกเทศ
        
        อาคารเรียนต้องติดตั้งถังดับเพลิง ติดตั้งอุปกรณ์ตัดวงจรไฟฟ้าแบบอัตโนมัติ
        
        ห้องเรียน ห้องประกอบ และอุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอน
        
        ห้องเรียนภาคทฤษฎีให้คำนวณความจุ 1 ตรม.ต่อนักเรียน 1 คน/ ห้องเรียนภาคปฏิบัติให้คำนวณความจุ1.5 ตรม.ต่อนักเรียน 1 คน
        
        อุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอนต้องจัดให้เพียงพอและเหมาะสมกับหลักสูตรที่เปิดสอน
        
        บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับกิจการโรงเรียน
        
        ต้องมีสัญชาติไทย / อายุไม่ต่ำกว่า 20 ปีบริบูรณ์/ไม่เป็นโรคต้องห้ามที่กำหนดในกฎกระทรวง
        
        ผู้รับใบอนุญาต (เจ้าของ) มีสัญชาติไทย อายุไม่ต่ำกว่า 20 ปีบริบูรณ์ สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญาตรี
        
        ผู้บริหารโรงเรียน (ประเภทกวดวิชา) ต้องมีความรู้ไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีทางการศึกษา (ครุศาสตร์, ศึกษาศาสตร์) และต้องมีประสบการณ์เคย
        ทำการสอนมาแล้ว ไม่น้อยกว่า 3 ปี ปัจจุบันต้องไม่มีงานประจำที่อื่น
        
        ผู้บริหารโรงเรียน (กรณีเปิดสอนประเภทอื่น ๆ) ต้องมีความรู้ไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีและมีประสบการณ์เคยทำงานในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง หรือ
        ทำการสอนในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องมาแล้วไม่น้อยกว่า 1 ปี ปัจจุบันจะต้องไม่มีงานประจำที่อื่น
        
        ครู ต้องมีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพครูตามกฎหมายว่าด้วยสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา
        ผู้สอน อายุไม่ต่ำกว่าสิบแปดปีบริบูรณ์ / ต้องมีความรู้ตามระเบียบกำหนด ฯลฯ
        
        หน่วยงานที่รับผิดชอบ
        
        กระทรวงศึกษาธิการ คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
        
        ต่างประเทศ
        
        Point Blank Music School ประเทศอังกฤษ
        มีสาขาในเมืองใหญ่ อย่างลอนดอน, LA, มุมไบ, IBIZA สถานที่รวมหัวใจคนดนตรีจริง ๆ Point Blank เป็นโรงเรียนดนตรีที่ได้รับรางวัล “Best Independent HE” จาก What Uni Awards
        
        House of Dance ประเทศมอสโก
        สตูดิโอเปิดโอกาสให้เด็กทุกวัยและทุกระดับความสามารถค้นพบตัวเองและเปิดใจในการเต้น
        
        Talento ในเยคาเตรินเบิร์ก ประเทศรัสเซีย
        สโมสรชกมวยและการต่อสู้ด้วยมือสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ถึง 12 ปี กลุ่มฝึกได้ 8 คน กิจกรรมทางกายภาพและการออกกำลังกายจะถูกเลือกเป็นรายบุคคล สิ่งนี้คำนึงถึงสมรรถภาพทางกายและความสามารถของเด็ก ผู้ฝึกสอนที่มีประสบการณ์จะสอนวิธีการป้องกันและเทคนิคต่างๆ
- - - - เป้าประสงค์
        
        ปลดปล่อยคุณให้หลุดพ้นจากวิถีของคนเมืองผ่อนคลายการท่องเที่ยวเชิงเกษตร
        
        ความเป็นมา
        
        ฟาร์มโชคชัย ถือเป็นฟาร์มโคนมที่ใหญ่ที่สุดในเอเชีย และเคยได้รับรางวัลแหล่งท่องเที่ยวเชิงเกษตรดีเด่น รางวัลอุตสาหกรรมท่องเที่ยว ครั้งที่ 4 ปี เมื่อ พ.ศ. 2545 และอีกหลายรางวัลซึ่งการันตีถึงคุณภาพของสถานที่แห่งนี้มาแล้ว ได้สมญาว่าเป็นต้นแบบคาวบอยในเมืองไทยและได้รับการยอมรับว่าเป็นสถานที่ท่องเที่ยวเชิงเกษตรที่มีชื่อเสียงมาเนิ่นนาน ยังมีบริการพาท่องเที่ยวเชิงเกษตรที่สร้างความเพลิดเพลินและผ่อนคลายให้แก่นักท่องเที่ยวสารพัด
        
        ต่างประเทศ
        
        ต่างประเทศ : นิวซีแลนด์ ดินแดนแห่งออร์แกนิก เป็นการจัดกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับฟาร์มและการเกษตร มีกิจกรรมต่างๆให้ครอบครัวได้ทำ มีการผลิตนมผงออร์แกนิกให้สำหรับเด็ก
        
        การเปิดดำเนิน
        
        ฟาร์มโชคชัยก่อตั้งในปี 2500 โดยคุณโชคชัย บูลกุล ตั้งอยู่ที่อำเพอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา
    - - ความเป็นมา
        
        สวนนงนุชพัทยา ได้ทำการปรับแต่งพื้นที่บริเวณรอบข้างสวนฝรั่งเศสใหม่ในลักษณะของหุบเขา เพื่อที่จะตกแต่งด้วยต้นไม้ และปูนปั้น จึงทดลองปั้นไดโนเสาร์ชนิดแรกขึ้นในสวน คือ ไทรเซอราทอปส์ ก่อนจะมีเพิ่ม 2 -3 ตัว ผลปรากฏว่านักท่องเที่ยวให้ความสนใจเข้ามาถ่ายรูป
      - เป้าประสงค์
        
        เป็นแหล่งเรียนรู้และแหล่งท่องเที่ยว
      - การเปิดดำเนิน
        
        เปิดอย่างเป็นทางการในเมื่อ พ.ศ. 2523
      - ต่างประเทศ
        
        พิพิธภัณฑ์แห่งนี้เป็นพิพิธภัณฑ์ที่ใหญ่ที่สุดของประเทศเยอรมนี เป็นแกลเลอรี่จัดแสดงโครงกระดูกไดโนเสาร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด โดยมีพระเอกอยู่ที่โครงกระดูกขนาดใหญ่ สูง 41 ฟุต 5 นิ้ว ของแบรคิโอซอรัส (Brachiosaurus) ไดโนเสาร์พันธุ์คอยาว
  - - - อุทยานธรรมชาติวิทยาสิรีรุกขชาติ จ.นครปฐม
        
        การเปิดดำเนินงาน/การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        เริ่มเปิดสวนสมุนไพรเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2531
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อจัดกิจกรรมถ่ายทอดความรู้สำหรับประชาชนผ่านประสบการณ์ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ให้สามารถประยุกต์ใช้เพื่อสุขภาพที่ดีและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
        
        เพื่อรวบรวมตัวอย่างไม้แห้ง ดีเอนเอ และเมล็ดพันธุ์ เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลและอนุรักษ์ตามหลักสากล และให้บริการอ้างอิงและตรวจสอบสายพันธุ์พืชสมุนไพร
        
        เพื่อสร้างงานวิจัยและพัฒนาด้านขยายพันธุ์สมุนไพรที่มีศักยภาพทางเศรษฐกิจด้วยวิธีพื้นฐานและเทคโนโลยีชีวภาพเพื่อสนับสนุนภาคเกษตรกรรมและอุตสาหกรรม รวมถึงขยายพันธุ์สมุนไพรที่หายากและใกล้สูญพันธุ์เพื่อกลับคืนไปปลูกในป่าธรรมชาติเพื่อการอนุรักษ์และใช้ประโยชน์
        
        เพื่อให้ประชาชนทุกกลุ่มรวมทั้งผู้พิการมีแหล่งเรียนรู้สมุนไพร โดยรวบรวม จัดปลูกและอนุรักษ์ตามมาตรฐานสากล พร้อมด้วยสื่อการเรียนที่น่าสนใจ
        
        การจัดโครงสร้างองค์กร และการจัดระบบงานบริหาร
        
        ให้บริการผ่านกระบวนการอนุรักษ์ (Conservation) ศึกษาเรียนรู้ (Education) เป็นแหล่งอ้างอิง (Reference) และถ่ายทอดงานวิจัยสู่การประยุกต์ใช้ (Translational Research to Application) เพื่อประโยชน์ต่อสุขภาพของคนไทย
        
        เป็นศูนย์การเรียนรู้ด้านสมุนไพรและธรรมชาติวิทยาระดับโลก
        
        ความเป็นมา
        
        โครงการปลูกสวนสมุนไพร เกิดจากการวางรากฐานของ ศ.นพ.ดร.ณัฐ ภมรประวัติ อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดลในระยะนั้น และศ.พเยาว์ เหมือนวงษ์ญาติ หัวหน้าภาควิชาเภสัชพฤกษศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ พวกเขามีความคิดที่จะใช้พื้นที่ศาลายาเป็นพื้นที่นันทนาการ
        
        สวนสมุนไพรเริ่มดำเนินการใน พ.ศ. 2524 หลังจากปลูกไม้ร่มเงาแล้วจึงนำสมุนไพรไทยทั้งไม้ยืนต้นและไม้พุ่มจัดปลูกลงตามที่สถาปนิกวางรูปแบบไว้
        
        สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ โปรดเกล้าโปรดกระหม่อมพระราชทานนามสวนสมุนไพรนี้ว่า “สิรีรุกขชาติ” และเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2531
        
        สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จพระราชดำเนินมาเปิดสวนสมุนไพรแห่งนี้เมื่อวันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2531
        
        22 เมษายน พ.ศ. 2553 สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระราชทานพระราชานุญาตให้เปลี่ยนชื่อสวนสมุนไพรสิรีรุกขชาติเป็น อุทยานธรรมชาติวิทยาสิรีรุกขชาติ
    - - ต่างประเทศ
        
        “Singapore Zoo” เพื่อนบ้านผู้น่ารัก คว้าอันดับหนึ่ง“สวนสัตว์ที่ดีที่สุดในโลก” ด้วยแนวคิดและภูมิทัศน์ที่เปิดกว้าง เก็บทุกรายละเอียดการดำรงชีวิตจริงๆ ของสัตว์ มารังสรรค์อาณาจักรแห่งผืนป่าให้เราตื่นตา ประหนึ่งว่าได้หลุดเข้าไปในดินแดนพิศวง สัตว์นานาชนิดอาศัยอยู่ในพื้นที่ป่าเปิด บรรยากาศประกอบด้วย ภูเขา แมกไม้ ต้นน้ำ ลำธาร
      - การเปิดดำเนิน : ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ 2531
      - หน่วยงาน : องค์การสวนสัตว์แห่งประเทศไทย
      - ความเป็นมา/เป้าประสงค์ :
        
        การรวบรวมสัตว์นานาชนิดไว้เพื่อประโยชน์ในการศึกษา และอำนวยบริการแก่ประชาชน รวมทั้งสองเสริมและจัดให้มีการบำรุงและผสมพันธุ์สัตว์ต่างๆ ไว้เพื่อมิให้สูญพันธุ์ โดยมีหน้าที่สำคัญคือ 1. การอนุรักษ์ 2. การวิจัย 3. การให้การศึกษา 4. การเป็นสถานที่สำหรับการพักผ่อนหย่อนใจแก่ประชาชน โดยมุ่งหวังให้ผู้เที่ยวชมเข้ามาเรียนรู้ชีวิตของสัตว์ป่าทุกชนิด
    - - กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช
        
        หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        กําหนดหลักเกณฑ์ มาตรการ และการปฏิบัติงานเพื่อการคุ้มครองและดูแลรักษาอุทยานแห่งชาติ
        
        ประกาศจัดตั้งพื้นที่ ขยาย และเพิกถอนพื้นที่ที่กําหนดให้เป็นอุทยานแห่งชาติ
        
        ศึกษา วิเคราะห์เพื่อกําหนดกิจกรรมด้านการท่องเที่ยวและนันทนาการ จัดทําระบบสื่อความหมายและพัฒนาการให้ข้อมูลแก่นักท่องเที่ยว
        
        ศึกษาและวิเคราะห์เพื่อกําหนดนโยบาย จัดทําแผนและกํากับติดตามประเมินผลการดําเนินงาน ด้านการจัดการทรัพยากรต่างๆ ในพื้นที่อุทยานแห่งชาติและวนอุทยานให้เป็นไปตามหลักการจัดการอุทยานแห่งชาติ และมาตรการในการจัดตั้งพื้นที่นั้น
        
        ความเป็นมา
        
        กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช ดำเนินกิจภารกิจเกี่ยวกับการอนุรักษ์ ส่งเสริม และฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช ในเขตพื้นที่ป่าเพื่อการอนุรักษ์ โดยการควบคุม ป้องกันพื้นที่ป่าอนุรักษ์เดิมที่มีอยู่ และพื้นที่ป่าเสื่อมโทรมให้กลับสมบูรณ์ด้วยกลยุทธ์การส่งเสริม กระตุ้น และปลุกจิตสำนึกให้ชุมชนมีความหวงแหนและการมีส่วนร่วมในการดูแลทรัพยากรท้องถิ่น
        
        เดิมงานด้านป่าไม้ทั้งหมด อันได้แก่ งานปลูกบำรุงป่า งานวนวัฒนวิจัย งานอุทยานแห่งชาติ งานทางด้านสัตว์ป่า งานต้นน้ำ และงานด้านป้องกันปราบปรามและไฟป่าเป็นต้น ล้วนอยู่กับกรมป่าไม้ กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
        
        ต่างประเทศ
        
        อุทยานแห่งชาติซุนดาร์บันส์ ประเทศอินเดีย
        
        อินเดียไม่ได้มีดีแค่ ทัชมาฮาล เท่านั้นนะ แต่ยังมีสถานที่อันงดงามอย่าง อุทยานแห่งชาติซุนดาร์บันส์ (Sundarbans National Park) ที่ตั้งอยู่ทางตะวันตกของแคว้นเบงกอลในประเทศอินเดียนั่นเอง ซึ่งอุทยานแห่งชาติซุนดาร์บันส์โด่งดังในเรื่องการเป็นที่อยู่ของสัตว์ป่าหายากหลายชนิด เช่น เสือเบงกอล
        
        อุทยานแห่งชาติฟูจิ ฮะโกะเนะ อิซุ ประเทศญี่ปุ่น
        
        ญี่ปุ่น ถือเป็นประเทศต้นแบบที่ดีเลยทีเดียว ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของระเบียบวินัย ความเจริญทางด้านเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ทางด้านธรรมชาติก็แพ้กัน เพราะแดนอาทิตย์อุทัยแห่งนี้ก็ให้ความสนใจกับสิ่งแวดล้อมสุด ๆ และอุทยานแห่งชาติฟูจิ ฮะโกะเนะ อิซุ (Fuji Hakone Izu National Park Japan) คือ สิ่งที่พิสูจน์ได้ชัด เพราะอุทยานแห่งชาตินี้มีครบทั้งภูเขาไฟ ทะเลสาบ น้ำตก สวนพฤกษศาสตร์ และน้ำพุร้อน
  - - - SEA LIFE Bangkok อควอเรียมกลางใจเมือง
        
        ความเป็นมา : พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ หรืออะควาเรียม เป็นหนึ่งในสถานที่แห่งการเรียนรู้สัตว์ทะเลนานาชนิดที่สำคัญ และสะดวกต่อการศึกษาเรียนรู้ แม้มีเวลาเพียงไม่กี่ชั่วโมงก็สามารถชมและศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์นานาชนิด ถ้าเทียบกับการไปดำน้ำทะเลจริง ๆ อันนั้นอาจจะสนุกและเป็นประสบการณ์ที่ท้าทาย
        
        การเปิดดำเนิน : เปิดให้เข้าชมครั้งแรกเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2548
        
        เป้าประสงค์ : เพื่อให้ความบันเทิงและการศึกษาแก่ผู้เข้าชม
        
        ต่างประเทศ
        
        พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ S.E.A. (South East Asia Aquarium) ตั้งอยู่ใน มารีน ไลฟ์ พาร์ค ภายใน รีสอร์ท เวิลด์ เซนโตซ่า ประเทศสิงคโปร์ เป็นพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำทางทะเลที่ใหญ่ที่สุดในโลก
        
        ดูไบ อควาเรียม แอนด์ อันเดอร์วอเตอร์ ซู (Dubai Aquarium & Underwater Zoo) พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำในร่มที่ใหญ่ที่สุดอันดับ 8 ของโลก มีการจัดแสดงสัตว์น้ำกว่า 33,000 ตัว และกว่า 220 สายพันธุ์ รวมถึงฉลามและปลากระเบน
        
        พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำจอร์เจีย (Georgia Aquarium) ตั้งอยู่ที่เมืองแอตแลนตา รัฐจอร์เจีย จัดว่าเป็น Aquarium ที่ใหญ่ที่สุดในโลก ด้วยปริมาณน้ำมากกว่า 8.1 ล้าน US gallons จัดแสดงสัตว์มากกว่า 100,000 ตัวจาก 500 ชนิด ตัวอย่างสัตว์ที่มีชื่อเสียงของ Aquarium คือ ฉลามวาฬสี่ตัว วาฬเบลูกาสามตัว และกระเบนราหูสองตัว
        
        หน่วยงานที่รับผิดชอบ
        
        เอกชน โดยเมอร์ลิน (Merlin Entertainments Group)
    - - ความเป็นมา
        
        เปิดให้นักท่องเที่ยวเข้ามาเรียนรู้เกี่ยวกับฟาร์มเกษตรอินทรีย์ (Organic farm) แบบไม่ใช้สารเคมีใดๆ เลยว่าเป็นอย่างไร ได้ประสบการณ์ใหม่ ที่สามารถนำเอาองค์ความรู้ต่างๆ นี้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้ อีกทั้งยังได้รับความสนุกสนาน
      - การเปิดดำเนิน
        
        ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ 2543
      - เป้าประสงค์
        
        เด็กได้สัมผัสธรรมชาติ และทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว
      - ต่างประเทศ
        
        โนะคะ มินปะคุ" โนะคะ มินปะคุ ประเทศญี่ปุ่น เป็นฟาร์มในรูปแบบ BB มีการจัดกิจกรรมแบบวิถีชีวิตแบบท้องถิ่น มีกิจกรรมให้ทำเป็นครอบครัว เช่น การเก็บผลไม้ การเก็บเกี่ยวข้าว
    - - การเปิดดำเนินงาน/การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        เริ่มก่อตั้งเมื่อประมาณปี 2538
      - หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้ และอนุรักษ์สายพันธุ์นกแก้วมาคอว์
        
        สัตว์ปีกสวยงาม สายพันธุ์ต่างๆ ที่หาดูได้ยากจากทั่วโลก
      - ความเป็นมา
        
        สีสันสวยงามแล้วยังมีความฉลาด แสนรู้ สามารถเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับมนุษย์ได้เป็นอย่างดี มีสติปัญญาเท่ากับเด็กอายุ 4 ขวบ และยังสอนให้พูดโต้ตอบได้เป็นสัตว์เลี้ยงที่ซื่อสัตย์ รักเจ้าของ ไม่เป็นภาระมากในการดูแล
        
        ดร.โภคิน พลกุล และเพื่อนๆซึ่งเป็นผู้ชื่นชอบในการศึกษาและอนุรักษ์นกแก้วเนื่องจากเห็นว่า นกแก้วเป็นการสร้างสรรค์จากธรรมชาติที่ยอดเยี่ยมที่สุด
      - ต่างประเทศ
        
        สวนนกจูร่ง (Jurong Bird Park) เป็นสวนสัตว์ในแบบสวนนกที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มีพื้นที่ทั้งหมด 126 ไร่ พื้นที่ภายในประกอบด้วยสวนนกขนาดใหญ่ 4 กรง มีนกมากกว่า 5,000 ตัวจาก 400 สายพันธุ์จากภูมิภาคต่างๆเช่นเอเชียอาคเนย์ แอฟริกา ออสเตรเลีย และอเมริกาใต้ จุดเด่นของสวนคือสวนนกแก้วลอรี่ขนาดใหญ่ที่สุดที่สวนนกลอรี่โลฟ และมีศูนย์เก็บรักษาผีเสื้อสกุลเฮลิโคเนียแห่งแรกของเอเชีย ตั้งอยู่ในเขตจูร่ง ประเทศสิงคโปร์
        
        สวนนกกัวลาลัมเปอร์ (KL Bird Park) เป็น สวนนกแบบปิดที่ใหญ่ที่สุดในโลก แห่งหนึ่ง ซึ่งมีพื้นที่ประมาณ 21 เอเคอร์ (8.5 เฮกตาร์) สถานที่แห่งนี้ประกอบด้วยสัตว์ปีกที่โบกบินอย่างอิสระ รวมถึงโรงเรือนแบบปิดอันเป็นที่เลี้ยงดูสัตว์ปีกสายพันธุ์ที่หายากและแปลกตาอีกมากมาย และยังมีการแสดงการให้อาหาร การโชว์นก และสถานอนุบาลนก ที่ซึ่งคุณจะสามารถหาดูลูกนกได้ทุกสายพันธุ์
  - - - การเปิดดำเนินงาน/การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        วันที่ 14 กันยายน 2520
      - หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อจัดการปัญหาขยะลอยน้ำในบริเวณปากแม่น้ำเจ้าพระยา
        
        พื้นที่คุ้งบางกระเจ้า และลดปริมาณขยะก่อนออกสู่ท้องทะเลซึ่งมีผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตและระบบนิเวศ
      - ต่างประเทศ
        
        สวนพฤกษศาสตร์สิงคโปร์ (Singapore Botanical Gardens) เป็นสวนใจกลางเมืองที่มีความสวยงามและครบถ้วนในเรื่องของพืชพรรณต่าง ๆ จนได้ขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลก โดยองค์การยูเนสโก เป็นแห่งแรกของประเทศสิงคโปร์ ภายในสวนพฤกษศาสตร์สิงคโปร์เต็มไปด้วยพืชกว่า 60,000 สายพันธุ์
        
        ป่าไผ่อาราชิยาม่า คือจุดท่องเที่ยวทีมีชื่อเสียงมากที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศญี่ปุ่น ด้วยบรรยากาศอันสงบร่มรื่น และความงามอันเป็นเอกลักษณ์ของแนวต้นไผ่จำนวนมากตลอดสองข้างทาง ตั้งอยู่ในเมืองอาราชิยาม่า กรุงเกียวโต ประเทศญี่ปุ่น
      - ความเป็นมา
        
        ชื่อตำบลบางกะเจ้า ไม่ปรากฏชัดเจนว่าเป็นมาอย่างไร แต่สันนิษฐานจากคำว่า กะเจ้า ซึ่งหมายถึง นกยางหรือนกกระยาง คาดว่าสมัยก่อนคงมีนกกระยางอาศัยอยู่ในพื้นที่นี้เป็นจำนวนมาก คอยดักจับสัตว์น้ำตามริมป่าชายเลนกินเป็นอาหารซึ่งมีความอุดมสมบูรณ์
        
        ตามตำนานเล่าขานสืบทอดกันมาว่า พื้นที่บางกะเจ้ามีสภาพภูมิศาสตร์ ดินฟ้า อากาศ ที่มีความร่มเย็นเป็นธรรมชาติมาก ไม่ร้อนเหมือนทางฝั่งพระนครหรือกรุงเทพมหานครในปัจจุบันนี้
  - - - ความเป็นมา
        
        เป็นสวนสาธารณะระดับเมืองและสวนพฤกษศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในกรุงเทพมหานคร มีพื้นที่ประมาณ 500 ไร่ อยู่ในแขวงหนองบอน เขตประเวศ ทางตะวันออกของกรุงเทพมหานคร
      - หลักการสำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อถวายพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 เนื่องในโอกาสครบรอบ 60 พรรษา เมื่อวันที่ 5 ธันวาคม 2530
        
        เพื่อให้ทุกคนได้ศึกษาเรียนรู้ และปลูกฝังให้เกิดการอนุรักษ์หวงแหนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สวนหลวง ร.9
      - การเปิดดำเนินงาน
        
        จัดสร้างและเปิดเป็นทางการเมื่อวันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2530
      - ต่างประเทศ
        
        Krak des Chevaliers Krak มาจากภาษาซีเรียที่หมายถึงป้อมปราการ สร้างขึ้นในปี 1031 สำหรับจักรพรรดิแห่งอเลปโป เป็นปราสาทที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นปราสาทครูเสดแบบต้นตำรับ
- - - - ความเป็นมา
        
        วานา นาวา หัวหิน สวนน้ำที่ได้รับการออกแบบให้มีความกลมกลืนกับธรรมชาติและถูกสร้างภายใต้แนวความคิด“วอเตอร์ จังเกิ้ล” แห่งแรกในเอเชีย มีการผสมผสานระหว่างความเป็นสวนน้ำและป่าเมืองร้อนเข้าด้วยกัน เนรมิตพื้นที่โล่งใจกลางเมืองหัวหิน 20 ไร่ ให้ปกคลุมไปด้วยต้นไม้ทั้งใหญ่และเล็กกว่า 200,000 ต้น ปลูกแทรกไปกับสไลเดอร์และเครื่องเล่นมาตรฐานระดับโลก 20 ชนิด
        
        เพื่อพลิกโฉมนิยามของคำว่าสวนน้ำ รวบรวมสุดยอดความบันเทิงสำหรับครอบครัวและกิจกรรมไลฟ์สไตล์นานาชนิดไว้อย่างครบครัน ตอกย้ำเป้าหมายของวานา นาวา หัวหิน ให้เป็นหนึ่งในจุดหมายปลายทางการท่องเที่ยวของประเทศไทยและส่งเสริมให้เมืองหัวหินเป็นเมืองท่องเที่ยวบนแผนที่ของนักเดินทาง
      - กระทรวงที่รับผิดชอบ
        
        กระทรวงมหาดไทย
      - การขออนุญาตจัดตั้ง
        
        กฎกระทรวงว่าด้วยการควบคุมเครื่องเล่น พ.ศ. ๒๕๕๘
      - เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        เพื่อให้เป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจและเป็นปอดแห่งใหม่ของคนกรุงเทพฯรวมถึงเป็นแหล่งดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติด้วย ดินแดนแห่งความสุขที่ทุกท่านจะได้เพลิดเพลินจากการเดินเที่ยวชมและถ่ายรูปเพื่อเก็บไว้เป็นที่ระลึกได้ตลอดทั้งวัน
      - สวนสนุกในต่างประเทศ
        
        เซี่ยงไฮ้ ดิสนีย์แลนด์ (Shanghai Disneyland) เป็นสวนสนุกที่ตั้งอยู่ที่ผู่ตง เมืองเซี่ยงไฮ้ สาธารณรัฐประชาชนจีน สวนสนุกในเซี่ยงไฮ้ดิสนีย์รีสอร์ต ดำเนินการโดยบริษัทวอลต์ดิสนีย์พาร์ก,เอ็กซ์พีเรียนซ์แอนด์คอนซูเมอร์โปรดักส์และเซี่ยงไฮ้เชนดิกรุ๊ป ผ่านการลงทุนของบริษัทเดอะวอลต์ดิสนีย์และเซี่ยงไฮ้เชนดิกรุ๊ป โดยเริ่มก่อสร้างเมื่อวันที่ 8 เมษายน พ.ศ.2554 เปิดให้บริการเมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2559
        
        ยูนิเวอร์แซลสตูดิโอส์ เป็นบริษัทในเครือเอ็นบีซียูนิเวอร์แซล เป็นหนึ่งใน 6 สตูดิโอผลิตภาพยนตร์ใหญ่ของสหรัฐอเมริกา โดยมีบริษัทร่วมอย่าง ยูนิเวอร์แซลพิกเจอส์ มาร่วมในขึ้นตอนผลิตและจัดจำหน่าย 8 สิงหาคม 2548 บริษัทก่อตั้งในปี 1 มกราคม 2545 โดยคาร์ล เลียมเมิล สตูดิโอในการผลิตตั้งอยู่ที่ 100 Universal City Plaza Drive ในยูนิเวอร์แซลซิตี รัฐแคลิฟอร์เนีย
    - - ความเป็นมา
        
        พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร จัดตั้งขึ้นตามพระราชปรารภในสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ที่มีพระราชประสงค์ให้เด็กไทยได้เรียนรู้อย่างเพลิดเพลินในรูปแบบของพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร ได้สนองพระราชปรารภดังกล่าว และจัดตั้งพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานคร แห่งที่ 1 (จตุจักร) บนพื้นที่ 7 ไร่ ส่วนหนึ่งของสวนสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ
        
        และเปิดให้บริการเมื่อวันที 17 สิงหาคม พ.ศ.2544 หลังจากเปิดดำเนินการไปแล้ว 9 ปี กรุงเทพมหานคร ได้ปรับปรุงพิพิธภัณฑ์เด็ก ให้มีรูปแบบการเรียนรู้ที่ทันสมัยภายใต้แนวคิด “Learning for Young Creative Mind” ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้ (Method of Learning) ที่มีแรงจูงใจ (Motivation) ทีหลากหลาย สอดคล้องกับพัฒนาการและศักยภาพของเด็ก โดยคัดสรรสาระความรู้ที่เหมาะสมเพื่อบ่มเพาะจิตสร้างสรรค์ให้เกิดขึ้น
      - เป้าประสงค์สำคัญในการจัดตั้ง
        
        ส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับเด็กตั้งแต่แรกเกิด - 12 ปี ภายใต้แนวคิด Learning for Young Creative Mind
      - หน่วยงานและกระทรวงที่รับผิดชอบ
        
        หน่วยงานราชการ
      - ต่างประเทศ
        
        พิพิธภัณฑ์เด็กแห่งชาติเกาหลี(Children’s Museum of National Museum of Korea) เป็นศูนย์กลางมอบประสบการณ์ให้แก่เด็กและผู้ใหญ่ สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ และมรดกทางวัฒนธรรมของเกาหลีผ่านโปรแกรมและเกมต่างๆ ภายในมีความหลากหลายของนิทรรศการ ได้แก่ การดูแลรักษาและบำรุงรักษาของทรัพย์สินทางวัฒนธรรม, การสำรวจพัฒนา และวิจัยทรัพย์สินทางวัฒนธรรม, นิทรรศการต่างประเทศและในประเทศของสินทรัพย์ทางวัฒนธรรมเกาหลี
        
        พิพิธภัณฑ์เด็กแห่งชาติ (National Children's Museum) เป็นพิพิธภัณฑ์สำหรับเด็กที่กำลังก่อสร้าง และจะเปิดให้เข้าชมในปี พ.ศ. 2551 ในเมือง วอชิงตัน ดี.ซี. เป็นพิพิธภัณฑ์ที่สร้างต่อมาจาก พิพิธภัณฑ์เด็กแคปิตอล (Capital Children's Museum) ที่ปิดตัวลงในปี พ.ศ. 2547 พิพิธภัณฑ์เด็กแห่งชาติหลังใหม่มีพื้นที่ประมาณ 13,000 ตร.ม. (140,000 ตร.ฟุต)ตั้งอยู่บริเวณสถานีรถไฟเมโทร ห่างจากเนชันแนลมอลล์ ไป 2 บล็อก พิพิธภัณฑ์ออกแบบโดย เซซาร์ เปลลี ผู้ออกแบบตึกเปโตรนาสในกัวลาลัมเปอร์ มาเลเซีย ตึกคู่ที่สูงสุดอันดับ 2และ3 ของโลก
        
        พิพิธภัณฑ์ลูฟวร์, ฝรั่งเศส พิพิธภัณฑ์ลูฟวร์ในปารีส ประเทศฝรั่งเศส เป็นสุดยอดพิพิธภัณฑ์อลังการอันดับแรกของเราในวันนี้ ที่นี่ครองตำแหน่งพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียงและมีผู้เข้าชมมากที่สุดในโลกมาหลายสมัย โดยจำนวนผู้เข้าชมของปี 2016 มีมากถึง 7.3 ล้านคน ความอลังการของพิพิธภัณฑ์ลูฟวร์เริ่มต้นจากสถาปัตยกรรมภายนอกไปถึงการตกแต่งภายใน ตัวอาคารพิพิธภัณฑ์เป็นสถาปัตยกรรมแบบฝรั่งเศสดั้งเดิม ในขณะที่พีระมิดแก้วด้านหน้าเป็นสถาปัตยกรรมยุคใหม่ ซึ่งพีระมิดแก้วนี้ก็ได้กลายมาเป็นแลนด์มาร์คสำคัญของพิพิธภัณฑ์ในปัจจุบัน
        
        พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติ (National Museum of Natural History), สหรัฐอเมริกา พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติก่อตั้งขึ้นเมื่อปี ค.ศ.1910 ความอลังการของที่นี่คือมีขนาดใหญ่เท่ากับสนามฟุตบอล 18 สนาม ตัวอาคารตกแต่งด้วยสถาปัตยกรรมสไตล์วิคตอเรียนสวยงามและดูยิ่งใหญ่ น่าตื่นตาตื่นใจ ภายในจัดแสดงนิทรรศการประวัติศาสตร์และพัฒนาการของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม สัตว์น้ำ และแมลงตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน รวมถึงนิทรรศการการสำรวจสิ่งมีชีวิตยุคโบราณ เช่น ไดโนเสาร์ ช้างแมมมอธ นอกจากนี้ยังมีนิทรรศการเกี่ยวกับประวัติศาสตร์มนุษย์ มีโบราณวัตถุจากประเทศต่างๆ ทั่วโลกจัดแสดงเพื่อบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับต้นกำเนิดและการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ในแต่ละทวีป ความโดดเด่นของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติคือความยิ่งใหญ่อลังการของสถานที่และการนำเสนอที่ดึงดูดความสนใจของผู้เข้าชม เช่น การนำร่างสัตว์ที่สตัฟฟ์ไว้หรือโครงกระดูกไดโนเสาร์ของจริงมาจัดแสดง
- - - - โรงพยาบาลเด็กสินแพทย์
        
        โรงพยาบาลสินแพทย์ เป็นโรงพยาบาลเอกชนขนาดใหญ่ ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2534 ในนามบริษัท สินแพทย์ จำกัด เปิดรับผู้ป่วยครั้งแรกวันที่ 12 สิงหาคม 2536
        
        การบริการ
        
        บริการแก่เด็กที่มารับการตรวจรักษา โดยแบ่งโซนพื้นที่ในการดูแลเด็กป่วย และเด็กสุขภาพดีที่มารับวัคซีน แยกห่างจากกัน เพื่อไม่ให้เสี่ยงต่อการรับเอาโรคติดเชื้อกลับบ้าน
        
        ที่จัดตั้ง
        
        9/99 ถนนรามอินทรา 52/1 แขวงคันนายาว เขตคันนายาว กรุงเทพมหานคร 10230
      - โรงพยาบาลเด็กสมิติเวช
        
        ประวัติ
        
        เปิดให้บริการเมื่อวันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2522 มีสำนักงานใหญ่อยู่ที่โรงพยาบาลสมิติเวช สุขุมวิท ในซอยสุขุมวิท 49
        
        การให้บริการ
        
        การรักษาเด็กแบบครบวงจรตั้งแต่ด้านพัฒนาการ ตลอดจนการเรียนรู้ในแต่ละวัย สุขภาพจิต รวมไปถึงในโรคที่ยากและซับซ้อน และการฟื้นฟูหลังการรักษาด้วยเทคโนโลยีล้ำสมัย เป็นโรงพยาบาลที่รวมความเชี่ยวชาญในการดูแลเด็กไว้ทุกมิติ
        
        ที่จัดตั้ง
        
        อยู่ที่โรงพยาบาลสมิติเวช สุขุมวิท ในซอยสุขุมวิท 49
    - - โรงพยาบาลกุมารเวชศาสตร์
        
        ความเป็นมา
        
        จุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2457 งานบริการผู้ป่วยกุมารเวชกรรมได้เปิดดำเนินการภายใต้แผนกอายุรกรรม ซึ่งในขณะนั้น ให้บริการรักษาผู้ป่วยทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ต่อมา เมื่อคณะแพทยศาสตร์
        
        การบริการ
        
        โปรแกรมฉีดวัคซีนตามวัย
        
        การตรวรักษาโรคทั่วไป
        
        บริการโดดเด่น หน่วยดูแลทารกแรกวิกฤษ
        
        ดูแลรักษาผู้ป่วยเด็กในภาวะฉุกเฉิน
        
        สถานที่จัดตั้ง
        
        ถนน เพชรบุรีตัดใหม่ แขวงบางกะปิ เขตห้วยขวาง กรุงเทพ 10310 ประเทศไทย
  - - - โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล
        
        ความเป็นมา
        
        นายกรัฐมนตรีอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ เมื่อปี พ.ศ. 2552 ซึ่งได้จัดสรรงบประมาณภายใต้ แผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง 2555 เพื่อยกระดับสถานีอนามัย หรือศูนย์สุขภาพชุมชนให้เป็นโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล
        
        การบริการ
        
        ตรวจรักษาพยาบาลขั้นต้น การฝากครรภ์
        
        การให้บริการสร้างเสริมภูมิคุมกันโรค
        
        ฉีดวัคซีนเด็ก
        
        การดูแลโภชนาการเด็ก
        
        งานอนามัยโรงเรียน ตรวจสุขภาพเบื้องต้นสำหรับนักเรียน
      - โรงพยาบาลเวชชารักษ์ ลำปาง
        
        ความเป็นมา
        
        เริ่มเกิดขึ้นในประเทศไทยตั้งแต่ปี พ.ศ. 2552 โดยสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
        
        หน่วยงานที่รับผิดชอบ
        
        สังกัดกรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข
        
        การกบริการ
        
        ให้บริการฟื้นฟูผู้ป่วย คนพิการ และผู้สูงอายุ ที่มีปัญหาด้านร่างกายและจิตใจจากโรคต่างๆ ที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตประจำวันและสังคม ทั้งเด็ก ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
        
        สถานที่ตั้ง
        
        โรงพยาบาลเวชชารักษ์ 386 ม.3 ต.ศาลา อ.เกาะคา จ.ลำปาง 52130
    - - โรงพยาบาลศิริราช
        
        ความเป็นมา
        
        ดังนั้นเมื่อวันที่ 22 มีนาคม พ.ศ. 2429 พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งคณะกรรมการจัดสร้างโรงพยาบาลขึ้น
        
        การบริการ
        
        การตรวจและรักษาเฉพาะทาง
        
        การตรวจรักษาโรงทั่วไป
        
        การฉีดวัคซีนและให้คำปรึกษาด้านการสงเสริมพัฒนาการเด็ก
        
        กระตุ้นพัฒนาการเด็ก
        
        สถานที่จัดตั้ง
        
        ถนนวังหลัง แขวงศริราช เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร
      - โรงพยาบาลรามาธิบดี
        
        ความเป็นมา
        
        วันที่ 27 กรกฎาคม 2508 ได้มีพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งคณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดีขึ้น ซึ่งนับเป็นคณะแพทยศาสตร์อีกคณะหนึ่งในมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์
        
        การบริการ
        
        การบริการผู้ป่วยทารกแรกเกิดที่มีความเสี่ยงสูง
        
        การดูแลส่งเสริมสุขภาพเด็กและวัยรุ่นเพื่อให้มีศักยภาพสูงสุด
        
        การตรวจวินิจฉัยและบำบัดรักษาผู้ป่วยเด็กและวัยรุ่นที่ป่วยโรคทั่วไป
        
        การตรวจวินิจฉัยและบำบัดรักษาเด็กและวัยรุ่นที่ป่วยโรคซับซ้อน
        
        สถานที่จัดตั้ง
        
        270 ถนน พระราม 6 แขวง ทุ่งพยาไท เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร 10400
  - - - ความเป็นมา
        
        เปิดให้บริการ ค.ศ. 1928
      - เป็นสถานพยาบาลที่ตั้งอยู่ในเมืองแวนคูเวอร์ รัฐบริติชโคลัมเบีย และเป็นหน่วยงานของการบริการสุขภาพส่วนภูมิภาค ซึ่งมีความเชี่ยวชาญในด้านบริการสุขภาพสำหรับผู้ป่วยตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 18 ปี นอกจากนี้ยังเป็นสถานที่สอนและวิจัยด้านแพทยศาสตร์สำหรับเด็ก
      - ที่ตั้ง 4480 โอ๊กสตรีต แวนคูเวอร์, รัฐบริติชโคลัมเบีย, ประเทศแคนาดา
      - ระบบการบริการ เมดิแคร์
      - ประเภท การดูแลเด็กระดับตติยภูมิ
      - สังกัด คณะแพทยศาสตร์ยูบีซี
    - - การบริการ
        
        โรงพยาบาลให้บริการที่ครอบคลุมในทุกความเชี่ยวชาญทางการแพทย์และศัลยกรรมสำหรับเด็ก ขยายบริการไปยังเด็กและครอบครัวในชุมชนผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านสุขภาพและความร่วมมือด้านการศึกษามากมาย
        
        โรงพยาบาลเป็นหนึ่งในศูนย์ปลูกถ่ายอวัยวะในเด็กที่ใหญ่ที่สุด อันดับ 6 ของประเทศจากจำนวนการปลูกถ่ายทั้งหมดตั้งแต่ปี 2531 มีโปรแกรมปลูกถ่ายหัวใจปอดตับไตและไขกระดูก ที่น่าสังเกตคือเด็กเซนต์หลุยส์เป็นที่ตั้งของโครงการปลูกถ่ายปอดในเด็กที่ใหญ่ที่สุดในโลก ได้ทำการปลูกถ่ายปอดและปอด - หัวใจไปแล้วประมาณ 400 ครั้ง
      - ความเป็นมา
        
        โรงพยาบาลเด็กเซนต์หลุยส์เปิดใน ค.ศ. 1989 ในย่านใจกลางเมืองเซนต์หลุยส์ ซึ่งเป็นโรงพยาบาลเด็กแห่งแรกทางตะวันตกของแม่น้ำมิสซิสซิปปี และเก่าแก่ที่สุดอันดับเจ็ดของประเทศ